【推荐1】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验｡

A．如图甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数｡
B．如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数｡
C．如图丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数｡
(1)由图中_______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大｡
(2)由图中甲､乙两图可知：_________｡
(3)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动｡于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是_______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动｡实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N｡
(4)实验拓展：如图所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图象分别如图甲､乙所示｡则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为____N｡

【推荐2】小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做__________运动，小明说这时的摩擦力等于拉力，是根据__________。实验时，小明记录的数据如下表所示：

序号	木板放置情况	木板表面情况	压力	弹簧测力计示数
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

（2）分析序号__________三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；滑动摩擦力f的大小与接触面所受的压力F大小的关系式是__________；
（3）如果要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应选序号为__________组数据进行分析。

【推荐3】在研究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球推动水平面上的硬纸盒，如上图甲、乙所示。请完成以下实验。

（1）通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近，可得出：___________相同时，物体的___________越大，动能越大；
（2）对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能___________；在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力___________（选填“相同＂或“不同”）；
（3）如果做图乙实验时，硬纸盒被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成硬纸盒损坏，改进图乙实验再与图甲实验对比。在不改变木板长度的情况下，应采用以下___________方法；
A.换用质量更小的钢球          
B.给水平木板铺上毛巾
C.适当降低钢球的高度          
D.换用一个较重的硬纸盒
（4）若要探究影响动能大小的另一因素，具体的操作方法是；选择两个不同的钢球，从同一斜面的___________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下；
（5）小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，设计了如图丙所示实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，通过比较甲、丙两次实验可得出：滑动摩擦力大小与___________有关。

【推荐1】小雅选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。她分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验。

   

（1）小雅为了测出滑动摩擦力的大小，实验时应沿水平方向拉物块做匀速直线运动，利用______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）小雅分析甲、乙两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力______的结论；分析甲、丙两次实验，可以得出压力相同时，接触面______，滑动摩擦力越大的结论；
（3）她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计 A 始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为______N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计 B 的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小______；
（4）从本实验的器材中，选取长方体木块，再添加______和______还可以做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。

【推荐2】如图所示是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。

(1)比较甲、乙两图，可得到的结论是_____；
(2)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使_____，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与_____有关；
(3)实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力；
(4)设甲、乙、丙图中铁块受到的摩擦力的大小分别为f₁、f₂、f₃，则它们由大到小排列顺序依次为_____。

【推荐3】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，在甲、乙、丙图中用测力计水平拉着木块做匀速直线运动。测力计示数如图（木块的各面粗糙程度均相同）。

（1）实验中，根据______的知识可以求出滑动摩擦力的大小，乙图中的摩擦力大小为______N；
（2）分析图甲、乙可得出结论：______，滑动摩擦力越大。乙图中砝码所受摩擦力的大小为______N；
（3）若要探究滑动摩擦力的大小可能与接触面积有关，在甲图实验的基础上，将木块侧着继续做实验，这种做法是______（选填“正确”或“错误”），理由是______；
（4）用甲图分别以v₁=1cm/s和v₂=2cm/s沿水平方向匀速拉动木块，两次的示数分别为F₁和F₂，则F₁______F₂。

【推荐1】如图所示是，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）实验过程中，弹簧测力计______（选填 “必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数；
（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是______（选填“甲” 乙”或“丙”）；
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较甲、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ______有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度” ）；
（4）在实验中发现，很难让物块做匀速直线运动。于是将实验装置改进为如图丁所示，该装置的优点是______，实验中发现，当F=3N时，木块A相对于地面静止，此时长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_______N。

【推荐2】小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。

(1)图丙中，弹簧测力计的示数为______N；
(2)分析甲丙两次实验，可以得出在______相同时，滑动摩擦力与______有关；
(3)丙图实验完成后，利用原图中实验器材，还可以探究影响滑动摩擦力大小的另一因素，请简要写出实验方案：______；
(4)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小______。（选填“相等”“不相等”“不确定”）

【推荐3】为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，大森同学设计了如图所示的实验。

（1）实验中应沿水平方向______拉动水平桌面上的木块，根据______原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力大小；
（2）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系；
（3）图丙中，若拉力增大到4N，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N。改进实验如丁图，弹簧测力计的示数是______N；
（4）比较甲、丙两次实验，发现丙实验中弹簧测力计的示数较大，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。你认为该结论是______的，理由是______。
（5）乙图中砝码______。（填 受/不受）摩擦力

【推荐1】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小华用完全相同的木块分别做了甲、乙、两三个实验。

（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平 _____拉动木块，根据 _____知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 _____有关； _____两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）小华认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是她在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是 _____（“正确的”或“错误的”）理由：_____。

【推荐2】小凤按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

（1）实验时，应让弹簧测力计拉着A物体沿水平方向做_______运动；
（2）由_________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小鸣设计了如丁图所示的实验装置，该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。实验中小鸣发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时：

（1）如图所示，用弹簧测力计沿______方向匀速直线拉动木块，可以测出木块受到滑动摩擦力大小；
（2）比较______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小是否与压力有关。本实验采用的物理研究方法是______
（3）比较乙、丙两次实验，______（选填“能”或“不能”）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

（4）在实验后，小明想滑动摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究，实验步骤如下：
①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数；
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数；
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数，实验相关数据如表：

实验序号	台式测力计示数	金属盒总重力G/N	弹簧测力计示数
①	4.8	4.8	1.8
②	3.2		1.2
③	4.8	6.4	1.8

（Ⅰ）实验步骤②使用氢气球是为了改变______（选填“压力”或“重力”）；
（Ⅱ）请你补齐上表中空格处的数据，其值为______N；
（Ⅲ）拉动白纸进行实验的优点是______
（Ⅳ）比较实验步骤______（填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关；
（Ⅴ）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下______有关。
A．弹簧测力计的分度值       B．纸面粗糙程度       C．金属盒与纸的接触面积