【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池。

(1)请用笔画线表示导线将图所示的电路连接完整。要求滑动变阻器滑片P向左滑动时，接入电路中的电阻变小；______
(2)在连接完最后一根导线时，小灯泡立即发出明亮的光，检查后发现连线正确，请你找出实验中的两个操作不当之处：①______；②______；
(3)改正不当操作后，连续4次测量，测得的数据如下表所示，其中表中最后一栏遗漏了一项，为了达成实验目的，请将其填写完整；______
(4)小灯泡的额定功率是______W；

实验次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W
1	1.5	0.24
2	2	0.26
3	2.5	0.28
4	3	0.31

(5)在小组交流时，小明同学认为还应该利用多次测量得到的数据求功率的平均值，组员们讨论下来否定了他的观点，理由是：______，而本实验中多次测量的真正目的是：______；
(6)在交流和评估环节中，甲组和乙组的同学发现，他们使用的器材完全相同，但所测得的小灯泡的额定功率却相差较大。交流发现，他们所设计的实验电路略有不同，经老师提醒，原来实际的电流表电阻虽然很小，但并不为零，实际的电压表电阻虽然很大，但并不是无穷大。所以，按甲图，测得小灯泡的额定功率与真实值相比______；按乙图，测得小灯泡的额定功率与真实值相比______。（选填“偏大”、“偏小”、“相同”）

【推荐2】(1)某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为2.5V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路：

①请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整______；
②连接电路时，开关应该断开，滑动变阻器滑片应该置于______端（选填“A”或“B”）；
③正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是______；
A．电流表内部断路了
B．灯泡的灯丝断了
C．灯座内部出现了短路
D．滑动变阻器的电阻线断了
④排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为______W；
⑤该组同学想进步完成“伏安法测电阻”的实验，就在实验中测出三组小灯泡在不同电压下所对应的电流值，用欧姆定律算出每次的电阻，再求平均值来表示小灯泡的电阻值，这种计算方法错误的原因是______；
(2)另一组同学用相同的器材来完成探究“电流与电阻的关系”实验，只将实验器材中的小灯泡用定值电阻来替代，电源电压恒为6V，得到下图所示电路，实验用到的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω：

①实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______；
②在上述实验中，某同学完成阻值为5Ω的实验数据后，断开开关，拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阳值为10Ω的电阻，读取电流表示数之前，对照两图，他应进行的操作是：向______（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为______V；
③现有两种规格的滑动变阻器：甲标有“1A、50Ω”，乙标有“1A、30Ω"，为了使所给的5个定值电阻：分别接入电路中都能正常进行实验，应选择______（选填“甲”或“乙”）。

【推荐3】如图所示，某同学计划利用甲图所示的器材测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压是2.5V。

（1）实验中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线完成电路的正确连接______；
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片位置应放在______端（选填A/B）；
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片，电流表有示数而电压表没有示数，故障的原因可能是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为1V，此时应将变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）动，直到电压表的示数为2.5V时为止，此时电流表的示数如图乙所示，则电流值为______A，小灯泡的额定功率为______W。小灯泡正常发光时的电阻是______Ω；
（5）根据实验数据绘制的通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图丙所示，该图像不是直线的原因是______。实验中小灯泡随着它两端电压的增大而逐渐变亮，是因为小灯泡的亮度是由它的______决定的；
（6）若用定值电阻替换小灯泡，则可用来探究电流与______的关系。

【推荐1】小明在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验中，实验室提供了如下器材：电源（电压恒为8V），一个电流表，一个电压表，滑动变阻器规格为“20Ω，2A”，小灯泡（额定电压为2.5V，额定功率小于1.2W），一个已知阻值的定值电阻R₀，开关及导线若干。

实验次数	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.24	0.32	0.38		0.44
电功率/W

（1）请根据甲图所示的电路图，用笔画线代替导线，完成实验电路图乙中的实物连接（要求：滑动变阻器滑片P向右滑动时灯变亮，连线不能交叉）；______
（2）正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的数据如表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为 _____W，此时小灯泡的电阻为 _____Ω（计算结果保留1位小数）；
（3）分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而 _____（选填“变大”“不变”或“变小”），小灯泡的实际电功率由 _____（选填“额定功率”“额定电压”或“实际电压”）决定；
（4）完成实验后，利用上述器材，小明又想出了一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丁所示的电路，所用电压表量程为0～15V，请将以下实验步骤补充完整；
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S₁拨至“1”，调节滑动变阻器滑片，直至电压表示数为 _____V；
②保持滑动变阻器滑片不动，再将开关S₁拨至“2”，读出电压表示数U₀；
③小灯泡的额定功率P_额＝_____（用U_额、U₀、R₀表示）；若实验步骤②中，在将开关S₁拨至“2”时，不小心将滑动变阻器滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值 _____（选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐2】某同学用如图甲所示的装置，测量小灯泡在不同电压下的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变亮）；______
（2）电路正确连接后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来应首先进行的操作是______；
A.检查滑动变阻器是否断路
B.移动滑动变阻器的滑片
C.检查小灯泡是否断路
D.检查开关是否接触良好
（3）之后，该同学测量了不同电压下小灯泡的电流，并把测得的数据填写在下表中。当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙，此小灯泡的额定功率为______W。

次数	电压/V	电流/A	实际功率/W
1	1.6	0.20	0.32
2	2.5
3	2.8	0.26	0.73

【推荐3】如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。

（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整； ________
（2）连接电路时开关应处于________（选填“闭合”或“断开”）状态；
（3）正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，为________A，则小灯泡的额定功率为________W。
（4）下表是实验中测量的几组数据，其中一个电流数据有误，此数据为________；

U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.2	0.24	0.28		0.5

（5）要完成上述表中正确数据的测量，滑动变阻器的最大阻值应至少为________Ω。

【推荐1】两只铭牌模糊的小灯泡L₁、L₂，仅能看清分别标有“2.5V”和“3.8V”字样。
（1）图甲是小明测量小灯泡L₁电功率时连接的实物图:
   
①小明所连接电路存在一处错误，如图甲，请你在错误的导线上画上“×”，用笔画线代替导线，画出正确的连线；___________
②电路连接正确后，闭合开关，小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 ___________：
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
③问题解决后，移动滑片P，记录多组数据，绘制成如图乙所示的I﹣U图像，由此可知小灯泡的额定功率是 ___________；
（2）小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L₂的额定功率：
①闭合开关S，S₁接 ___________；将滑动变阻器R₁的滑片P移至最左端，调节电阻箱使电压力表显示数为3.8V；
②闭合开关S，S₁接 ___________，调节滑动变阻器R₁的滑片P，使电压表的示数仍为3.8V；
③保持滑动变阻器R₁的滑片P不动，将电阻箱的调为0，读出电压表的示数U₁，再将电阻箱调为10Ω，记为R₀，读出电压表的示数U₂；（用U_额、U₁、U₂、R₀表示）；
④小灯额定功率的表达式为 ___________。
⑤为了更简单地测出小灯泡的额定功率，只需将 ___________互换位置。

【推荐2】测量小灯泡的电功率时，电源电压为，小灯泡上标有“”字样。

（1）连接电路时开关要__________，滑动变阻器滑到阻值最__________处（“大”或者“小”）；
（2）小明连接好电路，闭合开关移动滑片，小灯泡不亮。检查发现电压表串联在电路中，此时电压表__________（选填“有示数”或“无示数”）；
（3）电路连接正确后（图甲），从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__________W，由图乙可知小灯泡的实际功率随实际电压增大而__________（选填“增大”或“减小”）；
（4）本实验多次测量的目的是__________（填下面的序号）。
①为了减小误差
②比较不同电压下小灯泡的实际功率

【推荐3】小芳和同学们在“测量小灯泡的电功率”实验中，使用的小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时的电阻约为10Ω，实验电路图如图甲所示。

（1）请根据图甲中的电路图用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整______；
（2）连接好电路后闭合开关，小芳发现小灯泡不亮，电流表和电压表都有示数，接下来她应该进行的操作是______；
（3）小芳和小组同学进行了4次测量，将电压表、电流表的示数和灯泡的亮度变化记录在下表：

实验次序	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	灯泡亮度	灯泡电功率的 平均值P'/W
1	1.0	0.2	0.2	不亮
2	1.5	0.24	0.36	较暗
3	2.5			正常
4	3.0	0.34	1.02	很亮

①当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
②分析实验数据和现象，发现：小灯泡的______越大，小灯泡越亮；
（4）该实验表格设计有一处不合理，不合理的是______；根据实验数据发现通过小灯泡的电流与灯泡两端电压不成正比，原因是______；
（5）完成上述实验后，实验小组不使用电压表，使用电流表、三个开关、一个滑动变阻器和一个阻值为12.5Ω的定值电阻设计了如图丁所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。
①按照电路图连接好电路，闭合开关S、S₂，断开开关S₁，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为______A，此时灯泡正常发光；
②闭合开关S、S₁，断开开关S₂，保持滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I；
③小灯泡额定功率的表达式为P₁＝______（用已知量和测量量表示）。