【推荐1】物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”的实验：
（1）请指出图1他们在实验中两个错误之处：①___________②___________；
（2）组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是___________；
①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯

（3）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 ___________；
（4）温度计刚放入热水时，表面变得模糊不清，看不清示数，这是由于水蒸气在温度较低的温度计表面 ___________（填物态变化名称）造成的；
（5）实验小组观察到水沸前和沸时水中气泡的情况如图2所示，图中 ___________（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况；
（6）图3中a、b是两个实验小组用质量相等的水进行实验时，绘制的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用 ___________不同；
（7）实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问，查液体沸点表得知酒精的沸点为78℃（在1个标准大气压下），由此断定红色液体 ___________（选填“是”或“不是”）酒精；
（8）从图3中可知水的沸点是 ___________℃，沸腾过程中继续对它加热，水的温度 ___________（填“上升”、“下降”或“不变”），由此可知当时水上方气压 ___________（填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压；
（9）学习了水的沸腾实验后，细心的小明通过观察发现，冬天在煤气灶上烧菜的时候火焰熄灭，前后一瞬间会出现如图所示的两种情况，可以确定图 ___________（C/D）是火焰熄灭后瞬间的图片。

【推荐2】小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：

（1）小华加热水的过程中 观察到温度计示数如图甲所示，则此时水的温度为_____℃；
（2）小华把水温加热到90℃开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后继续加热一 段时间，画出的温度时间图象如图乙所示．由图像可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为_________min，水的沸点是____℃，实验室当时的大气压_______（选填：“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压．

【推荐3】如图甲是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图。

（1）实验时除温度计外，还需要的测量工具是______；
（2）安装实验装置时应遵循______（选填“自上而下”或“自下而上”）的原则。按照实验规范要求，调整铁圈B，确定其高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（3）请根据表格数据在图乙图坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图像；______

时间	0	2	4	6	8	10	12
温度	94	95	96	97	98	98	98

（4）图丙是实验中某个时段气泡的变化图像，这是______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形。结合图表可知液体沸腾的条件是______；
（5）实验中发现液体升温较慢，若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是______。

【推荐1】在做“探究水的沸腾”实验中

（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是______（选填“A”或“B”）部分；
（2）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止。记录数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

分析表格中的数据可知水的沸点是______℃；
（3）请根据如表中数据在乙图中画出水沸腾时温度变化的图象______，根据图像得出水沸腾时的特点是：______；
（4）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是______；
（5）实验收集多组数据是为了______（填序号）。
①得到可靠的结论②减小实验误差

【推荐2】探究水的沸腾实验：
（1）图甲是小明在实验中的装置图，小明在操作中的错误是______。安装实验器材时应按照______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；实验室现有A.水银温度计（-20°C~120°C）、B.酒精温度计（-80°C~60°C）、C.体温计等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是_______（填字母）；
（2）实验时，水中有大量的气泡产生，表示水在沸腾时的现象是乙图中的______（填“A”或“B”）图，除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是______；
（3）当水温上升到90°C时，每隔0.5min记录一次温度计的示数直至沸腾一段时间，记录数据如表；

时间/min	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
温度/°C	90	92	94	96	98	98	98	98

根据表格中数据，说明此时的大气压______（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。

【推荐3】小明和小宇分别用甲、乙装置做“观察水沸腾”的实验：
   
（1）小明用甲图装置做实验，当看到水中有大量气泡不断上升、______（选填“变大”或“变小”），到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中，表明水沸腾了。小明根据实验数据绘制了丙图中的图象a，图中是小明由图丁中温度计读出的水沸腾时的温度，为______℃；
（2）小宇用乙图装置进行实验，根据实验数据绘制了丙图中的图象b，与a比较沸点不同的原因是______；
（3）由图象得出水沸腾过程中温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；可以推断：水沸腾过程中，水分子热运动的剧烈程度______（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（4）通过这个实验，小宇明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在水沸腾后总是______（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理。

【推荐1】在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。

（1）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、铁夹N的高度，其中首先调节的是的高度_______（选填“M”或“N”）；
（2）图乙可知实验测得水的沸点是_______℃，水在沸腾的过程中_______热，温度将_______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，问a、b图像不同的原因是______；
（4）小华在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图_______是水在沸腾时的情况。

【推荐2】用如图甲所示的装置探究“水的沸腾”实验．

（1）如图所示的温度计示数为________℃       
（2）给水加热的过程中，出现如下现象，是在沸腾________（填“前”或“中”）；杯中的气泡是________（填“空气”或“水蒸气”），这些气泡在上浮的过程中越来越小，说明杯中底部的水温________上部的水温（填“＞”“＜”或“=”）．

（3）图是根据实验记录绘制的沸腾图象，则水的沸点为________℃

【推荐3】小冬对热现象的有关实验进行了如下探究：
   
（1）探究“冰熔化时温度的变化规律”时绘制的温度随时间变化的图像如图甲所示，实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰 _____。由甲图知冰是 _____（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）完成上述实验后，小冬换用其他装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”，由图乙可知，水沸腾时吸热温度 _____（选填“上升”或“下降”或“不变”），水的沸点低于100℃，可能是因为当地大气压 _____（选填“高于”或“低于”或“等于”）标准大气压；
（3）图丙中 _____（选填“a”或“b”）图能反映水沸腾时产生气泡的情形，气泡里的主要成份是 _____（选填“A”或“B”或“C”）。
A.氧气 B.空气 C.水蒸气

【推荐2】比较不同物质吸热的情况如图甲所示，用相同规格的电加热器给质量相同的水和食用油加热，记录数据并绘制出两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图乙所示；
         
（1）由图象可知，水和食用油升高相同的温度，______的加热时间更长，说明它的吸热能力更强；换用多种液体进行实验，发现不同物质在质量相同、升高的温度相同的情况下，吸收的热量一般不同；为了表示不同物质的这种性质差别，物理学中引入了______这个物理量；
（2）实验中通过比较______（选填“加热时间的长短”或“温度计示数变化”）来反映液体吸收热量的多少；
（3）实验中水的质量是200g，0﹣3min内它吸收的热量是______J；（c_水＝4.2×10³J/（kg•℃））
（4）继续给水加热，水沸腾时温度计的示数如图丙所示，则水的沸点是______℃，没有达到，原因可能是水面上的气压______（选填“高于”或“低于”）一个标准大气压。

【推荐3】小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察的冰状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图像，根据图像可知：

（1）冰属于___________；（选填晶体或非晶体）
（2）在BC阶段物质处于___________状态；（选填固体、液体或固液共存）
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则AB阶段物质共吸收了___________J的热量（c_冰=2.1×10³J/(kg·℃)，c_水=4.2×10³J/(kg·℃)；
（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图像，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样判断的依据是___________。