【推荐1】在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中：
（1）用笔画线将图甲中实物电路连接完整____________

（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，且电流表示数为零，电压表示数为3V，造成这一现象的原因是：________________
（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，电流表示数为0.3A时，电压表示数如图乙为______V，则此时小灯泡电阻为6Ω。接着，要使电压表示数变为2.5V，则变阻器滑片应向______（填“左”或“右”）端移动。
（4）小明同学在实验中，通过调节滑动变阻器的滑片，得到三组电流、电压的对应值。他发现，同一个灯泡计算出的三组电阻值差异较大，造成这种现象的原因是：________________________
（5）实验小组的同学提出没有电压表也可以测出电阻R_x的阻值，于是实验小组同学选用了一个已知阻值的定值电阻R₀和电流表等器材，用如图所示电路进行测量，步骤如下：
   
①闭合开关S，记录电流表的示数为I₁；
②断开开关S，将电流表改接到图中______（填写元件名称）的右侧。闭合开关S，记录电流表的示数为I₂；
③用I₁、I₂和R₀写出R_x表达式：R_x=____________

【推荐2】有些汽车前挡风玻璃上的雨刮器能够随着雨量的大小，相应的改变刮水速度。某学习小组查阅了相关资料后，自制了如图甲所示的雨水检测金属网，并设计了如图乙所示的模拟电路进行探究。

（1）小组同学按照所设计的电路图连接电路并将检测器放入容器中。图乙中虚线内的电表应选择_________（选填“电流表”或“电压表”）。实验时，当容器中未加入雨水时，电动机不工作；当容器中加入适量的雨水（如图丙）时，电动机转动，表明雨水是 _______（选填“导体”或“绝缘体”）；
（2）将检测器竖立并加入不同质量的雨水进行实验，记录数据如下：

检测器浸入雨水中的部分	未浸入	浸入	浸入	全部浸入
电表的示数/A		0.16	0.20	0.32

①检测器未浸入雨水时，电表示数为_________A；
②分析数据可知，检测器浸入雨水中的深度越深，电表的示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻 _________（选填“变大”或“变小”）。观察检测器的结构图，根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的 _______变化引起的；
（3）某次模拟实验时，小组同学发现，无论加入的雨水质量如何增减，电表示数均为零，则电路故障是电动机_______（选填“断路”或“短路”）；
（4）学习小组发现无雨水时，电动机不能工作，无法实现无雨时车窗的清洗。小组同学认为在不拆卸原电路的基础上，在该电路中加装一个开关，就可以解决此问题，你认为他们将如何安装这个开关：_________

【推荐1】下面是一个测未知电阻R的阻值的实验，完成以下要求：

(1)请你用笔画线把图中的器材正确地连接成实验电路．
(2)做第一次实验时，电流表、电压表的指数如图所示，请把读数记在下表中.
(3)处理表中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值．

【推荐2】小明用图甲所示的电路测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，现有器材：电压恒为3V的电源、电流表、电压表、标有“20Ω   2A”字样的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。
   
（1）根据图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整；___________
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至___________（选填“A”或“B”）端；
（3）如果灯泡没拧到位，闭合开关后观察到的现象是___________；
（4）排除故障后继续进行实验，移动滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图丙，此时小灯泡的电阻为___________；
（5）根据实验数据，画出小灯泡的I-U图像，如图丁，根据图像可知，小灯泡两端电压越大，电阻越___________；
（6）小明发现无论如何移动滑片，小灯泡两端电压都无法调到0.5V，现增加一个阻值为20的定值电阻R和一个开关，对甲图电路进行改造，使小灯泡两端电压能在之间变化，测出小灯泡在不同电压下的电阻请在图戊虚线框中画出电路图，要求连接后不再拆接___________。

【推荐3】小红用如图甲所示的电路测定小灯泡正常发光时的电阻，小灯泡的额定电压为，灯丝的电阻约为。除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为的电源，电流表（ ），电压表（ ），滑动变阻器（ ），滑动变阻器（ ），开关一个，导线若干。实验中，小红经过分析，电流表选用了（）量程。

(1)为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选______，滑动变阻器应该选______。
(2)若要求向右移动滑动变阻器的滑片时小灯泡能由暗变亮。请帮助她用铅笔画线代替导线，把乙图中实物连接图补充完整______。
(3)实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是______。

【推荐1】实验名称：测量定值电阻的阻值。实验器材：待测电阻R_x、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。设计与进行实验：
   
（1）为了保护电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该移到最 _____端（选填“左”或者“右”），某次测量时，电压表示数为2.5V，电流如图乙电流表所示，则本次测得R_x的阻值为 _____Ω；
（2）本实验进行了多次测量，多次实验的目的是 _____（填字母代号）；
A.多次测量求平均值，减小误差
B.寻找实验的普遍规律，避免偶然性
（3）他们又对实验进行了拓展，利用电源（电压未知且恒定不变）、阻值已知为R₀的定值电阻、电压表、开关等器材，设计了如图丙所示的电路，也可以测出了未知电阻R₁的阻值，请你完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，断开S₂，读出电压表的示数U₁；
②闭合开关S₂，读出电压表示数U₂；
③待测电阻的阻值R_x＝______（用已知量和测得量的字母表示）。

【推荐3】小明要测量定值电阻R_x的阻值（约十几欧）现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。

（1） 他设计并连接了如图甲所示电路。请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；___________
（2） 电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最___________端，闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时R_x两端的电压为___________V；
（3） 当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0。他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：___________；
（4） 排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏。小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）。查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鳄鱼夹），继续进行实验；
①根据已知条件判断，电压表量程应选用___________V；
②按照图丁所示电路连接好器材，闭合开关，当AC的长度为6cm时，电压表示数为1.2V，则此时电路中的电流I₁=___________A；待测电阻R_x=___________Ω。

【推荐1】图甲是测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验电路，电源电压为3V。

（1）用笔画线代替导线将图甲连接完整_____。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_____（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，则可能是小灯泡_____。
（4）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片位置让电压表的示数如图，此时灯泡两端的电压为_____V；若要测量小灯泡的额定功率，应向_____。（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表的示数为_____V，并记下电流表的示数。
（5）根据实验数据画出的I﹣U图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W，此时小灯泡的电阻为_____Ω。
（6）不能用该电路探究电流与电压的关系，原因是_____。

【推荐2】小金同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用小灯泡正常发光时电压为2.5V；

（1）请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路图连接完整________（要求：滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变暗，且导线不交叉）；
（2）实验过程中若误将电压表与电流表互换位置，则两只电表的示数为________；
A．电压表无示数，电流表有示数
B．电压表有示数，电流表无示数
（3）丙图是实验过程中小灯泡两端电压﹣电流关系图，根据图像，小灯泡正常发光时的电阻是________Ω；
（4）在操作过程中，电流表指针如图丁所示，若要使小灯泡正常发光，滑片应向________（选填“A”或“B”）端滑动；
（5）闭合开关，发现电流表和电压表的示数都为零，若是小灯泡或滑动变阻器R₂发生故障，则故障是_________；
（6）若把小灯泡换成电阻，则下列操作中和本实验中多次测量的目的相同的是________
A.“研究杠杆平衡的条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
B.“测量物体的长度”时，多次测量
C.“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

【推荐3】某科学兴趣小组在测量额定电压为2.5V的小灯泡灯丝的电阻时发现，小灯泡两端的电压越大，测得电阻的阻值也越大，针对上述现象，同学们进行了如下的探究：

【提出猜想】①灯丝两端的电压增大导致电阻增大；
②灯丝的温度升高导致电阻增大；
【实验器材】干电池2节，额定电压为2.5V的小灯泡1只，电流表1个，电压表1个，滑动变阻器1个，开关1个，装满水的塑料瓶，导线若干；
【进行实验】
①按图连接好电路，将灯丝插入瓶口浸入水中，使灯丝的温度保持不变；
②闭合开关S，读出电压表和电流表示数，计算相应的电阻值，记录在表格中；
③多次改变滑动变阻器的阻值，重复步骤②；
连接电路时，电压表量程选择0~3V而不是0~15V的目的是___________；
请设计实验数据记录表格___________；
【得出结论】若猜想①被否定，则实验中得到的结果是_____________；
若猜想②是正确的，那么接下来所应该进行的操作以及实验现象是_____________；
【交流反思】通过实验现象我们发现，灯丝电阻改变的本质原因是灯丝温度的变化。自然界在呈现真相的同时，也常会带有一定假象，同学们要善于透过现象看本质。例如，用活塞抽水机抽水时，表面上看是依靠活塞的吸力，而本质是依靠___________。