【推荐1】在“探究平面镜成像特点”的实验中。
（1）实验室提供了如图所示的一些实验器材供选择，蜡烛应选用______；成像光学仪器应选用______（选填字母），其目的是：______；
　　
（2）为了探究像与物体到镜面的距离之间的关系，还需要用______分别测量像和物到镜面的距离，小明和小华同学将实验进行记录，如图所示。记录单上OO'记录的是镜面位置______的同学（选填“小明”、“小华”或“小明和小华”），实验中，小明同学只进行了一次实验，这种做法的不合理之处是______；
（3）实验中，在竖立的成像光学仪器前点燃一支蜡烛。拿未点燃的另一支蜡烛竖直在成像光学仪器后面移动，人眼应在成像光学仪器的______（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合；
（4）在探究实验的过程中，当蜡烛A远离成像光学仪器时，它的像的大小将 ______（选填“不变”或“变小”）；
（5）实验中，若用一张黑纸完全遮住蜡烛B侧的镜面，将______（选填“能”或“不能”）继续在镜中观察到烛焰的像。

【推荐2】图甲、乙所示分别是做“探究平面镜成像特点”实验和“探究凸透镜成像规律”实验的装置。
   
（1）甲实验中，小米用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于______。放置玻璃板时，要求玻璃板与纸板垂直。珍珍同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用______（选填“左”或“右”）手点燃蜡烛的；
（2）乙实验中，光屏上成清晰的像，像和蜡烛相比是______（选填“放大”或“缩小”）的实像，______（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的；如果将蜡烛逐渐向靠近凸透镜的方向移动，保持凸透镜的位置不变，要想在光屏上得到清晰的像，应将光屏向______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动。

【推荐3】俊毅同学在研究平面镜成像特点的实验中，俊毅将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线 MN，取两枚相同的棋子 E 和 F。小明将棋子 E 放在玻璃板前，移动玻璃板后面的棋子 F，直到它看上去与棋子 E 的像完全重合，如图甲所示。

（1）实验器材有：带底座的玻璃板、刻度尺、白纸、笔、光屏各一个，两支形相同的棋子E 和F，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了______；
（2）在这个实验中，纸板与平面镜放置要求是______；俊毅多次测量， 可怎么测量物距也不等于像距，这是为什么呢？请写出可能出现这个情况的原因______；
（3）为了让坐在右侧的小亮也看到棋子 E 的像，俊毅把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，在此过程中，棋子E的像______（填“会”或“不会”）向右平移。
（4）俊毅拿走棋子F，再将棋子E横放，这时他看到的应该是图中的______ 种情形。
（5）平面镜成像中，若玻璃板倾斜，则会看到的现象是______实验时透过玻璃板看到的“蜡烛 F”是经玻璃板______（选填“反射”或“折射”）成的虚像；
（6）俊毅在实验时，用一块不透明的纸板粘在蜡烛 F 一侧的玻璃上，则蜡烛E______继续成像。（选填“能”或“不能”）

【推荐1】小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：

（1）选择玻璃板而并非平面镜的目的是______．
（2）实验过程中无论怎样一动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是______．
（3）某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（4）若选用跳棋代替蜡烛，难以找到像的位置，该怎么办______．
（5）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生______（填“反射”或“折射”）形成的．

【推荐2】如图是小明“探究平面镜成像特点”的情景。竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸，玻璃板与桌面垂直，两个相同的电池A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，以A电池为成像物体。

（1）采用玻璃板代替平面镜进行实验，好处是________。平面镜成像遵循________定律（填“折射”或“反射”）。使用两个相同的电池的目的是________。
（2）将A电池固定，小心地移动B电池，直到与A电池的像_____为止，由此可以得出的结论是_____。移去电池B，并在此位置放光屏，则在光屏上________（选填“会”或“不会”）出现电池A的像，说明平面镜成的是________像。
（3）进一步观察A、B两个电池在方格纸上的位置发现，像和物到玻璃板的距离________，如果将电池A向远离玻璃板方向移动，则发现它的像________玻璃板（填“靠近”或“远离”），像的大小________（填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐3】在“探究平面镜成像的特点”实验中：
（1）用透明玻璃板替代平面镜是便于确定像的______和比较像与物的大小；
（2）如图所示，将玻璃板______放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，能看到它在玻璃板后面的像，再拿一支与A完全相同的未点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直至与A的像完全重合，此现象说明像与物的大小______；
（3）将光屏放在蜡烛B的位置，光屏上无法承接蜡烛A的像，则平面镜成的像是______像。
   

【推荐1】在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺（分度值1mm）、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如下图所示。

（1）选择相同两个棋子A、B，其目的是为了___________；
（2）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________；
（3）若要验证A的像为虚像，将白板移动到棋子A像的位置时，从棋子___________（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，说明平面镜所成的像是___________（填“实”或“虚”）像；
（4）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合原因可能是：___________。
（5）小明在实验时，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？___________理由：___________
（6）小明在实验过程中，他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像___________（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）

【推荐2】如图甲所示是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于________ ；
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合，由此可以得出的结论是：________ ；
（3）实验时，小芳同学应在________ （选填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是________ ；
（5）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示，为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：________ ；
（6）在实验过程中，小芳把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是______
A．　　 　B．　 　　C．　　 　D．

【推荐3】三班的小明同学利用如图所示的实验装置探究“平面镜成像的特点”。

(1)他用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______。
(2)为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是______。
(3)为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后移动，发现它可以与A的像完全重合（如图甲），这表明平面镜成的像的大小与物的大小______（选填“相等”或“不相等”）。
(4)为了探究平面镜所成像的性质，小明需要进行的操作是：移走蜡烛B，把光屏放在该位置，眼睛应在放有蜡烛______（选填“A”或“B”）的一侧观察光屏，如果光屏上没有蜡烛的像，说明平面镜成的是______（选填“实”或“虚”）像。
(5)实验时，应使玻璃板与纸面保持垂直。如果玻璃板略有倾斜，与纸面没有垂直（如图乙），对该实验造成的影响是： ______。