为了抗击新冠疫情,学生们积极响应党和国家的号召,众志成城,共克时艰。小雷同学在居家期间,为了不耽误学习,积极配合老师进行线上学习。当他学到“压力的作用效果”时,利用家中的一些材料,自己动手进行实验,探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
实验材料:两个齐平面团、四枚五角硬币、四枚一元硬币,如图a所示;
实验操作:A.硬币等分成两份,每份两枚一元硬币和两枚五角硬币,每份硬币叠加放置,甲份将两枚一元硬币放在五角硬币下面,乙份将两枚五角硬币放在一元硬币下面;
B.将分好的两份硬币分别放在两个齐平的干湿度相同的面团上面;
C.一段时间后把硬币同时取出;
实验现象:小雷发现放乙份硬币的面团凹陷度大于甲份硬币,如图b所示;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/9/66047ef1-7b9e-48fb-8205-f002e0883620.png?resizew=396)
(1)在实验中,小雷同学通过观察面团_____ 来比较压力作用效果,他采用的这种实验方法叫 _____ ;
(2)实验结论:当压力相同时,_____ ;
(3)利用上面的材料还可以探究,当_____ 相同时,压力的作用效果与压力大小的关系。
实验材料:两个齐平面团、四枚五角硬币、四枚一元硬币,如图a所示;
实验操作:A.硬币等分成两份,每份两枚一元硬币和两枚五角硬币,每份硬币叠加放置,甲份将两枚一元硬币放在五角硬币下面,乙份将两枚五角硬币放在一元硬币下面;
B.将分好的两份硬币分别放在两个齐平的干湿度相同的面团上面;
C.一段时间后把硬币同时取出;
实验现象:小雷发现放乙份硬币的面团凹陷度大于甲份硬币,如图b所示;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/9/66047ef1-7b9e-48fb-8205-f002e0883620.png?resizew=396)
(1)在实验中,小雷同学通过观察面团
(2)实验结论:当压力相同时,
(3)利用上面的材料还可以探究,当
更新时间:2022-11-08 14:44:33
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】小华同学(利用小桌、砝码、海绵块)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过观察______ 来显示压力的作用效果,这种实验方法是______ 法;
(2)由D、E两图所示实验现象可得出:当______ 相同时,______ 越大,压力作用效果越明显;由E、F两图所示实验现象可得出:当______ 相同时,______ 越小,压力作用效果越明显。这种实验方法是______ 法;
(3)通过实验小华同学得出结论:压力作用的效果不仅跟_______ 有关,而且跟______ 有关。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/2/e019a843-6be1-4e45-938a-ebb942f0b836.png?resizew=548)
(1)该实验是通过观察
(2)由D、E两图所示实验现象可得出:当
(3)通过实验小华同学得出结论:压力作用的效果不仅跟
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,图甲所示,将小桌放在海绵上;图乙所示,在小桌上放一个砝码;图丙所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码。通过观察海绵的______ 来比较压力的作用效果;比较______ 两图可知,当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;小红想用图丁与图乙比较压力大小对压力的作用效果的影响,她的思路是______ 。(选填“正确”或“不正确”)
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材设计了图(a)、(b)、(c)三个实验。请你根据已学过的压强知识分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/7/5241b701-b9f1-4c22-b36d-27f4fae5cae9.png?resizew=386)
(1)小明和小华是通过比较___________ 来比较压力的作用效果的;
(2)通过观察图(a)、(b)后得出“___________ ,压力的作用效果越明显”的结论;
(3)此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示。通过对图(a)、(c)的比较又得出与(2)不一样的结论。造成前后两个结论不一致的原因是___________ ;
(4)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,则pb___________ pc;
(5)两个同学在雪地上行走,我们只需比较___________ 就可以知道两个人对雪地压强的大小。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/7/5241b701-b9f1-4c22-b36d-27f4fae5cae9.png?resizew=386)
(1)小明和小华是通过比较
(2)通过观察图(a)、(b)后得出“
(3)此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示。通过对图(a)、(c)的比较又得出与(2)不一样的结论。造成前后两个结论不一致的原因是
(4)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,则pb
(5)两个同学在雪地上行走,我们只需比较
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】探究“压力作用效果”的实验如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/5/2757730912641024/2763387730583552/STEM/15c8dbf0-d1b3-42a5-8fae-1f49dce10d8a.png?resizew=741)
(1)A、B、C实验中,根据___________ 来比较压力的作用效果。
(2)通过A、B实验能够得到的结论是___________ 。
(3)通过B、C实验能够得出的结论是___________ ,请举出生活中应用此知识的一个实例:___________ 。
(4)将该小桌和砝码放在如图D所示的木板上,则图C中海绵受到的压强pC和图D中木板受到的压强pD的大小关系为pC___________ pD(填“>”“<”或“=”)。
(5)实验中他又将小桌和砝码放到沙子里和木板上,如图所示,比较E、F两种情况后,小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关,这种想法是___________ (选“正确”或“错误”)的,因为___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/5/2757730912641024/2763387730583552/STEM/15c8dbf0-d1b3-42a5-8fae-1f49dce10d8a.png?resizew=741)
(1)A、B、C实验中,根据
(2)通过A、B实验能够得到的结论是
(3)通过B、C实验能够得出的结论是
(4)将该小桌和砝码放在如图D所示的木板上,则图C中海绵受到的压强pC和图D中木板受到的压强pD的大小关系为pC
(5)实验中他又将小桌和砝码放到沙子里和木板上,如图所示,比较E、F两种情况后,小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关,这种想法是
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】小东同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”,实验探究过程如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/9/2ebeeaf1-3e6e-4fe2-8a3d-ff867d010324.png?resizew=255)
(1)小东通过观察海绵的______ 来比较压力的作用效果;
(2)分析比较______ 两图中的实验现象,可以得到的结论,受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)小东将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,发现无论是大块肥皂还是小块肥皂,对海绵的作用效果都与之前一样。他据此得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为小东的方法是______ (选填“正确”或“错误”)的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/9/2ebeeaf1-3e6e-4fe2-8a3d-ff867d010324.png?resizew=255)
(1)小东通过观察海绵的
(2)分析比较
(3)小东将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,发现无论是大块肥皂还是小块肥皂,对海绵的作用效果都与之前一样。他据此得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为小东的方法是
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】小潭同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示;______ 来比较压力的作用效果;
(2)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是______ ;
(3)分析比较甲、乙两图所示的实验,能够得到的结论是:受力面积一定时,______ ,压力的作用效果越明显;
(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较______ 两图所示实验;
(5)小潭同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块,如图丁、戊所示,他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关,他的实验结论______ (选填“正确”或“错误”),理由是______ 。
(2)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是
(3)分析比较甲、乙两图所示的实验,能够得到的结论是:受力面积一定时,
(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较
(5)小潭同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块,如图丁、戊所示,他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关,他的实验结论
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/19/b2ed46cb-f13a-4938-b7df-d953efa81e25.png?resizew=246)
(1)本实验是通过观察___________ 来比较压力作用效果的。
(2)通过比较图甲、乙可以得出:当___________ 一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)通过比较图___________ (填序号“甲”“乙”“丙”)可以得出:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/19/b2ed46cb-f13a-4938-b7df-d953efa81e25.png?resizew=246)
(1)本实验是通过观察
(2)通过比较图甲、乙可以得出:当
(3)通过比较图
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图是利用放在水平桌面上的小方桌、砝码、泡沫塑料探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验过程和现象,则:
(1)该实验是通过观察泡沫塑料的___________ 来比较压力的作用效果的;
(2)分析甲、乙两图实验现象可知:当___________ 时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)如图乙、丙所示实验中,泡沫塑料对水平桌面的压强p乙___________ p丙(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)成语“如坐针毡”所蕴含的物理原理可用图___________ 两个实验现象来说明。
(1)该实验是通过观察泡沫塑料的
(2)分析甲、乙两图实验现象可知:当
(3)如图乙、丙所示实验中,泡沫塑料对水平桌面的压强p乙
(4)成语“如坐针毡”所蕴含的物理原理可用图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/25/5ee0d3ef-9d93-4c92-bdd4-e1b34d8315b8.png?resizew=317)
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图所示,小桐在“探究影响压力作用效果的因素”实验中选用的器材及在水平桌面上进行 A、B、C、D 的实验过程图示。
(1)由图中的 B、C 两次实验可知,压力的作用效果与_______ 有关;
(2)为探究压力作用的效果跟压力大小的关系,可通过图中_______ 的两次实验进行比较得出结论;
(3)小桐为了比较同一物体对水平面和斜面的压力大小,设计了如图 E 步骤,将海绵一端用木块垫起,仍使小桌静止,比较 C、E,E 海绵凹陷程度较小,由此可说明_______ ;
(4)比较 D、E 不能得出“压强作用效果与压力大小关系”,原因是_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/29/1dff82a2-6d71-43cb-938d-30e9597fe5dc.png?resizew=477)
(1)由图中的 B、C 两次实验可知,压力的作用效果与
(2)为探究压力作用的效果跟压力大小的关系,可通过图中
(3)小桐为了比较同一物体对水平面和斜面的压力大小,设计了如图 E 步骤,将海绵一端用木块垫起,仍使小桌静止,比较 C、E,E 海绵凹陷程度较小,由此可说明
(4)比较 D、E 不能得出“压强作用效果与压力大小关系”,原因是
您最近一年使用:0次