在“测量未知阻值R”的实验中,小明设计的实验电路如图甲所示,电源电压恒为3V。
(1)连接电路时,开关应处于______ 状态;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最______ (选填“左”或“右”)端;
(2)闭合开关S后,发现电压表和电流表指针均有较小示数,在移动滑片P的过程中,两表示数均无变化。则故障可能是______ ;
(3)排除故障后闭合开关S,小明改变电阻R两端的电压,进行了多次实验,根据实验数据画出R的I−U图像如图乙所示。根据图象可求出R=______ Ω;
(4)在此实验中,通过调节滑动变阻器改变R两端的电压进行多次测量,其目的是______ (选填“减小误差”或“寻找普遍规律”);
(5)小明又设计了一种方案,也测出了未知阻值Rx的电阻,如图丙所示,R0为已知阻值的定值电阻,电源电压未知且恒定不变,请你和小明起完成实验:
①当开关S1闭合,S2断开时,电流表的读数为I1;
②当开关______ 时,电流表读数为I2;
③则待测电阻Rx=______ (用已知量和测量量的符号表示)。
(1)连接电路时,开关应处于
(2)闭合开关S后,发现电压表和电流表指针均有较小示数,在移动滑片P的过程中,两表示数均无变化。则故障可能是
(3)排除故障后闭合开关S,小明改变电阻R两端的电压,进行了多次实验,根据实验数据画出R的I−U图像如图乙所示。根据图象可求出R=
(4)在此实验中,通过调节滑动变阻器改变R两端的电压进行多次测量,其目的是
(5)小明又设计了一种方案,也测出了未知阻值Rx的电阻,如图丙所示,R0为已知阻值的定值电阻,电源电压未知且恒定不变,请你和小明起完成实验:
①当开关S1闭合,S2断开时,电流表的读数为I1;
②当开关
③则待测电阻Rx=
更新时间:2023-05-04 09:21:22
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实验题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】小明利用“伏安法”测量未知电阻Rx的限值,电源电压约为3V。(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接。(要求:滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电流表示数变小;连线不得交叉)____ ;
(2)测小灯泡的电阻的实验原理是_____ ;
(3)闭合开关,两电表均无示数。现将电压表接在滑动变阻器两端时无示数,接在开关两端时有示数,则电路故障是_____ ;
(4)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片P至某一位置,此时电压表示数为2.7V,电流表示数如图乙,则未知电阻Rx=________________ Ω。这时,电阻突然烧断,则电压表的示数 ________ (选填“变大”“变小”或“不变”);
(5)小丽认为;不用电流表,只用电压表和阻值为200Ω的定值电阻R0,由图丙同样可以测得未知电阻Rx的阻值。小丽设计方案如下:a.闭合S1、断开S2,读出电压表示数为U1;b.闭合S1、S2,读出电压表示数为U2。
①电阻Rx的表达式为Rx=________________ (用测量值U1、U2及R0来表示);
②老师指出利用以上提供的实验器材,小丽的设计方案不能准确测得电阻Rx的阻值,请你帮小丽分析一下其原因是______ 。
(2)测小灯泡的电阻的实验原理是
(3)闭合开关,两电表均无示数。现将电压表接在滑动变阻器两端时无示数,接在开关两端时有示数,则电路故障是
(4)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片P至某一位置,此时电压表示数为2.7V,电流表示数如图乙,则未知电阻Rx=
(5)小丽认为;不用电流表,只用电压表和阻值为200Ω的定值电阻R0,由图丙同样可以测得未知电阻Rx的阻值。小丽设计方案如下:a.闭合S1、断开S2,读出电压表示数为U1;b.闭合S1、S2,读出电压表示数为U2。
①电阻Rx的表达式为Rx=
②老师指出利用以上提供的实验器材,小丽的设计方案不能准确测得电阻Rx的阻值,请你帮小丽分析一下其原因是
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实验题
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适中
(0.65)
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解题方法
【推荐2】小华同学用“伏安法”测量一只标有“2.5V”字样小灯泡的电阻。
(1)如图甲所示是小华连接的实物连接图,请你用笔画线代替导线,替他把电路连楼完整(要求选择合适的量程,导线不交叉);( )
(2)电路连接完成后,小华闭合开关S,发现小灯泡L不发光,电流表、电压表如图乙所示。电路中出现的故障可能是______ ;
(3)排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在表中。小华发现三次测量的电阻相差较大,通过交流,其他同学也都有类似的发现。经讨论,同学们认识到,实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释。因为,如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差______ (选填“较大”或“较小”),并具有 ______ (选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)的特点;
(4)通过回忆实验时小灯泡亮度的变化,小华推断灯丝的电阻可能与温度有关。经过查阅资料他了解到:灯丝的温度越高,其电阻越大,且大多数金属的电阻都具有此特点。据此,他设计了一个简易的测温装置。用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中,若要满足温度升高时温度显示表的示数变大,温度显示表应由图甲中______ (选镇“电压表”或“电流表”)改装而成。
(1)如图甲所示是小华连接的实物连接图,请你用笔画线代替导线,替他把电路连楼完整(要求选择合适的量程,导线不交叉);
(2)电路连接完成后,小华闭合开关S,发现小灯泡L不发光,电流表、电压表如图乙所示。电路中出现的故障可能是
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
小灯泡两端的电压U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
通过小灯泡的电流I/A | 0.18 | 0.20 | 0.23 |
小灯泡的灯丝电阻R/Ω | 11.1 | 12.5 | 13.0 |
(3)排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在表中。小华发现三次测量的电阻相差较大,通过交流,其他同学也都有类似的发现。经讨论,同学们认识到,实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释。因为,如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差
(4)通过回忆实验时小灯泡亮度的变化,小华推断灯丝的电阻可能与温度有关。经过查阅资料他了解到:灯丝的温度越高,其电阻越大,且大多数金属的电阻都具有此特点。据此,他设计了一个简易的测温装置。用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中,若要满足温度升高时温度显示表的示数变大,温度显示表应由图甲中
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实验题
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解题方法
【推荐3】某学习小组用“伏安法”测量小灯泡的电阻。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整__________ (要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变大,导线不能交叉);
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于_____________ 端。(选填“左”或“右”);
(3)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表和电流表的示数都比较小,导致这一现象的原因是滑动变阻器的电阻_____________ (选填“较大”或“较小”);
(4)找到原因后,小明移动滑动变阻器的滑片,图乙、图丙是电压表示数和电流表示数,可以计算出此时小灯泡的电阻_____________ Ω;
(5)如图丁所示,是小明根据测量数据绘制的通过小灯泡电流I随它两端电压U变化的关系图像。请根据图像信息,分析下列说法中正确的是_____________ 。
A.小灯泡的电阻是5Ω
B.小灯泡的电阻随电压的增大而减小
C.小灯泡的电阻受温度影响发生改变
D.若将这样两个同样规格的小灯泡并联在2V的电源两端,干路中总电流为0.45A
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于
(3)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表和电流表的示数都比较小,导致这一现象的原因是滑动变阻器的电阻
(4)找到原因后,小明移动滑动变阻器的滑片,图乙、图丙是电压表示数和电流表示数,可以计算出此时小灯泡的电阻
(5)如图丁所示,是小明根据测量数据绘制的通过小灯泡电流I随它两端电压U变化的关系图像。请根据图像信息,分析下列说法中正确的是
A.小灯泡的电阻是5Ω
B.小灯泡的电阻随电压的增大而减小
C.小灯泡的电阻受温度影响发生改变
D.若将这样两个同样规格的小灯泡并联在2V的电源两端,干路中总电流为0.45A
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解题方法
【推荐1】利用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5Ω。
(1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图乙的实验电路连接完整;______
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于___ 端(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是___ ;
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,测出的数据如表,则被测电阻的阻值Rx=___ Ω(保留一位小数)。
(1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图乙的实验电路连接完整;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于
(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,测出的数据如表,则被测电阻的阻值Rx=
电压/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.20 | 0.40 | 0.48 | 0.6 |
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解题方法
【推荐2】在测量未知阻值Rx的实验中,小明设计了实验电路并进行连接,如图甲所示。
(1)如图甲所示是小明连接的电路,其中有一根导线连接有误,请在该导线上打“×”,并在原图上画出正确的连线________ (导线不能交叉)。
(2)改正错误后再进行实验,实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最________ (选填“左”或“右”)端。小明闭合开关,发现电流表无示数,电压表的示数较大,则电路故障可能是________ 。
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电流表示数为0.3A时,电压表示数如图乙所示,则其示数为________ V,未知电阻Rx=________ Ω。
(4)小明多次移动滑动变阻器的滑片,记下每次对应的电流和电压值并求出对应的电阻值,其目的是________ 。
(5)若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R0的定值电阻,小明设计了如图丙所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx的阻值,请将以下实验步骤补充完整:
①闭合开关S,断开开关S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;
②________ ,记下此时电压表读数为U;
③请写出未知电阻Rx阻值表达式:Rx=________ (用U、U1和R0的关系式表示)。
(1)如图甲所示是小明连接的电路,其中有一根导线连接有误,请在该导线上打“×”,并在原图上画出正确的连线
(2)改正错误后再进行实验,实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电流表示数为0.3A时,电压表示数如图乙所示,则其示数为
(4)小明多次移动滑动变阻器的滑片,记下每次对应的电流和电压值并求出对应的电阻值,其目的是
(5)若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R0的定值电阻,小明设计了如图丙所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx的阻值,请将以下实验步骤补充完整:
①闭合开关S,断开开关S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;
②
③请写出未知电阻Rx阻值表达式:Rx=
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解题方法
【推荐3】实验小组用伏安法测量额定电压为 2.5V 的小灯泡正常发光时的电阻,电源电压恒定。
(1)本实验的原理是__________ ;
(2)组内成员小樱按照图甲正确连接好电路后,闭合开关,移动滑片至某位置时,电压表的示数如图乙,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片 P 向_______ (选填“A”或“B”)端移动;
(3)小樱移动滑动变阻器的滑片 P,测量出了 4 组实验数据,描点并绘制出了通过小灯泡的电流 I 随其两端电压 U 变化的图像如图丙所示,由此可知,小灯泡正常发光时的电阻为_______ Ω(保留1位小数);
(4)同组的小华通过计算指出曲线上所标出的五个点中,______ 点可能不是实验直接测得的数据,你认为她的理由是_________ ;
(5)在保证电路安全的条件下,小樱缓慢移动滑动变阻器的滑片 P 到另一位置,电流表示数如图丁所示,此时小灯泡的亮度比正常时__________ 。
(1)本实验的原理是
(2)组内成员小樱按照图甲正确连接好电路后,闭合开关,移动滑片至某位置时,电压表的示数如图乙,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片 P 向
(3)小樱移动滑动变阻器的滑片 P,测量出了 4 组实验数据,描点并绘制出了通过小灯泡的电流 I 随其两端电压 U 变化的图像如图丙所示,由此可知,小灯泡正常发光时的电阻为
(4)同组的小华通过计算指出曲线上所标出的五个点中,
(5)在保证电路安全的条件下,小樱缓慢移动滑动变阻器的滑片 P 到另一位置,电流表示数如图丁所示,此时小灯泡的亮度比正常时
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(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】小华同学用“伏安法”测量一只标有“2.5V”字样小灯泡的电阻。
(1)如图甲所示是小华连接的实物连接图,请你用笔画线代替导线,替他把电路连楼完整(要求选择合适的量程,导线不交叉);( )
(2)电路连接完成后,小华闭合开关S,发现小灯泡L不发光,电流表、电压表如图乙所示。电路中出现的故障可能是______ ;
(3)排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在表中。小华发现三次测量的电阻相差较大,通过交流,其他同学也都有类似的发现。经讨论,同学们认识到,实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释。因为,如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差______ (选填“较大”或“较小”),并具有 ______ (选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)的特点;
(4)通过回忆实验时小灯泡亮度的变化,小华推断灯丝的电阻可能与温度有关。经过查阅资料他了解到:灯丝的温度越高,其电阻越大,且大多数金属的电阻都具有此特点。据此,他设计了一个简易的测温装置。用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中,若要满足温度升高时温度显示表的示数变大,温度显示表应由图甲中______ (选镇“电压表”或“电流表”)改装而成。
(1)如图甲所示是小华连接的实物连接图,请你用笔画线代替导线,替他把电路连楼完整(要求选择合适的量程,导线不交叉);
(2)电路连接完成后,小华闭合开关S,发现小灯泡L不发光,电流表、电压表如图乙所示。电路中出现的故障可能是
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
小灯泡两端的电压U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
通过小灯泡的电流I/A | 0.18 | 0.20 | 0.23 |
小灯泡的灯丝电阻R/Ω | 11.1 | 12.5 | 13.0 |
(3)排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在表中。小华发现三次测量的电阻相差较大,通过交流,其他同学也都有类似的发现。经讨论,同学们认识到,实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释。因为,如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差
(4)通过回忆实验时小灯泡亮度的变化,小华推断灯丝的电阻可能与温度有关。经过查阅资料他了解到:灯丝的温度越高,其电阻越大,且大多数金属的电阻都具有此特点。据此,他设计了一个简易的测温装置。用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中,若要满足温度升高时温度显示表的示数变大,温度显示表应由图甲中
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验器材有额定电压为的小灯泡(正常发光时的电阻约为)、电压恒为6V的电源、电流表、电压表、开关和若干导线,最大阻值分别为和的滑动变阻器。
(1)根据实验要求设计的电路如图甲所示,图中a为_________ 表。
(2)根据电路图,用笔画线代替导线将如图乙的实物电路连接完整_______ ,连接电路的过程中开关应该________ (选填“闭合”或“断开”)。
(3)连接好电路,移动滑动变阻器的滑片至最________ (选填“左”或“右”)端,再闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表和电压表均无示数,则电路可能的原因是________ (填写选项中的字母)。
A.小灯泡短路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
(4)排除故障后正确进行实验,依次正确读取三组实验数据,并记录在下表中。请你补充表格①、②位置内容。
(1)根据实验要求设计的电路如图甲所示,图中a为
(2)根据电路图,用笔画线代替导线将如图乙的实物电路连接完整
(3)连接好电路,移动滑动变阻器的滑片至最
A.小灯泡短路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
(4)排除故障后正确进行实验,依次正确读取三组实验数据,并记录在下表中。请你补充表格①、②位置内容。
实验次数 | 小灯泡两端电压U/V | 通过灯丝电流I/A | ① | 小灯泡的亮度 |
1 | ||||
2 | ② | |||
3 |
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】某同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。
(1)按图甲连接电路时,应先_____ 开关,并将滑动变阻器的滑片P移到最_____ 端(选填“左”或“右”)。
(2)闭合开关后,发现电压表有示数而电流表指针几乎不动,则接下来合理的操作是_____ (填字母代号)。
A.断开开关,更换电流表 B.移动变阻器滑片,观察电流表指针
C.断开开关,更换电阻 D.断开开关,更换电压值更大的电源
(3)正确进行上述操作后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量.在第三次测量中电流表的示数如图乙所示,其示数为_____ 。
(4)根据表中三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为_____ Ω.
(1)按图甲连接电路时,应先
(2)闭合开关后,发现电压表有示数而电流表指针几乎不动,则接下来合理的操作是
A.断开开关,更换电流表 B.移动变阻器滑片,观察电流表指针
C.断开开关,更换电阻 D.断开开关,更换电压值更大的电源
(3)正确进行上述操作后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量.在第三次测量中电流表的示数如图乙所示,其示数为
(4)根据表中三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为
实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | Rx的平均值/Ω |
1 | 1.5 | 0.31 | 4.8 | |
2 | 2.0 | 0.41 | 4.9 | |
3 | 2.4 |
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】小兰和小星做“探究电流与电阻的关系”实验。可供使用的实验器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个、导线若干。______ ;
(2)图乙是小兰根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像,由图像可得出结论:当电压一定时,______ ,为保证分别使用三个定值电阻均能顺利完成实验,滑动变阻器的最大阻值至少是______ Ω;
(3)小星得出的实验数据如表,分析表中数据可发现与正确结论不符,其原因是______ ;
(4)上述实验完成后,他们想测量另一个铭牌模糊不清的滑动变阻器Rx的最大阻值,在保证电路安全的情况下,设计了如图丙所示的电路(电源电压恒定但未知,定值电阻的阻值为R0),请将他们的实验步骤补充完整:
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片移至最左端,读出电流表的示数为I1;
②______ ,读出电流表的示数为I2;
③滑动变阻器最大阻值Rx=______ (用I1、I2和R0表示)。
(1)如图甲所示是小兰连接的实物电路,她在检查电路时发现有一根导线接错,请在错误的导线上画“×”,并画出正确的接线(导线不允许交叉)
(2)图乙是小兰根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像,由图像可得出结论:当电压一定时,
(3)小星得出的实验数据如表,分析表中数据可发现与正确结论不符,其原因是
次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | 0.30 |
3 | 25 | 0.18 |
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片移至最左端,读出电流表的示数为I1;
②
③滑动变阻器最大阻值Rx=
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适中
(0.65)
【推荐2】现在手头上有一个阻值为40Ω的定值电阻R0,一个电压大约为35V的电源,一个量程只有0.6A的电流表,一个最大阻值约为100Ω的滑动变阻器,请设计一个实验,比较精确地测量一个阻值约为55Ω左右的待测电阻Rx的阻值,要求:
(1)画出电路图;
(2)写出实验步骤及标明需要测量哪些量;
(3)用这些测量的量导出计算待测电阻阻值的数学表达式(可以重复组合电路).
(1)画出电路图;
(2)写出实验步骤及标明需要测量哪些量;
(3)用这些测量的量导出计算待测电阻阻值的数学表达式(可以重复组合电路).
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在测电阻的实验中,实验的器材有:干电池3节,电流表、电压表各一个,开关2个,滑动变阻器1个,待测电阻2个,导线若干。
(1)如图所示, 图甲是实验的电路图。小丽按照电路图连接好电路;
①闭合开关S后, 小丽发现电流表和电压表的指针均不动。她断开开关S,检查线路连接无误后,把电压表与b点相连的那根导线改接到c点,再次闭合开关S时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障,则故障是___________ ;
②排除故障后,正确连接电路,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为1.6V时,电流表的示数如图乙所示, 则电路中的电流为___________ A, Rx___________ 。
(2)实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻 Ry的测量。如图所示是他们按照设计连接的实验电路;
①实验步骤:
A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数;
B.保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时, 读取电流表的示数为I1:
C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2> I1),
②请你用I1、I2和R0表示Ry, 则 Ry=___________ 。
(1)如图所示, 图甲是实验的电路图。小丽按照电路图连接好电路;
①闭合开关S后, 小丽发现电流表和电压表的指针均不动。她断开开关S,检查线路连接无误后,把电压表与b点相连的那根导线改接到c点,再次闭合开关S时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障,则故障是
②排除故障后,正确连接电路,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为1.6V时,电流表的示数如图乙所示, 则电路中的电流为
(2)实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻 Ry的测量。如图所示是他们按照设计连接的实验电路;
①实验步骤:
A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数;
B.保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时, 读取电流表的示数为I1:
C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2> I1),
②请你用I1、I2和R0表示Ry, 则 Ry=
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