科学探究是物理学科核心素养的重要内容,探究的形式可以是多种多样的。
(一)探究影响滑动摩擦力大小的因素:
(1)为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力,在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动测力计并使物块做______ 运动;
(2)由______ 两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;由甲、乙两图可知:当______ 一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大;
(3)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1丁所示的实验装置,该装置在操作上的优点是______ ;
(二)探究影响液体内部压强大小的因素。
(1)如图2甲所示,该装置名称为______ ;
(2)如图2甲所示,用手指轻压和重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化不明显,出现这种现象的原因可能是:______ ;
(3)如图2乙所示,控制探头在不同液体中的深度一定,换用不同的液体来探究液体压强与液体密度的关系,观察到U形管内两侧液面的高度不同,则液面高度差最大的是______ (填字母代号)
A.酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
B.油(ρ油=0.9×103 kg/m3)
C.盐水(ρ盐水=1.1×103 kg/m3)
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(一)探究影响滑动摩擦力大小的因素:
(1)为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力,在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动测力计并使物块做
(2)由
(3)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1丁所示的实验装置,该装置在操作上的优点是
(二)探究影响液体内部压强大小的因素。
(1)如图2甲所示,该装置名称为
(2)如图2甲所示,用手指轻压和重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化不明显,出现这种现象的原因可能是:
(3)如图2乙所示,控制探头在不同液体中的深度一定,换用不同的液体来探究液体压强与液体密度的关系,观察到U形管内两侧液面的高度不同,则液面高度差最大的是
A.酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
B.油(ρ油=0.9×103 kg/m3)
C.盐水(ρ盐水=1.1×103 kg/m3)
更新时间:2023-08-24 23:07:03
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解题方法
【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/10/db376939-ae8d-4c51-9826-c413be1cfd50.png?resizew=581)
(1)如图甲所示,实验开始时该同学用较小的力拉木块A,木块A静止,此时摩擦力______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)拉力;该同学要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平面上做______ 运动;
(2)在正确操作时,图中F1=0.8N,F2=1.2N,F3=1.6N。比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时,______ 滑动摩擦力越大;由______ 两图可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关;
(3)在乙图中,弹簧测力计示数F2为1.2N时木块A做匀速直线运动;若弹簧测力计示数增大到2N,此时的木块A所受滑动摩擦力为______ N;
(4)指出此实验的不足之处______ ;(写出一条即可)
(5)生活中不仅有滑动摩擦,还有静摩擦,如图丁所示,下列判断中正确的是______ 。
A.瓶子没有掉下来,手对瓶子的握力与瓶子的重力平衡
B.当增大手对瓶的握力时,手与瓶间的摩擦力变大
C.当向瓶中继续注入适量的水时,瓶仍然静止,手与瓶间的摩擦力变大
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/10/db376939-ae8d-4c51-9826-c413be1cfd50.png?resizew=581)
(1)如图甲所示,实验开始时该同学用较小的力拉木块A,木块A静止,此时摩擦力
(2)在正确操作时,图中F1=0.8N,F2=1.2N,F3=1.6N。比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时,
(3)在乙图中,弹簧测力计示数F2为1.2N时木块A做匀速直线运动;若弹簧测力计示数增大到2N,此时的木块A所受滑动摩擦力为
(4)指出此实验的不足之处
(5)生活中不仅有滑动摩擦,还有静摩擦,如图丁所示,下列判断中正确的是
A.瓶子没有掉下来,手对瓶子的握力与瓶子的重力平衡
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【推荐2】如图所示是小陈“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景。
(1)如图甲所示,小陈将木块放在水平木板面上,弹簧测力计沿水平方向______ 拉动木块,根据二力平衡知识可得,木块此时受到的滑动摩擦力大小为______ N;
(2)分析______ 两次实验数据,得出结论:当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)比较乙、丙两次实验数据,得出结论:______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/26/79bfb6c9-47cb-4d07-bcd6-004ebb0ae789.png?resizew=560)
(1)如图甲所示,小陈将木块放在水平木板面上,弹簧测力计沿水平方向
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(3)比较乙、丙两次实验数据,得出结论:
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【推荐1】某小组用同一木块在水平桌面上“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验(如图所示):______ 拉动木块;
(2)由图丙可知木块和毛巾间的摩擦力大小为______ N;
(3)由甲、乙实验可得结论:______ 。
(2)由图丙可知木块和毛巾间的摩擦力大小为
(3)由甲、乙实验可得结论:
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【推荐2】在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,某同学做了如下图所示的实验,用弹簧测力计沿水平方向拉木块M,使M依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做匀速直线运动:______ 的关系;
(2)图中乙、丙两图的情景,探究的是滑动摩擦力的大小跟______ 的关系。
(2)图中乙、丙两图的情景,探究的是滑动摩擦力的大小跟
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【推荐3】实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,如图所示,选取三个相同的木块分别放在水平面上,甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是毛巾。__________ (选填“竖直”或“水平”)方向对弹簧测力计的指针调零;
(2)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上沿水平方向做__________ 运动,木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;甲图中测得木块所受摩擦力为__________ N;
(3)由甲、乙两图可知:在接触面__________ 一定的情况下,压力越大,滑动摩擦力__________ ;
(4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关,应比较__________ 两图实验。
(2)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上沿水平方向做
(3)由甲、乙两图可知:在接触面
(4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关,应比较
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解题方法
【推荐1】如图所示,利用长木板、木块、弹簧测力计等器材,探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。请你回答下列问题:
(1)如图所示,将轻质的弹簧测力计左端的提环固定在墙壁上,通过细线将木块与弹簧测力计的挂钩连接,木块放在水平的长木板上。为测量木块所受的滑动摩擦力大小,手拉长木板右端的细线使长木板______ (选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动;
(2)要想探究滑动摩擦力大小是否与接触面积大小有关,用如图所示的实验装置并按照(1)的实验方法测出木块在水平长木板上所受的滑动摩擦力大小,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,用同样的方法测得剩下的木块所受的滑动摩擦力的大小,发现其值变为原来的一半。由此得出实验结论:当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,滑动摩擦力越小。这样得出的实验结论不正确的原因是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/6/f4c9d13e-bf65-444b-8214-1b7600bbddd0.png?resizew=194)
(1)如图所示,将轻质的弹簧测力计左端的提环固定在墙壁上,通过细线将木块与弹簧测力计的挂钩连接,木块放在水平的长木板上。为测量木块所受的滑动摩擦力大小,手拉长木板右端的细线使长木板
(2)要想探究滑动摩擦力大小是否与接触面积大小有关,用如图所示的实验装置并按照(1)的实验方法测出木块在水平长木板上所受的滑动摩擦力大小,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,用同样的方法测得剩下的木块所受的滑动摩擦力的大小,发现其值变为原来的一半。由此得出实验结论:当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,滑动摩擦力越小。这样得出的实验结论不正确的原因是
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实验题
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解题方法
【推荐2】如图甲是小荣和小向一起“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景,根据图中A、B、C三次实验可知:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/11/527e9643-f5f5-4c74-8ed5-169a46d2130d.png?resizew=558)
(1)把木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向________ 直线拉动木块,根据二力平衡的原理可知,滑动摩擦力的大小等于拉力大小;
(2)通过比较图中B和C两次实验,可得出滑动摩擦力大小与接触面________ 有关;
(3)在比较A和B两次实验结果后,他们又提出了“摩擦力大小是与压力大小有关,还是与重力有关”的问题。小绪设计了如图乙所示的实验装置进行了探究。实验步骤和数据记录如表:
①步骤B使用氢气球是为了改变_________ 大小(选填“压力”或“重力”);
②根据实验步骤A、C的数据可以说明摩擦力大小与_________ 无关。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/11/527e9643-f5f5-4c74-8ed5-169a46d2130d.png?resizew=558)
(1)把木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向
(2)通过比较图中B和C两次实验,可得出滑动摩擦力大小与接触面
(3)在比较A和B两次实验结果后,他们又提出了“摩擦力大小是与压力大小有关,还是与重力有关”的问题。小绪设计了如图乙所示的实验装置进行了探究。实验步骤和数据记录如表:
实验步骤 | 台式测力计 示数F/N | 金属盒 G/N | 弹簧测力计 示数f/N | |
A | 把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 4.8 | 4.8 | 1.9 |
B | 将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤①的实验 | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
C | 往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数为4.8N,重复步骤②的实验 | 4.8 | 6.4 | 1.9 |
②根据实验步骤A、C的数据可以说明摩擦力大小与
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实验题
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名校
解题方法
【推荐3】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/3/22/3200079003967488/3200534832439296/STEM/ddb3da40589b4d2bbf7cddfe77075031.png?resizew=356)
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿水平方向匀速直线拉动木块,根据_______ 知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小;
(2)由________ 两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置,用该装置实验时,发现效果更好。实验中小丽同学_______ (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
(4)实验拓展:如图1所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用F-t和v-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_______ N。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/3/22/3200079003967488/3200534832439296/STEM/ddb3da40589b4d2bbf7cddfe77075031.png?resizew=356)
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿水平方向匀速直线拉动木块,根据
(2)由
(3)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置,用该装置实验时,发现效果更好。实验中小丽同学
(4)实验拓展:如图1所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用F-t和v-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/3/22/3200079003967488/3200534832439296/STEM/d06d92baef7649e8979f7da1485a920d.png?resizew=436)
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实验题
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(0.85)
【推荐1】在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/5/a8f9331f-2e79-499f-a7b4-03e051297d96.png?resizew=286)
(1)如图是小明同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的两次实验情景,比较甲、乙两图得到的结论是______ ;
(2)在乙图中,小明保持压强计的橡皮膜到烧杯底部的高度不变,将橡皮膜朝向不同方向,发现U型管两侧液面的高度差______ (填“变大”、“变小”或“不变”);之后,向水中加入适量的食盐并充分搅拌(设液面高度不变),发现U型管两边液面的高度差与原来相比增加了,小明设计此步骤想探究的问题是______ ;
(3)实验时把金属盒放入液体中,通过观察U型管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小。在以下几个实验中,所用研究方法与此方法相同的有______ (填序号)
A.探究滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度关系
B.将玻璃罩内的空气慢慢抽出,听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱,由此推理得出真空不能传声
C.探究电流产生的热量与电流强度大小、电阻大小的关系
D.探究动能大小相关因素实验中,由木块移动距离反映小车动能的大小
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/5/a8f9331f-2e79-499f-a7b4-03e051297d96.png?resizew=286)
(1)如图是小明同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的两次实验情景,比较甲、乙两图得到的结论是
(2)在乙图中,小明保持压强计的橡皮膜到烧杯底部的高度不变,将橡皮膜朝向不同方向,发现U型管两侧液面的高度差
(3)实验时把金属盒放入液体中,通过观察U型管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小。在以下几个实验中,所用研究方法与此方法相同的有
A.探究滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度关系
B.将玻璃罩内的空气慢慢抽出,听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱,由此推理得出真空不能传声
C.探究电流产生的热量与电流强度大小、电阻大小的关系
D.探究动能大小相关因素实验中,由木块移动距离反映小车动能的大小
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实验题
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(0.85)
名校
解题方法
【推荐2】在探究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验中,小明用如图所示的微小压强计和两桶液体进行实验,两个相同的塑料桶分别装入深度相同的清水和浓食盐水。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/28/0269abe9-92e1-486f-9ba5-f8daeb0a3a52.png?resizew=101)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/28/e754f394-e276-469d-a3e2-0238ba4ce91a.png?resizew=140)
(1)为了探究液体内部压强大小与深度是否有关,可保持微小压强计的探头方向不变,先后放在哪两个位置______ ;
A.a、b B.b、c C.a、d
(2)为了探究液体内部压强大小与液体密度是否有关,可保持微小压强计的探头方向不变,将微小压强计的探头先后放在两个位置______ 。
A.a、b B.b、c C.a、d
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/28/0269abe9-92e1-486f-9ba5-f8daeb0a3a52.png?resizew=101)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/28/e754f394-e276-469d-a3e2-0238ba4ce91a.png?resizew=140)
(1)为了探究液体内部压强大小与深度是否有关,可保持微小压强计的探头方向不变,先后放在哪两个位置
A.a、b B.b、c C.a、d
(2)为了探究液体内部压强大小与液体密度是否有关,可保持微小压强计的探头方向不变,将微小压强计的探头先后放在两个位置
A.a、b B.b、c C.a、d
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