【推荐1】小明在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90		94	96	98	98	98	98

（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的___________铁圈。
（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：___________。
（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，则漏填的数据应是___________℃。
（4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像___________。
（5）从图3的图像可以看出水的沸点是___________℃，水在沸腾过程中温度___________（升高、不变或降低）。
（6）该实验应该选用___________温度计（“水银”或“酒精”）（已知水银的凝固点和沸点是﹣39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点是﹣117℃和78℃）
（7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4（a）、（b）所示，则图___________是水沸腾时的情况。

【推荐2】在“研究水的沸腾”实验中：

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	﹣39	357
酒精	﹣117	78

(1)所用的液体温度计是利用液体_____的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为_____的温度计；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	86	88	90	92	94		98	100	100	100	100	100	100

(2)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min记录温度计示数（见表），第5min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_____℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_____℃。说明当地大气压_____（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；
(3)课堂上选择用_____（选填“冷水热水”）来做实验的原因是_____。

【推荐3】如图甲所示是八三班青科小组探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
   
（1）该实验装置应从 _________（选填“自下而上”或“自上而下”）安装，图甲中A、B、C三种读数方法正确的是 _____（填字母代号）；
（2）如图丙和图丁中，图 _____所示是水沸腾时的情况，沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈 _______现象；
（3）该小组根据记录的数据描绘出如图乙的图像，可知，水的沸点为 _______℃，当地大气压 _______（选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压；
（4）从本次实验现象得出：水沸腾后，继续加热，温度保持 _______。在家炖排骨汤时，汤沸腾后应该 _________，也能达到相同的效果，这样更节约能源（选填“保持大火”或“调为小火”）。

【推荐3】小帅在探究水沸腾前后温度变化特点的实验中，

（1）为完成该实验，除图中的实验器材外，还需要的测量仪器是__________；实验过程中，某时刻温度计的示数如图所示为__________℃；

（2）实验过程中，烧杯口出现的“白气”是__________（填物态变化名称）的结果；

（3）图是水的温度随时间变化的关系图像，由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度__________。所测水的沸点低于100℃，说明当地气压__________（选填“大于”或“小于”）1标准大气压。

（4）对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是：_______________（填写一条即可）；

（5）某时刻温度计的示数如图乙所示，正确的读数方式是视线__________（填字母）。此时温度计的示数为__________℃。

【推荐1】在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）安装实验装置时，固定承载石棉网的铁圈位置，这时___________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图___________是沸腾前的情况；
（3）实验中关于器材的作用，下列说法中不正确的是___________；
A．盖上硬纸板可以减少热量散失，缩短实验时间
B．盖上硬纸板可以防止水蒸气在温度计上液化成小水珠，影响读数
C．若将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会升高
D．为了节约燃料缩短实验时间，还可以适当减少酒精的质量
（4）水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是___________；
A．观察水沸腾后的体积变化
B．观察水沸腾后的温度变化
C．验证水沸腾不仅要达到沸点，还要持续吸热
（5）取一块干冰放入常温下的水中，杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”，对于此现象下列说法正确的是___________；
A．此过程烧杯中水放热             
B．“白气”是气态的二氧化碳
C．气泡内主要是气态的二氧化碳       
D．水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
（6）课后，兴趣小组用相同的小烧杯a、b盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热：如图丁所示，a杯为隔水加热，b杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得a杯外的水温100℃、b杯外的油温为300℃，a、b两杯中的水能沸腾的是___________，最终a、b两杯水的温度___________（选填“>”、“=”或“＜”）。

【推荐2】物理兴趣小组利用水进行实验探究。

（一）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中：
（1）需要安装的实验器材有：
A．烧杯和水；B．酒精灯；C．纸板和温度计；D．铁圈和陶土网（石棉网）
装置如图甲所示，安装的顺序是______（填写器材前的字母）。
（2）根据表格中实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图线；______

加热时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度T(°C)	90	92	94	96	98	99	99	99	99

（3）根据以上实验数据可知，水的沸点为______°C；
（4）撤去酒精灯后，水停止沸腾，说明水沸腾的条件是：达到沸点，且______。
（二）在探究影响水凝固点的因素的实验中，小明猜想水中加入别的物质后，会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图线，如图丙所示。

（5）从图丙中可以看出盐水凝固过程用了______min；从图线中可知盐水在凝固过程中温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（6）通过该实验，验证了小明的猜想是正确的，因为水中加盐后凝固点变______（选填“高”或“低”）了。
（7）如果将一个装有盐冰水混合物的试管放入正在熔化的冰水混合物中，如图丁所示，试管中的盐冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

【推荐3】实验小组按照如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。
   
（1）在组装器材时，应该按照______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，这样做的主要原因是______；
（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为______℃；
（3）全部实验数据见表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	93		98	99	100	100	100	100
现象	少量气泡，上升时气泡逐渐变小					大量气泡，上升时气泡逐渐变大

①分析实验现象和数据可得出的探究结论为：水沸腾时，______；
②在实验的过程中，如何确定水处于沸腾了？______；
（4）A、B两个实验小组根据各自的实验数据，绘制出水沸腾的图象，如图丙所示。则两图象存在差别的原因可能是B组水的______；
（5）如图丁所示，小试管中装有热水，漂浮在正在加热的沸水的烧杯中，则小试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是______。