【推荐2】“寻梦”小组同学利用电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），滑动变阻器（规格为“20Ω   2A”、“50Ω   1A”）等仪器，探究电流与电阻的关系。

（1）用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整；（要求：向左移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小）；________
（2）闭合开关，移动滑片P，电流表示数有变化，电压表指针不动。为找出故障，小红断开开关，将滑片P移到最大阻值处，然后拆下电压表，分别换用电压表的不同量程在电源两端试触，电压表均无示数。此故障原因是________（选填“电流表内部短路”、“电压表内部断路”或“定值电阻断路”）；
（3）排除故障后，将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，电压表的示数如图丙所示，此时电压表的示数为________V；继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为某一值时，记录电阻值与电流表的示数；
（4）依次改变电阻R的阻值，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，共测得五组实验数据，根据实验数据，在坐标系中描绘出I-R图像如图丁所示。由图像可知，实验中定值电阻R两端的电压保持________V不变；还可以得出实验结论：电压一定时，通过导体中的电流跟导体的电阻成________；
（5）为了完成本实验，滑动变阻器应选择的规格是________；
（6）以下实验中，与此实验中进行多次测量的目的相同的是________；
A．用刻度尺测量长度       B．探究杠杆的平衡条件
（7）小组同学在实验过程中认为将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大端，其理由是若保持滑片位置不变，直接闭合开关，可能会出现________现象。

【推荐3】在探究“电流与电阻的关系”实验中：
（1）连接电路时，开关应当__；
（2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正；(       )
（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为__A，则R的阻值为__Ω；
（4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将__（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向__（选填：“A”或“B”）端移动，使电阻两端电压为__V；
（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是__。

【推荐1】细心的小明发现，生活中许多地方用到导线，耳机的电线很细，手机充电器的电线稍粗些，电视机的电线就更粗，电线的粗细与电阻有什么关系？
（1）小明对此现象进行分析，并在实验室找到了根电阻丝，其规格、材料如表所示，来探究横截面积对导体的电阻大小影响；

编号	材料	长度/	横截面积/
A	镍铬合金
B	镍铬合金
C	镍铬合金
D	锰铜合金

①按照上图所示的实验电路，在、之间分别接上不同的导体，则通过观察__________来比较导体电阻的大小．
②为了验证上述问题，应该选用编号__________两根电阻丝分别接入电路时行实验．
（2）小亮用下图所示装置，来研究导电液体的电阻与横截面积关系，有机玻璃容器（该容器是绝缘体）内壁的两端安装了铜片、，容器内注入了适量的导电液体，电源电压保持不变．
①闭合开关前，滑片应置于滑动变阻器的__________（选填“”、“”或“正中间”）

②测出导电液体的横截面积，闭合开关，调节滑动变阻器，记录电表示数，算出电阻．断开开关，继续向容器注入导电液体，改变导电液体的横截面积，重复上述实验，得到下表实验数据．图丙是某次电表的示数，则导电液体的电阻为__________．

实验次数
横截面积
电阻

③分析表中数据可知，导电液体的横截面积越大，电阻越__________；若导电液体横截面积变为前一次的倍，则其电阻的大小变为前一次的__________．
（3）小红改用一段可拉伸乳胶管（是绝缘体）来研究，将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口．若均匀拉伸乳胶管，使其横截面符号变为原来的一半，则此时导电液体的电阻__________（选填“等于”或“不等于”）原来的倍，这是由于小红在实验时没有控制导电液体__________的不变．

【推荐2】在“测量定值电阻R_x的阻值”实验中，小明设计好电路并进行连接。

（1）图甲是小明连接好的实物电路，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”（导线用实线画出，连线时不能交叉）；___________
（2）实验前应将滑动变阻器的滑片P移动到最 ___________（选填“左”或“右”）端，实验过程中，使用滑动变阻器的目的是 ___________；
（3）电路连接正确后，闭合开关S，发现电流表没有示数，则电路故障可能是 ___________；（写出一种即可）
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数为0.3A，电压表示数如图乙所示为 ___________V，则未知电阻R_x=___________Ω；
（5）实验结束后，小明与同学们讨论，有同学认为“把定值电阻R_x换成小灯泡，该实验能用来研究导体中的电流与电压的关系”，你认为这种说法 ___________（选填“正确”或“错误”）。

【推荐3】在“探究平面镜成像的特点”实验中，采用________作为平面镜．在“用电流表、电压表测电阻”实验中，闭合电键前要使滑动变阻器连入电路的电阻最________．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为得出实验结论需始终使杠杆在________位置保持平衡；如图，若测力计示数为2牛，将一个重为1牛的钩码挂在杠杆的________刻度处时（选填“A”、“B”、“C”、或“D”），杠杆能保持平衡．

【推荐1】现有如下实验器材：电源（电压恒为4.5V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡，滑动变阻器（60Ω 3A）。小王同学利用上述器材测量家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻，实验电路如图-1所示。

（1）请用笔画线代替导线，完成图-1中实验电路的连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大；________
（2）在实验前检查仪器时，小王发现电流表的指针如图-2所示，则他接下来的操作是 ________；
（3）小王同学确认电路连接无误后，闭合开关，发现电流表、电压表有示数，但灯泡不亮，接下来的操作是 _____
A.断开开关，更换灯泡
B.移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光
C.用另一个电压表来检查故障
D.断开开关，更换电源
（4）缓慢移动滑片，某时刻电压表示数如图-3所示，为使灯泡正常发光应向_____（选填“左”或“右”）端移动滑片。图-4是根据实验数据绘制的灯泡I﹣U图象，可知灯泡正常工作时的电阻为 _______Ω；
（5）小王利用上述装置，选用10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻探究“电流与电阻的关系”，在灯座处先接入10Ω的电阻，电压表示数为2V。断开开关，取下10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻，则闭合开关后，此时电压表的示数 _______（选填“大于”、“小于”或“等于”）2V。实验中他先后接入10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻，保证电压表示数为2V，电路中三次电流之比为 __________。

【推荐2】冰冰想利用“伏安法”测量未知电阻R_x的阻值，设计了如图所示的电路，电源电压恒为3V，R_x阻值约为10Ω。

（1）闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路故障是 _____；
（2）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙，则铅笔芯R_x＝_____Ω；
（3）小宋认为：不用电流表，只用电压表和阻值为20Ω的定值电阻R₀，由图丙同样可以测得未知电阻R_x的阻值。小宋设计方案如下：
a.闭合S₁、断开S₂，读出电压表示数为U₁；
b.闭合S₁、S₂，读出电压表示数为U₂；
电阻R_x的表达式为R_x＝_____（用测量值U₁、U₂及R₀来表示）。

【推荐3】小明和小亮分别测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，小明设计了实验电路并进行了部分连接，如图所示。

电压U/V	0.9	1.3	1.7	2.1	2.5
电流I/A	0.18	0.22	0.24	0.26	0.28
电阻R/Ω	5	5.9	7.1	8.1	8.9
电阻的平均值	7

（1）该实验的原理是 _____，连接电路时，应将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，目的是_____；
（2）请将图中的实物电路补画完整，要求：当滑片P向右移动时，电路中电流变小；______
（3）小明连好电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则可能是小灯泡 _____；
（4）小明设计了如上表格，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，进行了多次测量，并将实验数据填入表中。小亮看后说小明设计的表格有问题，问题是 _____；
（5）小亮对比自己的实验数据发现，电流不是随电压的变大而变大，而是随电压的变大而变小，小亮实验出现的问题可能是 _____；
（6）修正自己的问题后，小亮根据自己测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图所示）。由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是 _____Ω（保留一位小数），当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是 _____Ω，进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而_____（选填“增大”或“减小”）。

【推荐1】为了测量一只标有“8V，0.4A”的小灯泡的电阻，小花同学设计了如图所示的电路，现有实验器材如下：
电压表V₁：量程0-3V，电压表V₂：量程0-15V，
电流表A₁：量程0-0.6A，电流表A₂：量程0-3A，
滑动变阻器R₁：“10   2A”，滑动变阻器R₂：“50   1A”，
电源（电压恒为12V）一个、开关一只、导线若干。
   
要安全准确地测量多组数据，需要选择合适的实验器材，其中电压表应使用 ______ ，电流表应选 ______ ，滑动变阻器应使用 ______ 。

【推荐2】小宇在拆装手电筒时，看到手电筒的小灯泡上标有“2.5V”字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该小灯泡正常发光时的电阻，图甲为小宇连接的实验电路。

（1）经检查，小宇发现电路的连接有两处错误，请在图甲中接错的导线上打“×”，并改正_________；（导线不得交叉）
（2）电路正确连接后，小宇将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近3V，发生这种现象的原因可能是________；
（3）排除故障后，小宇移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定电流为_________A，正常发光时的电阻为______Ω；
（4）完成上述实验后，小宇又分别测出了当小灯泡两端的电压分别为2V和3V时通过小灯泡的电流，以此来求出小灯泡正常发光时的平均电阻值，小宇的操作正确吗？原因是________________；
（5）完成实验后，小宇又设计了如图丙所示的实验电路来测量未知额定电压的小灯泡正常发光时的电阻，已知定值电阻的阻值为R₀。闭合开关S，调节滑动变阻器，当电流表A₁的示数为I₁时，小灯泡正常发光，此时A₂的示数为I₂，则小灯泡正常发光时的电阻的表达式为R₁＝_________（用I₁、I₂、R₀表示）。

【推荐3】小芳利用如图所示的电路测量未知电阻R_x的阻值，阻值大约为5Ω。

（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图中完成实验电路的连接______；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，要把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是______（选填字母序号）；
A.滑动变阻器断路
B.滑动变阻器短路
C.R_x短路
D.R_x断路
（4）排除故障后调节滑动变阻器，记录多组数据，多次测量的目的是______（选填“取平均值减少误差”或“使实验结论具有普遍性”）；
（5）小芳将滑动变阻器的滑片移动到A端，发现电压表的示数小于3V，你认为原因有可能______。