【推荐1】小明在“测量小车的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑，小车到达A、B、C三处时电子表的显示如图所示。（数字分别表示时；分；秒）

（1）该实验测量小车平均速度的原理是______；
（2）实验中为了方便计时应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）；

路段	距离/m	运动时间/s	平均速度/（m⋅s-1）
AB		2	______
BC	______	______	______
AC		______	______

（4）按照实验过程，请补全上表数据。由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度______（选填“越来越大”“越来越小”或“不变”）。

【推荐2】物理学习小组进行“测量平均速度”的实验。

（1）实验时应使斜面的坡度略________（选填“大”或“小）一些；
（2）图甲中AB段的距离________cm；如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度________（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）图乙是小明观察一辆小汽车在平直公路上行驶时绘制的图片，由此可知，该小汽车在整个4min运动过程中做的是________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

【推荐3】物理兴趣小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如下图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，下图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表显示的时间，则：

（1）该实验的原理是： ______；
（2）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中______（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；在BC段运动的平均速度是______m/s；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______；若在小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度与真实值相比偏______（填“大”或“小”）
（4）如下图 ， 某同学分别画了小车从 A 运动到 C 的几个图像 ， 其中与事实相符的是______。 

【推荐1】“频闪摄影”是探究物体运动时常用的一种实验方法，照相机每隔一定的时间曝光一次。记录下物体的位置，两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示。是根据照片分析：
（1）做匀速直线运动的是__________球；
（2）甲球受到的阻力__________（填“大于”“小于”或“等于”）乙球受到的阻力；
（3）若ab间距离为30cm，光源每隔0.02s曝光一次，则乙球从位置a竖直下落到位置b，平均速度为__________m/s。
   

【推荐2】在“测平均速度”的实验中（如图）

（1）该实验是根据公式___________进行测量的；
（2）选择较小坡度的斜面，是为了便于测量___________，
（3）让小车从斜面的A点由静止开始下滑，则AB段的路程s_AB=___________cm。小车在BC段的平均速度为___________m/s。
（4）如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏___________。

【推荐3】如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

（1）实验器材：斜面、小车、金属片，刻度尺，还需要的测量工具___________；实验的原理是___________；
（2）图中AC段的距离s_AC=___________cm；测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB=___________m/s；
（3）实验中斜面坡度较小时为了便于测量___________（选填“路程”或“时间）；如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v_AB会偏___________；
（4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一高度由___________开始下滑；
（5）v_BC___________（选填“>”“<”或“=”）v_AC。

【推荐1】某同学在探究“水凝固时，温度与时间的关系”时，还想知道“水凝固过程中是吸热还是放热的”．为此使用图所示的实验装置进行实验：在绝热容器内装满低温盐水，将装有冷水的试管插入盐水中，两支温度计分别测量水和盐水的温度．

时间t／min	0	1	2	3	4	5	6	7
盐水的温度t1／℃	-21.2	-21.1	-20.8	-18.8	-16.8	-14.8	-14.5	-14.6
水的温度t2／℃	5.6	1.6	0	0	0	0	-1.2	-9.2
水的状态	液态		固液共存态				固态

(1)要完成实验，除了装置中的器材外，还需要的测量工具是__________．
(2)记录的实验信息如上表．由表中信息可知，第2 min到第5min是水的凝固过程．判断依据是_________．
(3)根据实验信息可以得出的结论是：水凝固时，随时间的增加，温度______．
(4)分析实验信息还可以得出的结论是：水凝固过程是____热的．写出得出该结论的分析过程：_____．

【推荐2】如图甲是小青同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。她在烧杯中放入适量的水，使用水浴法对物体加热，以便更好地观察熔化过程中的温度变化情况。

（1）实验中，用水浴法给固体加热，除了使物体熔化时间变长便于记录时间外，还可以使被加热物体______；
（2）某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是______℃；
（3）小青根据实验数据画出的该固体温度随时间变化图像，如图乙所示，分析图像可知，该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”）；第6min物质处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；
（4）实验过程中观察到试管内的固体熔化成液体后继续吸热最后沸腾，这说明试管内液体的沸点______（选填“高于”、“低于”或“等于”）烧杯内水的沸点；
（5）善于观察的小青同学发现加热过程中烧杯壁上出现水珠，小组其他成员解释是由于水蒸气液化而形成的，水珠会出现在烧杯杯壁的______（选填“内侧”或“外侧”）。

【推荐3】小芳同学选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

（1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质___________；（写出一点即可）
（2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线 A、B、C 如图乙所示，其中正确的是___________，此时温度计的示数是___________℃；
（3）丙图是小芳绘制的海波的熔化图像，图丙中___________段表示海波的熔化过程，此过程中海波要吸收热量，温度___________（填“升高”、“降低”或“不变”），第 10min 海波处于___________态（填“固”、“液”或“固液共存”）；
（4）丁图是小芳绘制的蜡的熔化图像，发现蜡在熔化时温度一直上升；通过实验发现，海波是___________（填“晶体”或“非晶体”）

【推荐2】（1）如图1所示，图是“探究平面镜成像的特点”实验，玻璃板前后放有等大蜡烛A、B，蜡烛A靠近玻璃板时，蜡烛A的像大小 _______，像到玻璃板的距离_______（均选填“变大”“变小”或“不变”）。
   
（2）如图2所示，图是探究物质的熔化规律的实验，试管内的物质熔化时，温度逐渐升高，该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”），正确读出温度计示数的位置是 _______（选填“A”“B”或“C”）。
（3）在探究物体所受浮力是否与浸入深度有关的实验中，如图3甲所示将长方体横放后部分浸入水中，在杯壁上作出水面标记线，测力计示数F₁为 _______N；如图乙所示再把该长方体竖放浸入同一杯水中，当水面达到标记线时，读出测力计的示数F₂，若F₂＝F₁，则物体受到的浮力大小与浸入深度 _______。

【推荐3】关于探究海波熔化时温度变化规律的实验，请回答下面的问题：

（1）实验装置应选用图中的______。
（2）该装置应按自下而上的顺序安装，这样便于调整石棉网的高度，确保能用______进行加热。
（3）取适量的海波装进试管中，将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波，其好处是使海波______。
（4）每隔1min记录海波的温度，并将数据在坐标图中进行描点，如图所示。请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图像______。

（5）分析图像可得，海波的熔点______，海波熔化时的温度特点是______。