小明同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验,器材如下:电源电压恒为6V,五个定值电阻R分别为:5Ω、10Ω、15Ω、20Ω及25Ω,标有“RM 1A”的滑动变阻器最大阻值RM标识不清,还有符合测量要求的电压表和电流表各1只,开关1只,导线若干。
(1)请根据实验需要将图甲所示实物电路连接完整,并使滑动变阻滑片P目前位置处于最大阻值状态(要求:导线不允许交叉);___________
(2)小明分别将定值电阻5Ω,10Ω,15Ω连入电路,由三组数据绘制出I﹣R图像如图乙所示。由图像得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成___________ ;
(3)为了验证上述结论,小明继续实验:当接入20Ω后,滑动变阻滑片P移到最大位置仍不能达到控制的电压,此时电流表读数是0.15A,则滑动变阻器的最大阻值RM=___________ Ω,为了能够完成5次完整探究,小明可以将 ___________ (选填“5Ω”或“10Ω”、“15Ω”)和滑动变阻器 ___________ 联起来;
(4)为测量Rx阻值,小明改装了实验电路(图丙),电源电压不变,定值电阻R1已知。实验步骤如下:
①闭合开关S,断开开关S1,记录电流表示数I1;
②闭合开关S和S1,记录电流表示数I2;
③通过分析,图丙中(1)和(2)两个实验电路___________ 能达到测量目的。
A.仅有(1)
B.仅有(2)
C.(1)和(2)均可
(5)小红不使用电流表,她向老师要了一个已知阻值为R的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助小明的其他实验器材,设计了如图丁所示的实验电路,也能测出小灯泡正常发光时的电阻,测量方案如下:(电源电压和小灯泡的额定电压分别用U和U额表示)
①闭合开关S,使开关S1连接触点1,移动滑片使电压表示数为___________ ;
②保持滑动变阻器的滑片位置不动,使开关S2连接触点2,读出电压表的示数为U1;
③小灯泡正常发光时的电阻的表达式为R1=___________ 。
(1)请根据实验需要将图甲所示实物电路连接完整,并使滑动变阻滑片P目前位置处于最大阻值状态(要求:导线不允许交叉);
(2)小明分别将定值电阻5Ω,10Ω,15Ω连入电路,由三组数据绘制出I﹣R图像如图乙所示。由图像得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
(3)为了验证上述结论,小明继续实验:当接入20Ω后,滑动变阻滑片P移到最大位置仍不能达到控制的电压,此时电流表读数是0.15A,则滑动变阻器的最大阻值RM=
(4)为测量Rx阻值,小明改装了实验电路(图丙),电源电压不变,定值电阻R1已知。实验步骤如下:
①闭合开关S,断开开关S1,记录电流表示数I1;
②闭合开关S和S1,记录电流表示数I2;
③通过分析,图丙中(1)和(2)两个实验电路
A.仅有(1)
B.仅有(2)
C.(1)和(2)均可
(5)小红不使用电流表,她向老师要了一个已知阻值为R的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助小明的其他实验器材,设计了如图丁所示的实验电路,也能测出小灯泡正常发光时的电阻,测量方案如下:(电源电压和小灯泡的额定电压分别用U和U额表示)
①闭合开关S,使开关S1连接触点1,移动滑片使电压表示数为
②保持滑动变阻器的滑片位置不动,使开关S2连接触点2,读出电压表的示数为U1;
③小灯泡正常发光时的电阻的表达式为R1=
更新时间:2023-05-19 09:08:58
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解题方法
【推荐1】在“用伏安法测未知电阻”的实验中:
(1)请你用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整,要求滑片P向左移动时电路中的电流变大;( )
(2)连接好电路闭合开关,发现电流表指针偏转,电压表没有示数,则故障的原因可能是___________ ;
(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,此时未知电阻R=___________ Ω,调节滑动变阻器多次测量在此实验中的目的是___________ ;
(4)将电路中的定值电阻改成小灯泡,就可以测量小灯泡的电功率,但不能多次测量求平均值,原因是:___________ ;
(5)该同学又设计了如图丙所示的电路同样可以测量未知电阻Rx,其中R0是定值电阻。请在空格内把实验步骤补充完整:
①同时闭合S、S1,用电压表测出电源的电压U;
②闭合开关S、断开S1,用电压表测出___________ 两端的电压为U1;
③请用测量值U和U1,已知量R0来表达Rx=___________ 。
(1)请你用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整,要求滑片P向左移动时电路中的电流变大;
(2)连接好电路闭合开关,发现电流表指针偏转,电压表没有示数,则故障的原因可能是
(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,此时未知电阻R=
(4)将电路中的定值电阻改成小灯泡,就可以测量小灯泡的电功率,但不能多次测量求平均值,原因是:
(5)该同学又设计了如图丙所示的电路同样可以测量未知电阻Rx,其中R0是定值电阻。请在空格内把实验步骤补充完整:
①同时闭合S、S1,用电压表测出电源的电压U;
②闭合开关S、断开S1,用电压表测出
③请用测量值U和U1,已知量R0来表达Rx=
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解题方法
【推荐2】为测量一定值电阻的阻值,某实验小组选用的实验器材有:待测电阻R(阻值不小于10Ω)、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。
(1)请将图甲实验电路补充完整,要求滑动变阻器的滑片右移时电流表示数变小________ ;
(2)小叶同学闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则故障原因可能是电阻R_______ (选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,移动滑片使电压表示数为2V,此时电流表的指针位置如图乙所示,则电流表的示数为_______ A,本次测得R的阻值为_______ Ω;
(4)把待测电阻换成小灯泡,通过调节滑动变阻器的滑片,多次测量,画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的I~U关系图像如图丙所示,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比_______ (选填“变大”“变小”或“不变”),说明_______ ;
(5)电流表的电阻虽然很小,但也会影响本实验中R的测量结果,于是小叶同学设计了图丁所示电路进行测量,R0为定值电阻,实验步骤如下:
①按照图丁的电路图连接电路,将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处;
②闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片,读出电压表的示数U1和电流表的示数I1;
③断开S2,移动滑动变阻器滑片,读出电压表的示数U2和电流表的示数I2;
④可得待测电阻R=_______ 。(用U1、I1、U2、I2表示)
(1)请将图甲实验电路补充完整,要求滑动变阻器的滑片右移时电流表示数变小
(2)小叶同学闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则故障原因可能是电阻R
(3)排除故障后,移动滑片使电压表示数为2V,此时电流表的指针位置如图乙所示,则电流表的示数为
(4)把待测电阻换成小灯泡,通过调节滑动变阻器的滑片,多次测量,画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的I~U关系图像如图丙所示,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比
(5)电流表的电阻虽然很小,但也会影响本实验中R的测量结果,于是小叶同学设计了图丁所示电路进行测量,R0为定值电阻,实验步骤如下:
①按照图丁的电路图连接电路,将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处;
②闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片,读出电压表的示数U1和电流表的示数I1;
③断开S2,移动滑动变阻器滑片,读出电压表的示数U2和电流表的示数I2;
④可得待测电阻R=
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实验题
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较难
(0.4)
名校
解题方法
【推荐3】小亮和小雨做“测小灯泡电阻”的实验,所用小灯泡正常发光时电压为2.5V。
(1)如图甲所示是小亮连接的实验电路图,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,正确连接实物图;___________
(2)改正之后,小亮的实验过程如下:闭合开关,发现小灯泡仍不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是___________ ;
(3)小亮设计的记录表格,请你指出表格中的问题:___________ ;第3次实验时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是___________ Ω;(结果保留一位小数)
(4)爱探究的小雨对实验进行了拓展,他设计了如图丙所示的两种方案测定值电阻R的阻值,请你评估分析两种方案中可行的是方案___________ ;利用可行的方案,他的实验操作如下:
①闭合S和读出电流表示数为
②闭合S,断开读出电流表示数为
则定值电阻的阻值___________ (用已知量和测量量的字母表示)。
(1)如图甲所示是小亮连接的实验电路图,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,正确连接实物图;
次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 电阻平均值/Ω |
1 | 0.6 | 0.28 | ||
2 | 0.36 | |||
3 | 2.5 |
(3)小亮设计的记录表格,请你指出表格中的问题:
(4)爱探究的小雨对实验进行了拓展,他设计了如图丙所示的两种方案测定值电阻R的阻值,请你评估分析两种方案中可行的是方案
①闭合S和读出电流表示数为
②闭合S,断开读出电流表示数为
则定值电阻的阻值
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐1】为测量一个定值电阻的阻值,同学们选用了如下实验仪器:两节干电池、阻值约为5Ω的待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等。
(1)请将如图中实物连接完整_______ ;
(2)连接电路时开关应________ ;
(3)实验过程中获得的数据如表:
同学们充分讨论后认为第3组的电流数据有误,将其改为了0.38A,出现这一错误最可能的原因是看错了电流表的________ ;
(4)经过对5组数据的计算,5次测得的电阻值依次为5.0Ω、5.4Ω、5.3Ω、4.8Ω、5.0Ω,本次测量的最终结果应该记为________ Ω(保留一位小数)。下列实验与本实验多次测量的目的一样的是________ (填写序号)。
A.测量物理课本的宽度
B.探究电流与电压的关系
C.测量小灯泡的电功率
(1)请将如图中实物连接完整
(2)连接电路时开关应
(3)实验过程中获得的数据如表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.6 | 1.2 | 2.0 | 2.3 | 3.0 |
电流I/A | 0.12 | 0.24 | 1.9 | 0.48 | 0.60 |
(4)经过对5组数据的计算,5次测得的电阻值依次为5.0Ω、5.4Ω、5.3Ω、4.8Ω、5.0Ω,本次测量的最终结果应该记为
A.测量物理课本的宽度
B.探究电流与电压的关系
C.测量小灯泡的电功率
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】小红在测定值电阻阻值的实验中连接了实验电路图:
(1)连接电路时,开关应处于___________ 状态,滑动变阻器的滑片应位于最 ___________ 端(选填“左”或“右”)。
(2)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表的示数接近于3V,改变滑动变阻器滑片的位置,两电表指针的位置不变。电路中有一处故障,可能是___________ 。
A.电流表短路
B.导线a断路
C.导线b断路
D.电压表短路
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,获得了几组数据,如图乙表盘所示,是他在第二次实验中电流的测量结果,则该电流值为___________ A,该电阻的阻值为 ___________ Ω。该实验中虽然电压表电阻很大,电流表的电阻很小,但也会影响本实验中R的测量结果,采用图甲的方法,所测的电阻值将比实际值偏 ___________ 。
(4)若用该电路研究电流与电阻的关系时,应分别将阻值不同的定值电阻接入电路,再分别调节滑动变阻器,目的是___________ 。
A.改变定值电阻两端电压
B.控制定值电阻两端电压一定
C.控制电路中的电流一定
D.多次测量减小实验误差
(5)如果把定值电阻换成小灯泡,将干电池换成8V的电源,要测量小灯泡的额定功率,已知小灯泡的额定电压为3V,灯泡阻值大约为6Ω。由于灯丝电阻随温度升高而___________ (选填“增大”或“减小”),则实验中通过小灯泡的电流与两端的电压 ___________ (选填“成”或“不成”)正比,灯泡的亮度取决于灯的 ___________ ,实验中应该选铭牌标记为 ___________ 的滑动变阻器。
A.5Ω,1A
B.15Ω,0.4A
C.20Ω,1A
D.100Ω,5A
(1)连接电路时,开关应处于
(2)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表的示数接近于3V,改变滑动变阻器滑片的位置,两电表指针的位置不变。电路中有一处故障,可能是
A.电流表短路
B.导线a断路
C.导线b断路
D.电压表短路
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,获得了几组数据,如图乙表盘所示,是他在第二次实验中电流的测量结果,则该电流值为
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.2 |
2 | 1.5 | |
3 | 2.0 | 0.4 |
(4)若用该电路研究电流与电阻的关系时,应分别将阻值不同的定值电阻接入电路,再分别调节滑动变阻器,目的是
A.改变定值电阻两端电压
B.控制定值电阻两端电压一定
C.控制电路中的电流一定
D.多次测量减小实验误差
(5)如果把定值电阻换成小灯泡,将干电池换成8V的电源,要测量小灯泡的额定功率,已知小灯泡的额定电压为3V,灯泡阻值大约为6Ω。由于灯丝电阻随温度升高而
A.5Ω,1A
B.15Ω,0.4A
C.20Ω,1A
D.100Ω,5A
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐3】小明利用如图甲所示电路测量额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻,他按照电路图连接好实物电路。
(1)在开关S闭合前,应把滑动变阻器的滑片移到______ (选填“A端”“B端”或“AB中间”)位置;
(2)根据实验数据绘制的小灯泡两端的电压和电流关系图像如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω(保留一位小数);
(3)要使所测灯泡电阻误差较小,所选用的电压表的阻值应______ (选填“接近”“远大于”或“远小于”)小灯泡的阻值。
(1)在开关S闭合前,应把滑动变阻器的滑片移到
(2)根据实验数据绘制的小灯泡两端的电压和电流关系图像如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为
(3)要使所测灯泡电阻误差较小,所选用的电压表的阻值应
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实验题
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较难
(0.4)
【推荐1】图1是小明测量小灯泡电阻的实验电路。
(1)图1中有一根导线连接错误,闭合开关时将导致电压表的示数为_____ V、电流表的示数为 _____ A。请在这根线上打“×”,并在图中改正;______
(2)小明进行了六次实验,记录实验数据并在U-I图象中描点,得到小灯泡两端的电压与电流的关系图象如图2所示。则根据图象可知:
①小灯泡的电阻随电压增加而_____ ;
②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为_____ ;
A.60Ω 1A B.45Ω 1A C.30Ω 2A D.15Ω 2A
(3)为测量该小灯泡两端电压为3V时的电阻,小明设计了图3所示实验电路,所用电源电压恒定,R1、R2均为电阻箱(0~999.9Ω):
①实验步骤如下:
第1步:仅闭合S1,R2调至9Ω时,电压表的示数为3V;
第2步:仅闭合S2,R1、R2分别调至10Ω和5Ω时,电压表的示数为3V;
则小灯泡在3V电压下发光时的电阻为_____ Ω;
②小明对图3电路及操作进行了下列调整,其中仍能完成测量的有_____ :
A.仅将R2换成导线
B.仅将R2换成适当规格的滑动变阻器
(1)图1中有一根导线连接错误,闭合开关时将导致电压表的示数为
(2)小明进行了六次实验,记录实验数据并在U-I图象中描点,得到小灯泡两端的电压与电流的关系图象如图2所示。则根据图象可知:
①小灯泡的电阻随电压增加而
②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为
A.60Ω 1A B.45Ω 1A C.30Ω 2A D.15Ω 2A
(3)为测量该小灯泡两端电压为3V时的电阻,小明设计了图3所示实验电路,所用电源电压恒定,R1、R2均为电阻箱(0~999.9Ω):
①实验步骤如下:
第1步:仅闭合S1,R2调至9Ω时,电压表的示数为3V;
第2步:仅闭合S2,R1、R2分别调至10Ω和5Ω时,电压表的示数为3V;
则小灯泡在3V电压下发光时的电阻为
②小明对图3电路及操作进行了下列调整,其中仍能完成测量的有
A.仅将R2换成导线
B.仅将R2换成适当规格的滑动变阻器
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】(1)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图1所示的电路.测量时,闭合S1,将S2拔到1,电流表的示数为l1;将S2拔到2,电流表的示数为l2,小亮说待测电阻,小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是:_____ .
(2)在只有一只电表的情况下,小明设计了如图2所示的四种电路,电阻R0已知,通过闭合或断开电路中的不同开关时,你认为不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是_____ .
(2)在只有一只电表的情况下,小明设计了如图2所示的四种电路,电阻R0已知,通过闭合或断开电路中的不同开关时,你认为不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是
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实验题
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(0.4)
真题
解题方法
【推荐3】如图甲是小明测量小灯泡电阻的电路,电源电压,小灯泡L额定电压为2.5V。
(1)请用笔画线代替导线,将该电路补充完整,要求导线不交叉;( ) ___________ (选填“0~20Ω”或“0~50Ω”);
(3)小明完成第5组数据测量后,要测量小灯泡正常发光时的电阻,滑动变阻器滑片应向___________ (选填“左”或“右”)滑动;
(4)在测量第6组数据时,发现电流表损坏,小明利用图乙电路测量出了小灯泡正常发光时的电阻,已知定值电阻阻值为5Ω。实验步骤如下;
①闭合开关,单刀双掷开关S接1,移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数___________ V:
②保持滑片P的位置不变,将单刀双掷开关S接2,电压表示数如图丙所示,则小灯泡L正常发光时电阻___________ (结果保留一位小数)。
(1)请用笔画线代替导线,将该电路补充完整,要求导线不交叉;
(2)实验测量数据如下表,他选用的滑动变阻器规格是
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 0.9 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 |
电流I/A | 0.16 | 0.19 | 0.21 | 0.24 | 0.26 |
(4)在测量第6组数据时,发现电流表损坏,小明利用图乙电路测量出了小灯泡正常发光时的电阻,已知定值电阻阻值为5Ω。实验步骤如下;
①闭合开关,单刀双掷开关S接1,移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数
②保持滑片P的位置不变,将单刀双掷开关S接2,电压表示数如图丙所示,则小灯泡L正常发光时电阻
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