探究阻力对物体运动的影响。________ 滑下,目的是让小车到达水平面时的速度相同;
(2)观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离,发现小车在________ 表面滑行的距离最远,说明小车在此表面受到的阻力最小,速度减小得最慢。由此推理,若小车运动时不受阻力,它将做________ ;
(3)实验中是通过改变________ 的方法来改变阻力大小的。
(2)观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离,发现小车在
(3)实验中是通过改变
更新时间:2023-05-07 06:19:19
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【推荐1】某同学利用实验装置探究阻力对物体运动的影响,实验现象如图1所示。___________ ;
(2)由实验现象可得结论:小车受到的阻力越小,滑行距离___________ 。根据实验结论推理可得:若水平面上运动的小车不受阻力,小车将 ___________ ;
(3)伽利略通过图2所示的实验和推理也得出了类似结论。忽略摩擦和空气阻力,让小球从左侧斜面上一定高度的A处由静止释放,则小球___________ (选填“能”或“不能”)到达右侧斜面相同的高度C处。减小右侧斜面的倾角,则小球 ___________ (选填“能”或“不能”)到达右侧斜面相同的高度
处。如果右侧斜面变为水平面,小球从左侧斜面滚到水平面后,则小球将保持 ___________ 状态。
(2)由实验现象可得结论:小车受到的阻力越小,滑行距离
(3)伽利略通过图2所示的实验和推理也得出了类似结论。忽略摩擦和空气阻力,让小球从左侧斜面上一定高度的A处由静止释放,则小球
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实验题
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解题方法
【推荐2】如图所示,“在探究阻力对物体运动的影响”实验中:让同一小车分别从同一斜面顶端由静止下滑,观察小车分别在水平毛巾、棉布、木板表面上滑行的距离,请完成下列问题:
(1)实验中要使同一小车每次在同一斜面的顶端滑下,目的是保证小车______ 相同,方便研究小车滑行的距离与受到的阻力大小的关系,这种实验方法叫做______ ;
(2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远。分析可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (选填“快”或“慢”);
(3)推理可知:如果小车受到的阻力为零,小车将做______ 运动;
(4)牛顿在以上实验基础上,总结出了牛顿第一定律,这一定律是建立在______ (填序号);
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上
(5)由以上可以看出,力是______ (选填“维持”或“改变”)物体运动状态的原因。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/6/db9f40a7-8b48-4276-8e44-7ff6e3c6631a.png?resizew=484)
(1)实验中要使同一小车每次在同一斜面的顶端滑下,目的是保证小车
(2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远。分析可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越
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【推荐1】如图所示,是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时___ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/8/1877906245918720/1893611848876032/STEM/430ca114-9325-4045-a2e5-4a807910b7e0.png?resizew=682)
(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.由此可推论:如果运动的物体不受力,它将___ ;同时也能说明力是改变物体 ____ 的原因。
(3)在本实验装置的基础上,如果可以补充器材,你还能进行的实验有:________ 。(只要求写出一个实验的名称)
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/8/1877906245918720/1893611848876032/STEM/430ca114-9325-4045-a2e5-4a807910b7e0.png?resizew=682)
(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.由此可推论:如果运动的物体不受力,它将
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【推荐2】如图甲是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,如图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置。
a.将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
①以上操作中错误的一次是_______ (选填“a”、“b”或“c”);
②纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做________ ;
③实验中,小车在毛巾、木板表面整个滑行过程中克服阻力做功的功率分别是P1、P2,则P1_______ P2(填“>”、“=”或“<”);
(2)在探究“物体的动能与质量关系”时,将两个相同的斜面并排放在水平桌面上。将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻,两球的速度_______ ,且两球的速度跟_______ 无关。分别在水平桌面上的C、C′处放置相同的木块,再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到B球将木块撞得更远。由此可得出结论:________ 。
a.将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
①以上操作中错误的一次是
②纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做
③实验中,小车在毛巾、木板表面整个滑行过程中克服阻力做功的功率分别是P1、P2,则P1
(2)在探究“物体的动能与质量关系”时,将两个相同的斜面并排放在水平桌面上。将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻,两球的速度
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解题方法
【推荐3】在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离。请你观察实验现象思考回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/9/20/1574893386342400/1574893394157568/STEM/ec5d0656-a257-45b3-beb8-8e2a11bb347b.png?resizew=464)
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度________ (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的________ (选填“相同”或“不同”)高度处释放。
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____ 次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_____________ 有关。
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做_______ 运动。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/9/20/1574893386342400/1574893394157568/STEM/ec5d0656-a257-45b3-beb8-8e2a11bb347b.png?resizew=464)
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第
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