小明骑自行车上学途中,要经过一段陡坡路。为了探究自行车冲上陡坡后能达到的最大高度与哪些因素有关,他利用小球代替自行车并提出了以下几个猜想:
猜想一:小球冲上斜面后达到的最大高度h可能与小球在斜面底端的速度v有关;
猜想二:小球冲上斜面后达到的最大高度h可能与小球的质量m有关;
猜想三:小球冲上斜面后达到的最大高度h可能与斜面的粗糙程度有关。
小明准备了木质斜面、50g、100g、150g小球各一个、挡板、弹簧、棉布、毛巾、刻度尺等实验器材,并按如图所示的方法组装好实验装置,水平面和斜面连接良好:
(1)器材准备完毕后进行了实验,实验所得到的数据如上表;
(2)实验过程中,同一小球到达斜面底端时的不同速度是通过改变_____ 来实现的;
(3)通过比较_____ 三组实验的数据,可以得出结论:小球冲上斜面后达到的最大高度h与斜面的粗糙程度有关;
(4)通过比较①、④、⑤三组实验的数据,便可以得出猜想二是正确的结论,该做法_____ (选填“合理”或“不合理”),理由是:_____ 。
实验序号 | 小球的质量m/g | 弹簧被压缩的长度L/cm | 斜面的材料 | 小球在斜面上到达的最大高度h/cm |
① | 100 | 3.00 | 木板 | 1.83 |
② | 100 | 5.00 | 木板 | 7.69 |
③ | 100 | 8.00 | 木板 | 16.24 |
④ | 50 | 3.00 | 木板 | 3.56 |
⑤ | 150 | 3.00 | 木板 | 1.22 |
⑥ | 100 | 5.00 | 棉布 | 5.13 |
⑦ | 100 | 5.00 | 毛巾 | 2.96 |
猜想二:小球冲上斜面后达到的最大高度h可能与小球的质量m有关;
猜想三:小球冲上斜面后达到的最大高度h可能与斜面的粗糙程度有关。
小明准备了木质斜面、50g、100g、150g小球各一个、挡板、弹簧、棉布、毛巾、刻度尺等实验器材,并按如图所示的方法组装好实验装置,水平面和斜面连接良好:
(1)器材准备完毕后进行了实验,实验所得到的数据如上表;
(2)实验过程中,同一小球到达斜面底端时的不同速度是通过改变
(3)通过比较
(4)通过比较①、④、⑤三组实验的数据,便可以得出猜想二是正确的结论,该做法
20-21九年级上·江苏连云港·期中 查看更多[3]
江苏省连云港市东海县2020-2021学年九年级上学期期中物理试题(已下线)【暑假自学课】2023年新九年级物理暑假精品课(苏科版) 第14讲 机械能与内能实验专题(已下线)【帮课堂】2023-2024学年九年级物理上册同步学与练(苏科版)第十二章 机械能和内能 第5课 机械能与内能实验专题
更新时间:2022-10-27 19:11:07
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【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的____ 滑下,这种研究问题的方法是____ (选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法。
(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有____ 。小车在毛巾上运动时受到了____ 个力。
(3)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变______ 来实现的。
(4)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越____ (选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越____ (选填“快”或“慢”)。
(5)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上做_____ 。说明运动的物体____ (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(6)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。 该定律____ 。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的
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【推荐2】快速骑自行车时,我们会感到空气阻力,而且空气阻力大小与骑行速度有关。由此小华猜想:物体运动速度越大,它受到的空气阻力就越大。于是,他找来一辆具有低、中、高速三个档位的玩具汽车,将如图所示装置固定在玩具汽车顶部,并将微型摄像头对准弹簧测力计后固定在木板上。在一个无风的周末,小华带着这辆玩具汽车来到小区广场,用遥控器控制玩具汽车分别以2m/s、3m/s、4m/s的不同速度在平直的广场上匀速运动一段距离,依次将玩具汽车以不同速度匀速行驶时的弹簧测力计的示数记录在下表中,根据二力平衡,弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。
(1)分析表中实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越_____ ;
(2)除物体速度外,你认为运动物体所受空气阻力的大小还与__________ 有关(写出一条即可);
(3)小军认为可将如图所示装置中的小车换成木块,小华认为不可以,理由是____ 。
玩具汽车速度v/(m/s) | 2 | 3 | 4 |
弹簧测力计示数F/N | 0.15 | 0.35 | 0.62 |
(1)分析表中实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越
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【推荐3】为了探究“阻力对物体运动的影响”,小明做了如图所示的实验。
(1)本实验中的“阻力”主要是指______ ;
A.小车在斜面上时受到的阻力
B.小车在水平面上时受到的阻力
C.小车在斜面上和水平面上时受到的阻力
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变接触面的______ 来实现的;
(3)从实验中观察到,随着阻力的减小,小车在水平面上运动的距离逐渐变长,速度减小得越来越______ (选填“快”或“慢”);
(4)根据实验现象进一步推理得出:如果小车在水平面上不受任何阻力,则小车将______ ;
(5)实验中通过比较小车在水平面运动的距离长短来反映速度变化的快慢,使用的探究方法是______ 。(只有一个选项正确)
A.控制变量法
B.等效替代法
C.转换法
D.推理法
(1)本实验中的“阻力”主要是指
A.小车在斜面上时受到的阻力
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【推荐1】如图所示是探究“运动和力的关系”的实验情景:(1)实验中让小车从斜面_________ 高度由静止滑下,目的是使小车在水平面上开始运动时的速度大小_________ ;
(2)分析小车运动情况可知,小车受到的阻力越小,其速度减小得越_________ (填“快”或“慢”)。由此推理:若水平面光滑,小车运动时不受阻力作用,它将在水平面上做_________ 运动;这说明物体的运动_________ (填“需要”或“不需要”)力来维持。请你推理,如果小车以不同的速度在阻力为零的水平面上运动,最终的速度_________ (填“相同”或“不相同”);
(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律,该定律_________ (填“能”或“不能”)用实验直接验证;
(4)本实验推理得出结论的过程用到的研究方法是_________ 。
(2)分析小车运动情况可知,小车受到的阻力越小,其速度减小得越
(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律,该定律
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【推荐2】某同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,使用斜面、木板、毛巾、棉布和小车,分别进行了三次实验,如图所示。(1)实验需要小车从同一斜面的同一高度由静止下滑,其目的是__________ 。
(2)本实验对于斜面的要求是__________ 。
A.斜面越光滑越好
B.斜面越粗糙越好
C.斜面的粗糙程度对实验的影响不大,只要相同就行
(3)图丙实验中,小车在木板表面运动时冲出了木板,__________ (选填“需要”或“不需要”)换用更长的玻璃板重做本次实验。
(2)本实验对于斜面的要求是
A.斜面越光滑越好
B.斜面越粗糙越好
C.斜面的粗糙程度对实验的影响不大,只要相同就行
(3)图丙实验中,小车在木板表面运动时冲出了木板,
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解题方法
【推荐3】在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响”,我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④;
(l)为了使小车在进入平面时初速度相同,在实验中应让同一小车从同一斜面的______ 由静止开始滑下;
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有______ 个,分别是______ ;
(3)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越______ (选填“远”、或“近”)这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (选填“快”或“慢”);
(4)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将______ 。
(l)为了使小车在进入平面时初速度相同,在实验中应让同一小车从同一斜面的
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有
(3)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越
(4)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将
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