【推荐2】物理实验课上，小永和同组的同学用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，已知电源电压恒为3V，可供选用的滑动变阻器有（；0.6A）、（；0.6A）和（；0.2A）。

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.6	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.16	0.2	0.24	0.26	0.3
电阻R/Ω

（1）图甲中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，补画一条线将电路连接正确_________；
（2）小永他们改正错误并检查电路连接无误后闭合开关，小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，原因可能是小灯泡______（选填序号）；
A．短路　　B．断路　　C．实际功率太小
（3）由图中的实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻为______（保留1位小数）；
（4）为顺利完成该实验，应该选用的滑动变阻器是______（选填“”、“”或“”）；
（5）通过本实验的测量数据还可计算小灯泡的额定电功率为______W；
【拓展】老师在课上发现另外一个实验小组的电流表损坏了，老师给他们提供了一个阻值已知的定值电阻，这个小组的同学们设计了如图丙所示的电路也测量出了一个已知额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻，他们的实验步骤如下：

①闭合开关S、，断开开关，移动滑动变阻器的滑片，使电表的示数为。
②闭合开关______，断开开关______，保持滑片位置不动，读出电表的示数为。请你帮他们把实验步骤中需要闭合和断开的开关在横线上补充完整，并写出小灯泡正常发光时的电阻表达式______。（用、和的关系式表示）

【推荐3】“测定小灯泡电阻”的实验中，小明同学设计的电路如图甲所示，（小灯泡上标有“2.5V”字样，电阻大约10Ω左右）电源为两节新干电池。
   
（1）如图甲，正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到最______边（填“左”或“右”）；
（2）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列的哪种情况______；
A．小灯泡短路
B．滑动变阻器目前阻值太大
C．小灯泡断路
D．电压表的正、负接线柱接反
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表的示数位置如图乙所示，则灯泡的正常发光的电阻为______Ω（计算结果保留一位小数）；
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是______；
（5）完成上述实验后，假如你想用原电路测量一段电阻丝R_x的阻值（约10Ω）。然后你用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，你发现电压表已损坏，将其拆除，没改变其他电路元件的连接方式，你也完成了实验。写出你计算R_x的最后表达式。（用你实验中的电流符号和滑动变阻器的最大阻值R₀表示）表达式：R_x＝______。

【推荐1】小明想利用伏安法来测量一个标有“2.5V”字样小灯泡的电阻。

(1)器材如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整，要求开关闭合前，若将滑片调至端，可以保护电路；______
(2)正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小明发现小灯泡始终不亮，电流表指针有明显偏转，电压表指针不偏转，若电路中只存在一处故障，则故障是______（填字母）；
A.小灯泡短路
B.滑动变阻器短路
C.小灯泡断路
D.滑动变阻器断路
(3)正确实验后，小明根据实验数据描绘了小灯泡的I-U图象，如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻阻值为______Ω；
(4)同组小华想利用已知阻值的定值电阻R和一块电压表，来测量未知阻值的定值电阻、R_x阻值改用于如图丙所示电路，实验步骤如下：

①闭合开关S，S₁接a，此时电压表示数为U₁；
②再将开关S₁接b，S₂接d，此时电压表示数为U₂；
请用测量值U₁、U₂和已知量R来表示R_x，阻值R_x=______；
(5)小明认为小华设计的实验电路并不完善，存在缺欠，不能比较准确地测量出R_x阻值，原因是______。

【推荐2】小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。

（1）小丽测量小灯泡电阻的实验原理是______；
（2）连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，她发现小灯泡很暗且亮度始终不变，其原因是______；
（3）改接正确后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡正常工作时的电阻是______Ω；
（4）小丽又想测某未知电阻的阻值，设计了如图丙所示的电路（为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮她把缺少的步骤补全，并写出未知电阻的表达式。实验步骤如下：
A．按照设计的电路图连接电路；
B．______；
C．______。
未知电阻的表达式：=______。（用已知和测量的物理量的符号表示）

【推荐3】小娟同学在伏安法测电阻的实验中：

（1）在连接电路时，开关S应处于_________状态，滑动变阻器的滑片P应放在_________（选填“A”或“B”）端位置；
（2）小娟同学连接了如甲所示的电路，闭合开关，电流表___示数，电压表___示数。（两空均选填“有”或“无”）；
（3）她仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线______；
（4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为__________Ω。

【推荐1】在“测量未知电阻R_x的阻值”实验中，电源电压恒定，小明设计并连接了如图甲所示的实验电路。

（1）在连接甲图电路时，开关应处于______状态；
（2）小明连接好的实物连接甲图中有一条导线连接错误，请在错误导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确连线______；
（3）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最______（选填“左”或“右”）端。闭合开关S，小明发现电流表无示数，电压表的示数接近3V，则电路故障可能是______；
（4）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为______A，未知电阻R_x＝______；
（5）若实验中电压表损坏，小明添加一个已知阻值为R₀的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，同样测出了未知电阻R_x的阻值，请将实验步骤补充完整；
①保持开关S₂断开，闭合开关S、S₁，读出并记录电流表示数I₁；
②断开开关S₁，闭合开关S、S₂，读出并记录电流表示数I₂；
③处理实验数据，则得R_x＝______（用I₁、I₂和R₀表示）。

【推荐2】有一只阻值未知的定值电阻R_x，图甲是用伏安法测R_x阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω。

	U/V	I/A	R1/Ω
1	0.8	0.2
2	1.6	0.4
3	2.0	0.5

（1）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正______（所画的导线用实线且不能交叉）；
（2）改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是______（填字母）；
A.滑动变阻器断路
B.R_x断路
C.R_x短路
（3）故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R_x＝______Ω；
（4）实验小组测了三组数据（如表），进行多次实验的目的是______；分析表中数据可知，不可能通过以上实验获得的数据是______（填序号），因为当滑动变阻器接入电阻最大时，电压表示数最小，电压表示数______0.8V（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）小明认为，实际中电流表和电压表都有内阻，若考虑电表的内阻，利用甲图改正后的电路测量电阻时，测出R_x比真实值偏______（选填“大”“小”“一样”）。

【推荐1】如图甲所示是小陶子“测量小灯泡电阻”的部分实验电路，调节学生电源使电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压（小灯泡正常发光时的电压）是2.5V，灯泡正常发光时的电阻约为9Ω，电流表（0~0.6A、0~3A）和电压表（0~3V、0~15V）各有两个量程。

(1)请在图甲中用笔画线代替导线，使其成为完整的电路；要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电路中的电流变大 ___________ ；
(2)连接电路的过程中，开关应 ___________ ；
(3)闭合开关前，发现电流表指针偏转如图乙所示，出现这种情况的原因是 ___________ ；
(4)解决(3)中问题并检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，分析故障的原因可能是 ___________ （选填“电流表”“小灯泡”“滑动变阻器”）断路；
(5)排除故障后继续实验，测量数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	不亮	微光	较亮	明亮	更明亮
电压U/A	0.5	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.1	0.22	0.25		0.3

小灯泡正常工作时的电流表的指针指示如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 ___________ Ω（计算结果保留一位小数）；额定功率 ___________ W；在第1次实验中，灯泡不亮的原因是 ___________ （答出一个原因即可）；
(6)为了完成上述所有实验数据，则兴趣小组所使用的滑动变阻器的最大阻值至少是 ___________ Ω；
(7)整个实验过程中，若小灯泡电阻变化量的绝对值是，滑动变阻器接入电路的电阻变化量的绝对值是，则 和大小关系是：___________（选填“>”“<”“=”）；
(8)兴趣小组的同学想接着探究“电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡分别换成10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻进行实验，同时用规格为“80Ω 1A”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器，电路其他部分的连接不会。小桃子用15Ω的定值电阻做完实验后，若保持滑动变阻器的滑片位置不定，用20Ω的定值电阻替换15Ω的定值电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向 ___________ （选填“左”“右”）移动，才能使定值电阻两端的电压达到所控制的电压值。为了完成这三次实验，则定值电阻两端的电压能控制的最小值为 ___________ V。