【推荐1】某科学兴趣小组用下表中材料做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝d的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大。

导体编号	长度/m	横截面积/mm2	材料
a	0.5	0.4	锰铜合金
b	0.5	0.4	镍铬合金
c	0.5	0.2	镍铬合金
d	1.0	0.2	镍铬合金

(1)在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数来反映，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越_____，这里用到的研究方法是____法。
(2)选择电阻丝a、b可探究电阻与________的关系，此处用到的研究方法是__________法。要探究电阻与横截面积的关系，可选择_______（填编号）进行实验
(3)接下来，小明又做了如下实验∶将整条镍合金丝d接入电路，闭合开关，用酒精灯对镍铬合金丝加热，发现电流表示数逐渐变小。这说明温度越高镍铬合金丝的电阻越________。

【推荐3】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：

导体代号	长度/m	横截面积/mm2	材料
A	1.0	0.2	锰铜
B	1.0	0.4	锰铜
C	1.0	0.6	锰铜
D	0.5	0.4	锰铜
E	1.5	0.4	锰铜
F	1.0	0.6	镍铬合金
G	1.0	0.6	铁

猜想一：导题电阻跟导体长度有关；
猜想二：导题电阻跟导体粗细有关；
猜想三：导题电阻跟导体材料有关。
同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想。
（1）请将猜想一的实验设计思维路补充完整。选取_______和________相同、________不同的导体，分别将其接入如图所示的电路中。通过比较电路中________的大小，判断导体电阻的大小。
（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体_______（填写导体代号来进行实验）。

【推荐1】小海在探究影响导体电阻大小的因素时，将不同的电阻丝分别连入图所示电路的M、N之间，实验中的部分数据如下表所示。请回答下列问题：
（1）小海所做的__________两组实验是要探究导体的电阻大小与导体的材料是否有关。
（2）小海所做的B、C两组实验中，电流表的示数不同，由此可分析出：导体的电阻大小与________有关。

序号	材料	长度L/m	横截面积S/mm2
A	镍铬合金	0.8	0.5
B	锰铜	0.8	1
C	锰铜	0.8	0.5
D	锰铜	1.2	0.5

【推荐2】小浩同学在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中，提出了如下猜想：
猜想①：电阻可能与导体的材料有关；
猜想②：电阻可能与导体的长度有关；
猜想③：电阻可能与导体的横截面积有关；

小浩同学为上述探究活动准备了四条如图甲所示的电阻线（a、b、d长度相同，b、c、d横截面积相同），他们已经完成了乙图的部分实物连接（接点A、B待接入电阻线）。
（1）该实验是通过观察______来比较接入A、B间的电阻大小；这种物理研究方法叫______；
（2）选用b、d两条电阻线进行对比实验，是为了探究猜想______是否正确；只填序号
（3）要探究猜想②应该选用______两条电阻线（填电阻线的代号字母）分别接入A、B进行对比，这属于控制变量方法，下列实验中与本实验方法相同的是______；
A．比较不同物质的吸热情况　　B．探究串联电路的电流关系
（4）将电阻丝b对折后接入电路中，发现电流表的示数与将电阻丝b全部接入电路时对比变大了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。这种做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：______；
[拓展]另有小张小李两位同学分别对以上实验进行了如下改进：小张把灯泡更换为电流表。小李在原电路中串联接入电流表，你认为______同学的改进更好一些。小张还完成了图丙所示的实验，他是在探究导体的电阻与______的关系。

【推荐3】某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。
   

导体代号	长度/m	横截面积/mm2	材料	电流表示数/A
A	1.0	0.4	锰铜	1.4
B	0.5	0.4	锰铜	2.7
C	1.0	0.6	锰铜	2.0
D	1.0	0.4	镍铬合金	0.6

要探究导体电阻大小与横截面积的关系，应选用__________________两根导体进行实验；
该实验装置存在安全隐患，改进方法是_______________。

【推荐1】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小浩两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关；

编号	材料	长度/m	横截面/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表；为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路；
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为______两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______（填序号）；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻和导体的______有关；
（2）本实验若通过观察小灯泡的亮暗来判断电阻大小，这种研究方法叫______，不足之处是______；
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铜质输电线换成较粗的铜质输电线，这样______（填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。

【推荐2】小明同学用图甲所示的电路研究决定电阻大小的因素。现实验台上有老师提供的电阻丝四根，规格如乙图所示。

(1)探究导体的长度对电阻的影响应选择______两根电阻分别接入M、N之间，探究导体的材料对电阻的影响应选择______两根电阻分别接入M、N之间。
(2)探究导体的横截面积对电阻的影响的结论是：______。
(3)图中的R是否可以去掉，为什么？______。

【推荐3】如图，在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横戳面积有关、③导体的材料有关，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表：     

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）小明在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后，通过观察________________________来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫_______ （填“等效替代法”或“转换法”），由于有时灯泡的亮度变化不明显，为了使实验效果更明显，可用_______代替小灯泡．
（2）为了验证上述猜想②，应该选用编号________和_______两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）小明先后两次把电阻丝A和D接入电路的M、N两点间，观察到灯泡的亮度不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟导体的______________有关．

【推荐1】某同学拉着物体沿着光滑的斜面匀速向上滑动时，探究与斜面平行的拉力F的大小与哪些因素有关．当斜面的倾角为、物体的重力为G₁时，拉力的大小为F₁，如图(a) 所示;物体的重力为G₂时(G₂>G₁),拉力的大小为F₂,且F₂>F₁,如图(b)所示;调整斜面的倾斜角度为， 拉力的大小为F₃，且F₃>F₁，如图 (c)所示．

(1)分析比较图(a) 与(b),可以得出的初步结论是:当物体沿着光滑斜面匀速向上滑动时，__________．
(2)分析比较图(a)与(c)，可以得出的初步结论是:当物体沿着光滑斜面匀速向上滑动时，__________．

【推荐2】某物理学习小组，在做滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验时有如表数据记录。

实验次数	接触面的材料	压力（N）	滑动摩擦力（N）
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木块与毛巾	6	2.5

（1）实验中要使测量滑动摩擦力比较准确，应保持木块做______运动；
（2）比较序号1与2的实验数据，可得出结论______；
（3）比较序号2与序号3的实验数据，可得出结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力______；
（4）上述研究问题的方法是______。（选填“控制变量法”，“转换法”“物理模型法”。）

【推荐3】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低由振动的频率决定，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想一，他选择的琴弦应该控制_____和_____是相同的，只是_____不同，所以应选用编号为_____的琴弦进行实验．这种研究方法叫做_____法．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为_____的琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了用它来验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺的数据：长度_____，横截面积_____．