如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（ ）
| A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 |
| B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 |
| C．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 |
| D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置 |
更新时间：2023-05-22 22:04:15
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【推荐1】选择合适的实验器材和方案可以更好的完成实验探究任务。关于以下说法正确的是（ ）
| A．图甲：平面镜成像实验中使用茶色玻璃板代替平面镜可以使成像更清晰 |
| B．图乙：探究二力平衡条件的实验中使用定滑轮的目的是改变拉力的方向 |
| C．图丙：U形管压强计的管内换用密度更小的液体可以使实验现象更明显 |
| D．图丁：探究杠杆平衡条件的实验中使杠杆在水平位置平衡才能得出结论 |
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解题方法
【推荐2】在实验中经常遇到器材选用不合理或次要因素影响等使现象不明显的情况，我们需要对实验进行优化改进。如图所示的课本实验中，采取措施合理的是（ ）
A． 探究二力平衡条件，用硬纸板替换小车，是为了减小重力对实验的影响 |
B． 探究影响压力作用效果的因素，用硬度大的海绵泡沫塑料 |
C． 探究流体压强与流速的关系，用乒乓球是因为它的质量小 |
D． 探究力与运动的关系，采用小车是因为轮子滚动摩擦力小 |
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【推荐3】关于如图所示实验器材，下列说法正确的是（ ）
①托盘天平
②量筒
③带定滑轮的长木板、小车、钩码、细线
④带定滑轮的长木板、弹簧测力计、木块、细线
①托盘天平
②量筒
③带定滑轮的长木板、小车、钩码、细线
④带定滑轮的长木板、弹簧测力计、木块、细线
| A．用①装置测物体质量时，必须将它放置在水平台面上 |
| B．用②装置测液体体积时，必须将它放置在水平台面上 |
| C．用③装置探究二力平衡条件时，可以不把长木板水平放置 |
| D．用④装置依据二力平衡条件测量滑动摩擦力大小时，同木块相连的细线必须与水平放置的长木板平行 |
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解题方法
【推荐1】如图所示，是某同学整理的课本中的一些重要实验，对这些实验的分析正确的是（ ）
| A．甲图：当两个盘子里装着质量相同的砝码时，纸板M静止，说明F1、F2此时平衡 |
| B．乙图：两个小吸盘用力对接后再拉开吸盘需要很大的力，说明分子间存在引力 |
| C．丙图：丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时互相吸引，说明异种电荷相互吸引 |
| D．丁图：接通电源，金属杆在轨道上运动起来，说明磁场对通电导体有力的作用 |
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适中
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解题方法
【推荐2】如图是探究“二力平衡条件”的实验装置，B为一轻质硬纸片，关于这个实验下列说法正确的是（ ）
| A．本实验的研究对象是两边所挂的钩码 |
| B．为了探究二力平衡时两个力的方向是否相反，可以将纸片从中间剪开 |
| C．实验中只有当硬纸片静止时，才能说明其受力平衡 |
| D．将硬纸片沿顺时针方向扭转一个角度后释放是为了探究平衡力是否作用在同一直线上 |
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