【推荐1】小明和小华在观看冰壶比赛时，小明说：选手在推壶时，一直用力，所以运动需要力来维持。小华说：在冰壶离手向前滑行时，没有推力，所以运动不需要力来维持，他俩设计了如下实验。用图示装置来探究各自的猜想：
   
（1）在实验过程中，让同一小车从斜面同一位置由静止下滑的目的是使小车到达水平面时______相等；
（2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有______；
（3）小车在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图，从实验中可以得到：水平面对小车的阻力越小，小车速度减小的越慢，小车前进的越远；进一步推理可得：如果水平面无阻力，小车将做______；
（4）在此实验基础上通过推理可知观点______（选填“A”或“B”）是正确的；
A．物体的运动不需要力来维持
B．力是维持物体运动的原因
（5）与此实验得出结论所用的方法相同的还有______（举一例）。

【推荐2】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中：
   
（1）小明让同一小车在斜面上的______自由滑下，是为了使小车滑到水平面时的______相同，观察小车在______不同的水平面上运动的距离，用小红旗标记小车在平面上停止的位置；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，小车运动的速度改变得越______（填“快”或“慢”）；
（3）伽利略在实验分析的基础上，进一步推测得出：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做______运动；
（4）牛顿第一定律是在实验基础上进行推理论证，以下研究问题的方法与此相同的是______；
A.探究用刻度尺测量长度进行多次测量
B.探究声音能否在真空中传播
C.探究固体熔化时温度的变化规律
D.探究光的反射规律
（5）进行实验时，有的小组发现小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，无法探究出物体运动的距离，在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验，你的做法是______。

【推荐3】如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：

（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度___________；
（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是___________；
（3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越___________，速度减小得越___________；
（4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做___________运动；
（5）可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体___________的原因；
（6）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千荡到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是___________。（图中的黑点表示小丽同学）
A.保持静止 B.继续来回摆动
C.做匀速直线运动 D.做匀速圆周运动

【推荐1】如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面 A 点由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车分别停在如图所示的位置。

(1)小车每次在水平面上运动时，它在竖直方向上受到的______力与______力相互平衡， 相当于小车只受水平方向上的阻力；
(2)从实验中可以发现，小车在材料不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的运动阻力越______（选填“大”或“小”），小车的运动距离越______（选填“长” 或“短”）；
(3)从上述实验结论经过推理可以得出：如果水平表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零，物体将一直做______。

【推荐2】小宇骑车不踩踏脚板，在水平路面上也能滑行一段距离。于是他猜想滑行的距离不仅与路面的粗糙程度有关还可能与初始速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度，请你观察小车由斜面滑下后在水平面上滑行的实验现象思考后回答：

（1）为了探究滑行距离与小车初速度的关系，他先后三次将小车从___________处释放，比较小车在___________（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）面上滑行的路程长短；
（2）为了探究与水平面的粗糙程度关系。
①三次实验要使小车进入水平面时___________；
②三次实验中，小车在表面粗糙程度越___________的平面上运动时受到的阻力越大，小车速度改变越___________；
③进一步推理可知，若水平面光滑无摩擦，则小车会在水平面上做___________运动；
（3）实验后小宇猜想：小车在水平面上的滑行距离，除了与上述两个因素有关外，还可能与质量有关。为了验证猜想，小宇做了如下实验：在小车上加放数量不等的钩码后，让小车从同一高度由静止下滑，记录小车和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离s，记录数据如下：

质量	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
滑行距离	0.42	0.41	0.43	0.42	0.43	0.42	0.42

从数据分析，可得到结论：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，水平面上滑行的距离与物体的质量大小___________。

【推荐3】如图甲是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，如图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置。

（1）在探究“阻力对物体运动影响”时，进行了如下操作：
a.将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
①以上操作中错误的一次是_______（选填“a”、“b”或“c”）；
②纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做________；
③实验中，小车在毛巾、木板表面整个滑行过程中克服阻力做功的功率分别是P₁、P₂，则P₁_______P₂（填“>”、“=”或“<”）；
（2）在探究“物体的动能与质量关系”时，将两个相同的斜面并排放在水平桌面上。将A、B两球（m_A<m_B）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度_______，且两球的速度跟_______无关。分别在水平桌面上的C、C′处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到B球将木块撞得更远。由此可得出结论：________。