【推荐1】小言同学探究“冰熔化时温度变化规律”，实验装置如图甲所示。

①根据实验绘制了冰加热时温度随时间变化的图像如图乙，由图像可知冰属于 _______（选填“晶体”或“非晶体”）；
②乙图中b点冰水的内能 _____（选填“大于”“小于”或“等于”）a点冰水的内能；
③试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图像中的DE段。由此判断可能是液面上方的气压_______（选填“高于”或“低于”）1个标准大气压。

【推荐2】小明用图甲装置“探究水沸腾的特点”。

（1）组装该实验装置时，应先固定________（选填“铁圈”或“温度计”）；
（2）安装好器材后，小明在烧杯中倒入热水，待水温升到开始每隔记录一次温度并记入表格

时间/	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/	90	92	94	96	98	99	99	99	99

由表中数据可知，水沸腾时的特点是_________；
（3）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图乙中_________图（选填“A”或“B”）实验结束撤去酒精灯后，水还能继续沸腾一段时间，这说明水沸腾时不需要吸热，这种判断是否正确并说明理由：_________。

【推荐3】小廖同学利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾现象。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的 _____（选填“A”或“B”）；
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水的沸点是 _____℃。说明此时气压 _____标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）；小廖同学为了方便，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏 _____（选填“高”或“低”）；
（3）水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中 _____（选填“A”或“B”）图；沸腾时继续给水加热，水的温度将 _____（选填“升高”“不变”或“下降”）；
（4）小裴同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 _____（选填“可行”或“不可行”）。

【推荐2】小聪探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示，绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示。


（1）组装图甲实验装置时，组装顺序是_______________（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）根据图像可知水沸腾时不断吸热，温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）；因此在家炖汤时，为了节约燃料，在汤沸腾后应________（选填“保持大火”或“调为小火”）；
（3）在这次实验中，小聪观察到沸腾时水中气泡的情形为图________（选填“丙”或“丁”）所示。

【推荐3】小明在烧水和煮豆浆时发现豆浆比水先沸腾，他根据学习过的物理知识猜想豆浆比水先沸腾的原因可能是：
A．豆浆的沸点比水低
B．豆浆的比热容比水小
于是通过如图甲所示的两套相同实验装置进行探究。

（1）烧杯中装有初温和______均相等的水和豆浆。某时刻温度计示数如图甲所示，其温度是______℃；
（2）如图乙所示，小明根据实验数据绘制了水的温度随时间变化的图像b。由图像可知，水沸腾时持续吸热，温度______。水的沸点低于100℃，原因可能是水面上气压______标准大气压（选填“低于”、“等于”或“高于”）；
（3）在加热豆浆时，小明绘制了豆浆的温度随时间变化的图像a，她通过比较图像a、b可知猜想______（选填题干中“A”、“B”或“A、B”）是错误的。实验中他发现豆浆在82℃时就产生了大量气泡，于是小明认为豆浆此时已经沸腾了。但他通过图像判断，82℃时豆浆并未沸腾，他判断的依据是______。小明通过查找资料了解到豆浆在左右时会产生“假沸”现象，这就是他观察到豆浆先“沸腾”的原因。我们煮豆浆时一定要彻底煮沸，以防发生中毒情况。

【推荐1】小涵用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）请你指出图甲中存在的操作错误是______；改正错误后，继续进行实验，小涵观察到：沸腾时水中气泡的情形为图乙中______（选填“A”或“B”）图；
（2）小涵用质量为m₁的水做实验，根据实验数据绘制出的水沸腾过程中温度和时间关系曲线如图丙中a所示，由图像可知：水沸腾时温度变化特点是______。若换用初温相同的质量为m₂（m₂>m₁）的水做实验，得到的图线是图丙中的______；（选填“b”“c”或“d”）
（3）实验完毕，撤去酒精灯，细心的小涵发现水还在继续沸腾，其原因可能是______。

【推荐2】如图甲是“观察水的沸腾”实验装置图，请回答下列问题：

（1）当水温升到90℃时开始计时，每隔1min记录一次温度计的示数，第6min水开始沸腾，部分数据记录如下表，图乙是第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	_____	99	99	99	99

（2）请根据表格中的数据在图丙中画出“温度—时间”的关系图像；______
（3）实验时，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 _____；
（4）实验的第6~9min，气泡在上升过程中，体积将逐渐 _____；气泡的主要成分是 _____（选填“水蒸气”、“空气”或“二氧化碳”），由实验数据可知，实验室此时的气压 _____（选填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压，水在沸腾的过程中要 _____热，温度将 _____（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（5）其他条件不变，仅将水的质量适当减小，再重复（1）的实验步骤，请在图丙中大致画出“温度—时间”的关系图像；______
（6）水沸腾时，撤去酒精灯发现烧杯里的水还能再沸腾一小会儿，原因是 _____；
（7）实验室提供了一块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，甲、乙两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图丁所示，剪裁合适的是 _____（选填“a”、“b”），理由是 _____，关于硬纸板的作用，说法不正确的是 _____（选填字母）。
A．减少热损失
B．更有助于固定温度计
C．减少“水雾”的干扰，方便读数
D．减小杯内气压，使水沸腾得更快

【推荐3】某同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录了水在不同时刻的温度值，如下表．

时间（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（1）根据表格中所给的数据作出图像．
(     )
（2）由水沸腾图像可以判断出：在当时条件下水的沸点是；水的沸腾过程中温度________（填“升高”、“不变”或“降低”）
（3）据此还可判断出，实验时水面的气压________（填“大于”、“小球”或“等于”）1标准大气压．