【推荐1】物理创新小组的同学们用如图甲所示的实验器材测量未知电阻R_x。
      
（1）用笔画线代替导线，将图示的电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流变小）；____________
（2）将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，闭合开关S移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则电流表的示数为______ A，电压表的示数为______ V。再次移动滑动变阻器的滑片P，将测得的数据填入表格中。根据三次实验数据可得，定值电阻R_x的阻值为____________ Ω；（结果保留2位小数）

次数	电压表示数U/V	电流I/A
1
2	2.0	0.38
3	2.5	0.52

（3）创新小组的同学们通过分析，认为增加一个已知最大阻值为R₀的滑动变阻器，按照图丙的实验电路，进行如下步骤实验，同样可以测出该未知电阻R_x的阻值：
①闭合开关S，调节滑动变阻器滑片位于最右端，读出电流表的示数为I₁；
②闭合开关S，____________，读出电流表的示数为I₂；
③未知电阻的阻值：R_x=____________ 。（用I₁、I₂、R₀表示）

【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω．

（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮_____．
（2）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是_____ （填序号）
A．检查电路是否断路
B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光
（3）通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示，分析图象可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会_____（选填“增大”、“不变”或“减小“）；小灯泡的额定功率为_____W．

【推荐2】在“测量小灯泡电功率“的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）小王同学连接电路时，开关应处于________ 状态。小王已连接了部分电路，如图甲所示。要使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，你应将电流表的负极与滑动变阻器上的_________（选填“A”、“B”、“D”或“P”）点相连；
（2）连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，此现象的原因可能是________（选填“开关”、“小灯泡”、“滑动变阻器”或“电流表”）出现故障；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，观察到两电表示数在变化，并做好数据记录。根据多组实验数据绘制的U﹣I图象如图乙所示，根据图象可得小灯泡的额定功率是_________W，此时小灯泡的电阻是___________Ω；
（4）小王还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，如图乙所示。造成这变化的原因是小灯泡的___________随温度变化而变化；
（5）小王在实验中进行多次测量，其测量目的是___________（填选项符号）
A．求出灯泡在不同电压下功率的平均值，这样可以减小误差
B．找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系
（6）滑动变阻器的滑P移动一段距离，设小灯泡与滑动变阻器两端的电压变化量的绝对值分别为、，则___________（选填“>”、“＜”或“=”）。

【推荐3】实验室有一只灯丝完好的小灯泡，铭牌上仅能看清“0.5A”的字样，小梦为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实验：

（1）他测量小灯泡额定功率的实验原理是______（填公式），请用笔划线代替导线，在图甲中将电路连接完整______。要求：当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流增大；
（2）他连接好电路，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，电压表的示数接近3V保持不变，为了排除故障，接下来的操作合理的是______（选填字母）；
A．拧紧开关两端的接线柱B．拧紧小灯泡和它两端的接线柱
（3）排除故障后，正确连接电路，使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为______V，小灯泡的额定功率为______；
（4）小梦对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I₁的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：
①闭合开关S₁，开关S₂接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为______；
②保持______不变，开关S₂连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I₁，读出电阻箱的示数为R₀；
③则小灯泡的额定功率表达式P_额＝______（用字母表示）。

【推荐1】在“测量小灯泡的电功率“实验中，同学们设计了如图甲所示的电路，其中电源由3节干电池组成，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”，电流表和电压表已选择好合适量程。
   
（1）连接电路时，开关应断开，并将滑片移至滑动变阻器的最端 _____（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表和电压表都有示数，电路 _______（选填“有”或“没有”）故障；
（3）某次实验测量中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向 _____（选填“左”或“右”）移动，直至小灯泡正常发光，测得电流表的示数I₁为0.25A；
（4）断开开关，将一只定值电阻R替换电压表后，闭合开关，将滑片向 _____（选填“左”或“右”）移动，当小灯泡再次正常发光时，测得电流表的示数I₂为0.4A，则电阻R的功率为 __________W。

【推荐2】在“测定小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡上标有“3.8V“字样），电源电压恒定
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮．
(     )

（2）在检查电路连接时，变阻器滑片P应移到_____端（选填“A”或“B”），目的是为了保护电路．
（3）实验时，要测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器滑片P到适当位置，电流表示数如图乙所示，请你设计出实验表格．并将数据记入表格______．

【推荐3】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，六个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、45Ω、50Ω）、滑动变阻器（规格是“20Ω 2A”），导线若干。

（1）如图甲是小李连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线；_________
（2）将错误连接改正后，闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是________（填字母）；
A.定值电阻断路　　B.电流表断路　　C.滑动变阻器断路　　D.开关短路
（3）排除故障后进行实验，先把10Ω的定值电阻接入电路，使其两端的电压为U并记下对应的电流值。当定值电阻换为15Ω后，要控制定值电阻两端的电压仍为U，此时滑动变阻器的滑片应向________（填“左”或“右”）移动；
（4）实验中，多次改变定值电阻的阻值，通过实验得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知U=________V；
（5）做完上述实验后，小李接着测量额定电流为0.5A的小灯泡L₁的额定功率。小李选用了一只电压表，一个“6V   3W”的小灯泡L₂，设计了如图丙所示的实验电路，其中电源电压恒为12V，请完成下面实验步骤。
①如图丙所示，图中a、b处虚线框内，分别为电压表或开关S₂，则a框内应是________
②正确选择元件并连接电路后，闭合开关S、S₁，断开开关S₂，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为________V，此时小灯泡L₁正常发光；
③再闭合开关S、S₂，断开S₁，保持滑动变阻器滑片的位置不变，电压表示数如图丁所示；
④小灯泡L₁的额定功率为________W。

【推荐1】用图甲所示的电路测量小灯泡的功率，器材有：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1.5A）、额定电压为2.5V的小灯泡各一个，导线若干。

（1）闭合开关前，需要检查电流表、电压表的指针是否____________，并“将滑动变阻器的滑片P移至____________（选填“A”或“B”端）；
（2）接通电源，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡均不发光，电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，说明电压表与电源之间的电路连接是____________，若电路中只有一处故障，则可能是____________；
（3）排除故障后，重新开始实验，电源电压保持不变，闭合开关，电压表示数为0.5V，电流表示数为0.12A；移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，为____________A，则小灯泡的额定功率为____________W，此时滑动变阻器消耗的功率____________W。

【推荐2】小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图所示的实验电路，小灯泡标有“2.5V”的字样，实验数据如下表所示。

实验次数	1	2	3	4
电压/V	1.0	1.5		3.0
电流/A	0.24	0.32		0.44
电功率/W	0.24	0.48		1.32
灯泡亮度	不亮	偏暗	正常发光	更亮

（1）图是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正；(         )
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表无示数，电压表有示数。则可能的故障是__________；
A.小灯泡短路             B.小灯泡断路             C.滑动变阻器短路             D.滑动变阻器断路
（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向__________（选填“左”或“右”）移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图甲所示，则小灯泡的额定功率为__________W；

（4）由实验得出结论：
①小灯泡的实际电压越高，实际功率越大，灯泡越亮；
②测量小灯泡电功率时，__________（选填“能”或“不能”）多次测量取平均值减小误差；
（5）若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻R_x的阻值，实验电路如图乙所示（滑动变阻器最大阻值为R₀，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I₁；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到__________端，记录电流表示数I₂；
③写出待测电阻的表达式：R_x=__________（用已知量和测量量符号表示）

【推荐3】在测量“小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“40Ω，1A”字样，如图甲是小露同学没有连接完的实物图电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将实物图甲连接完整___________（要求：滑片左移灯变亮）；
（2）开关闭合前，发现电流表的指针如图乙所示，其原因是__________；
（3）移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图丙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向______滑动（选填“左”或“右”）；
（4）继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，此刻他会观察到电压表指针______（“回到0刻度”、“达到满刻度”或“超过满刻度”）；
（5）图丁是根据实验数据绘成的I～U图象。根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率______W；
（6）在分析误差的过程中，有同学认为此种方法测量的电功率也存在一定的误差，因为电压表是有电阻的，使电流测得不准确，从而使测量的灯泡额定功率______（选填“偏大”或“偏小”）；
（7）利用该电路探究电流跟电阻的关系，用6Ω、10Ω、15Ω的定值电阻分别替代灯泡，若设定不变的电压值为1.2V，为顺利完成实验，可以在电路中再串联一个定值电阻，则该定值电阻的阻值至少是______Ω；