瑶瑶同学在“探究电流与电阻的关系”实验中,利用器材如下:电源(电压恒定但未知),四个定值电阻()、()、()、(),标有“ 1A”的滑动变阻器,电压表(可用量程:0~3V、0~15V),电流表(可用量程:),导线,开关。
(1)设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻()接入图甲中的A、B两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最_______ 端(选填“左”或“右”)。刚一闭合开关,就发现电压表示数恰好为2V,为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全,应控制A、B两点之间的电压_______ 或等于2V(选填“大于”或“小于”);
(2)使用()进行实验,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V时,则此时电流表的示数为_______ A;
(3)分别用定值电阻、、依次替换,重复(1)的实验步骤.根据所得的四次试验数据绘制出图像,如图乙所示.由图像可得出的结论是:在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_______ ;
(4)使用进行实验时,如果闭合开关后发现电流表无示数、电压表有示数,则电路故障的原因可能是_______ (选填“短路”或“断路”)。要想完成实验也可以利用_______ 等效替代;
(5)另一组的骆骆设计了测量定值电阻的电路,如图,她想将电流表直接改装成测电阻的欧姆表。所用实验器材有:电源(电压6V),电流表(量程),滑动变阻器。
①她将滑动变阻器调至接入,且保持不变,在M、N之间接入待测电阻,依据与I的对应关系,在电流表表盘原来的刻度线处标上对应的阻值,下列标记正确的是( )
A. B.
C. D.
②该装置使用一段时间后,电源电压减小,这将导致电阻的测量值________ (填“偏小”“不变”或“偏大”)。
(1)设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻()接入图甲中的A、B两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最
(2)使用()进行实验,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V时,则此时电流表的示数为
(3)分别用定值电阻、、依次替换,重复(1)的实验步骤.根据所得的四次试验数据绘制出图像,如图乙所示.由图像可得出的结论是:在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
(4)使用进行实验时,如果闭合开关后发现电流表无示数、电压表有示数,则电路故障的原因可能是
(5)另一组的骆骆设计了测量定值电阻的电路,如图,她想将电流表直接改装成测电阻的欧姆表。所用实验器材有:电源(电压6V),电流表(量程),滑动变阻器。
①她将滑动变阻器调至接入,且保持不变,在M、N之间接入待测电阻,依据与I的对应关系,在电流表表盘原来的刻度线处标上对应的阻值,下列标记正确的是
A. B.
C. D.
②该装置使用一段时间后,电源电压减小,这将导致电阻的测量值
更新时间:2023-09-12 07:23:29
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【推荐1】在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,某实验小组选用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻,电压恒为6V的电源,“40Ω 1A”的滑动变阻器等器材,设计了如图甲所示的实验电路。
(1)闭合开关后,发现两电表指针偏转情况如图乙所示,则电路存在的故障可能是定值电阻_______ (选填“短路”或“断路”);
(2)排除故障后,接入10Ω的电阻探究“电流与电压的关系”。
①当电压表的示数为2.8V时,电流表示数如图丙所示,为_______ A;实验小组记录的数据见表格,小红分析了数据后,指出有一组数据不符合实际,这组数据对应的实验次序是_______ ;
②分析正确的数据,可得出结论:当导体的电阻一定时,_______ 。
(3)接着小红继续按照图甲所示的电路,将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω这五个电阻单独接入电路,探究“电流与电阻的关系”。
①实验中控制电阻两端的电压为2V不变,她用5Ω的电阻完成实验后,保持滑动变阻器的滑片位置不动,断开开关,换上10Ω的电阻,闭合开关后,为了使电阻两端的电压恢复到2V,此时应将滑片适当向_______ (选填“左”或“右”)调;
②小红发现当接入25Ω的电阻时,无论怎样调节滑片,电压表的示数都无法达到2V,为了完成实验,她可以适当的_______ (选填“增大”或“减小”)电源电压。
(1)闭合开关后,发现两电表指针偏转情况如图乙所示,则电路存在的故障可能是定值电阻
(2)排除故障后,接入10Ω的电阻探究“电流与电压的关系”。
①当电压表的示数为2.8V时,电流表示数如图丙所示,为
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 1 | 1.4 | 2 | 2.4 | 2.8 | 3 |
电流I/A | 0.1 | 0.14 | 0.2 | 0.24 | 0.3 |
(3)接着小红继续按照图甲所示的电路,将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω这五个电阻单独接入电路,探究“电流与电阻的关系”。
①实验中控制电阻两端的电压为2V不变,她用5Ω的电阻完成实验后,保持滑动变阻器的滑片位置不动,断开开关,换上10Ω的电阻,闭合开关后,为了使电阻两端的电压恢复到2V,此时应将滑片适当向
②小红发现当接入25Ω的电阻时,无论怎样调节滑片,电压表的示数都无法达到2V,为了完成实验,她可以适当的
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名校
解题方法
【推荐2】小熊用如图所示的电路做“探究一定电压下,电流与电阻的关系”实验时,保持定值电阻两端的电压为2.5V不变(3节新干电池串联),电流表、电压表各一个,开关一个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),一个滑动变阻器,导线若干。
(1)如图,电路连接完整后,小熊应将滑动变阻器的滑片移至________ (选填“A”或“B”)端后,再闭合开关进行实验;
(2)正确连接后,小明闭合开关,发现电流表没有示数,电压表接近电源电压,移动滑片,两表的情况没有变化,你认为故障是________ ;
(3)小熊做完5Ω电阻后,把定值电阻更换为10Ω,并且严格按操作规程连接好电路,小熊应将滑动变阻器的滑片向________ (填“A”或“B”)端移,直到电压表重新变成2.5V;
(4)小熊在选择滑动变阻器时发现有①“10Ω,1A”,②“20Ω,0.5A”,③“20Ω,0.1A”三种,小熊应选择标有________ 的滑动变阻器。(选填“①、②、③”)
(1)如图,电路连接完整后,小熊应将滑动变阻器的滑片移至
(2)正确连接后,小明闭合开关,发现电流表没有示数,电压表接近电源电压,移动滑片,两表的情况没有变化,你认为故障是
(3)小熊做完5Ω电阻后,把定值电阻更换为10Ω,并且严格按操作规程连接好电路,小熊应将滑动变阻器的滑片向
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解题方法
【推荐3】洋仔在完成“探究电流与电压、电阻关系”的实验,他所选用的滑动变阻器规格为“25Ω 0.5A”;
(1)洋仔在连接如图甲所示电路的过程中,开关应______ ,同时滑动变阻器在闭合开关前要移到最大阻值处,这样做的目的是______ ;
(2)洋仔先做了“探究电流与电压关系”的实验:
①在移动滑片P到中点的过程中,发现电流表示数变大,电压表仍无示数,则造成此现象的原因可能是______ (填序号);
A.电阻R短路 B.电流表短路 C.滑动变阻器断路
②排除故障后完成实验,根据实验所得数据,洋仔绘制出如图乙所示的U-I图像。根据图像可得出“电流与电压关系”的结论是:电阻一定时,______ ;
③为了进一步验证结论的正确性,洋仔将两个相同的定值电阻并联后作为一个新电阻接入电路(如图丙所示),再次重复上述实验并绘制出新的U-I图像,则图像应在图乙中的______ (选填“I ”或“II ”)区域内;
(3)完成“探究电流跟电阻的关系”实验时,洋仔在改接不同阻值的定值电阻时忘记移动滑动变阻器滑片,接着完成多次实验得出了下面表格中的实验数据,虽然没有得出正确的实验结论,但是经过对该实验数据的仔细分析,他有了新的发现:可以将电流表改成直接读出电阻值的欧姆表,请你帮他说出0.12A处应该刻成______ Ω;
(4)①电路连接不变的情况下,洋仔用5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的定值电阻在正确操作的情况下完成实验且确保电路安全,应控制定值电阻两端的电压在______ V范围内;
②在完成该实验过程中,使用定值电阻5Ω和20Ω进行实验时,滑动变阻器消耗的电功率之比为______ 。
(1)洋仔在连接如图甲所示电路的过程中,开关应
(2)洋仔先做了“探究电流与电压关系”的实验:
①在移动滑片P到中点的过程中,发现电流表示数变大,电压表仍无示数,则造成此现象的原因可能是
A.电阻R短路 B.电流表短路 C.滑动变阻器断路
②排除故障后完成实验,根据实验所得数据,洋仔绘制出如图乙所示的U-I图像。根据图像可得出“电流与电压关系”的结论是:电阻一定时,
③为了进一步验证结论的正确性,洋仔将两个相同的定值电阻并联后作为一个新电阻接入电路(如图丙所示),再次重复上述实验并绘制出新的U-I图像,则图像应在图乙中的
(3)完成“探究电流跟电阻的关系”实验时,洋仔在改接不同阻值的定值电阻时忘记移动滑动变阻器滑片,接着完成多次实验得出了下面表格中的实验数据,虽然没有得出正确的实验结论,但是经过对该实验数据的仔细分析,他有了新的发现:可以将电流表改成直接读出电阻值的欧姆表,请你帮他说出0.12A处应该刻成
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 5 | 15 | 20 | |
电流I/A | 0.30 | 0.18 | 0.15 | 0.12 |
(4)①电路连接不变的情况下,洋仔用5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的定值电阻在正确操作的情况下完成实验且确保电路安全,应控制定值电阻两端的电压在
②在完成该实验过程中,使用定值电阻5Ω和20Ω进行实验时,滑动变阻器消耗的电功率之比为
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解题方法
【推荐1】小明在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选择了额定电压为2.5V的小灯泡,电源电压保持6V不变,滑动变阻器规格为“1A”,连接电路如图甲所示。
(1)为了使滑片右移时灯的亮度变亮,请你帮小明用笔画代替导线连接好图甲中的电路;_________
(2)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,同时发现电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是_________ ;
(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压是__________ V,想使小灯泡正常发光,则应将滑片向__________ (选填“左”或“右”)移动一些;
(4)完成了上述的实验后,小明还想测另一只额定电压为的小灯泡的额定电功率,但发现电流表损坏.小明利用阻值已知的定值电阻,设计了如图丙所示的电路,并操作如下:
①依据电路图连接好电路,只闭合开关S、,调节滑动变阻器,使电压表的示数为;
②保持滑动变阻器滑片位置不变,只闭合开关__________ ,读出电压表示数为;
③小灯泡的额定功率_________ 。(用、和表示)
(1)为了使滑片右移时灯的亮度变亮,请你帮小明用笔画代替导线连接好图甲中的电路;
(2)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,同时发现电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是
(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压是
(4)完成了上述的实验后,小明还想测另一只额定电压为的小灯泡的额定电功率,但发现电流表损坏.小明利用阻值已知的定值电阻,设计了如图丙所示的电路,并操作如下:
①依据电路图连接好电路,只闭合开关S、,调节滑动变阻器,使电压表的示数为;
②保持滑动变阻器滑片位置不变,只闭合开关
③小灯泡的额定功率
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(0.4)
解题方法
【推荐2】某实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系,如图所示是该实验的电路图。
(1)闭合开关,向右移动铅笔芯上的滑片P1,电路中的电流______ (变大/变小/不变)。
(2)如果滑片P1滑动到铅笔芯最右端时,电压表示数很小,应该将滑动变阻器的滑片P2向______ (左/右)移动。
(3)移动铅笔芯上面的滑片P1,记录铅笔芯AP1之间的距离和电压表的示数,数据如下:
通过数据可以推出导体的电阻与导体的长度成______ (正/反)比的结论。若滑片P2在图示位置不动时,电压表示数为0.9V,当滑片P1向右移动一段距离,电压表示数变为1.2V,滑片P1再向右移动一段相同的距离,电压表示数为______ V。
(4)又若滑片P1在图示位置不动时,电压表示数为0.9V,当滑片P2向右移动一段距离,电压表示数变为1.2V,滑片P2再向右移动一段相同的距离,电压表示数为______ V。
(1)闭合开关,向右移动铅笔芯上的滑片P1,电路中的电流
(2)如果滑片P1滑动到铅笔芯最右端时,电压表示数很小,应该将滑动变阻器的滑片P2向
(3)移动铅笔芯上面的滑片P1,记录铅笔芯AP1之间的距离和电压表的示数,数据如下:
AP1/mm | 0 | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
U/V | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
(4)又若滑片P1在图示位置不动时,电压表示数为0.9V,当滑片P2向右移动一段距离,电压表示数变为1.2V,滑片P2再向右移动一段相同的距离,电压表示数为
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(0.4)
解题方法
【推荐3】小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。现有电源(电压为2伏的整数倍且保持不变)、待测电阻、电流表、电压表、待用滑动变阻器有两种规格(分别标有“;、“;”的字样)、开关以及导线若干。他选用了其中一个变阻器,连接电路,闭合开关,移动变阻器滑片,进行了三次实验,并将实验中得到的部分数据记录在下表中,其中一组数据为变阻器连入电路的阻值最大时记录的。
①实验中,电压表并联在_______ 两端(选填“待测电阻”或“变阻器”);
②说明实验中变阻器的规格及哪组数据为变阻器连入电路的阻值最大时记录的;(需写出解答过程)_______
③小华在实验中所用的电源电压为_______ 伏;
④请将上表中的空格填写完整_______ 、_______ 、_______ 。(保留一位小数)
实验序号 | 电压表示数(伏) | 电流表示数(安) | 待测电阻(欧) | 待测电阻阻值(欧) |
1 | 5.0 | _______ | ||
2 | 3.0 | 0.18 | _______ | |
3 | 2.6 | 0.26 | _______ |
②说明实验中变阻器的规格及哪组数据为变阻器连入电路的阻值最大时记录的;(需写出解答过程)
③小华在实验中所用的电源电压为
④请将上表中的空格填写完整
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真题
名校
【推荐1】在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,所用电源电压恒为10 V。已有的5个定值电阻的阻值分别为20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω。
(1)根据图甲所示电路,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整_________ 。(导线不交叉)
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至最_______ (填“左”或“右”)端。闭合开关后,发现电流表指针无偏转,电压表指针有明显偏转,原因可能是电阻R________ (填“短路”或“断路”)。
(3)在实验中,先接入电阻值为20 Ω的电阻,调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时,观察到电流表、电压表指针位置如图丙所示,则电流表示数为_______ A,电压表示数为_______ V,接下来用30 Ω的电阻代替20 Ω的电阻做实验时,应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向_______ (填“左”或“右”)滑动。
(4)为了完成实验探究,依次将剩下的3个定值电阻分别接入图乙的电路中,替换前一次接入的定值电阻,调节滑动变阻器的滑片P至合适位置,再读出电流表的示数,计算出每次接入的定值电阻R的倒数,以电阻的倒数为横坐标,电流I为纵坐标,在坐标系中描点并作出I-图线,如图丁所示。由I-图线可初步得出结论:在电压一定时,导体中的电流跟导体电阻的倒数成______ 比;由此进一步得出结论:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成_______ 比。
(5)上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为_________ Ω。
(1)根据图甲所示电路,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至最
(3)在实验中,先接入电阻值为20 Ω的电阻,调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时,观察到电流表、电压表指针位置如图丙所示,则电流表示数为
(4)为了完成实验探究,依次将剩下的3个定值电阻分别接入图乙的电路中,替换前一次接入的定值电阻,调节滑动变阻器的滑片P至合适位置,再读出电流表的示数,计算出每次接入的定值电阻R的倒数,以电阻的倒数为横坐标,电流I为纵坐标,在坐标系中描点并作出I-图线,如图丁所示。由I-图线可初步得出结论:在电压一定时,导体中的电流跟导体电阻的倒数成
(5)上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为
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较难
(0.4)
名校
【推荐2】在“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验中,小美利用可调电源(可调为2V、3V、5V、6V)、5个定值电阻(阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω)、滑动变阻器(20Ω 0.5A)、电压表、电流表、开关以及若干导线做了如下实验:(1)他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路,其中只有一根导线连接错误,请在这根导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线;(连线不要交叉)( )
(2)改正图乙电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最______ 端(选填“左”或“右”);
(3)正确连接电路后,闭合开关,小美发现电流表和电压表都有较大示数,移动滑片,两表的示数均不变,则电路中的故障可能是:_______ ;
(4)排除故障后,连好电路,小美将电源电压调为6V。
①小美接入10Ω的定值电阻后,移动滑片,电流表示数如图丙所示,记录此时电流表示数为_______ A;
②小美保持滑动变阻器滑片位置不变,将10Ω的定值电阻换为15Ω的定值电阻后,闭合开关,电流表的示数会______ 0.26A(选填“大于”、“小于”或“等于”),此时可将滑动变阻器的滑片向________ 移动(选填“左”或“右”),直到电压表示数回到原来值;
③实验中,小美发现当5个定值电阻中的某个电阻接入电路时,实验无法完成,这个定值电阻的阻值为_______ Ω;
④为了顺利完成5次实验,小美将电流表调至0~3A量程,并更换部分器材,下列方案可行的有_______ ;
A.将可调电源电压的值设为5V,其余不变
B.将电压表控制不变的电压值U0设在2.5V~3.6V范围内,其余不变
C.滑动变阻器调整为“15Ω 1A”,其余不变
D.将30Ω的定值电阻更换为25Ω的定值电阻,其余不变
(2)改正图乙电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最
(3)正确连接电路后,闭合开关,小美发现电流表和电压表都有较大示数,移动滑片,两表的示数均不变,则电路中的故障可能是:
(4)排除故障后,连好电路,小美将电源电压调为6V。
①小美接入10Ω的定值电阻后,移动滑片,电流表示数如图丙所示,记录此时电流表示数为
②小美保持滑动变阻器滑片位置不变,将10Ω的定值电阻换为15Ω的定值电阻后,闭合开关,电流表的示数会
③实验中,小美发现当5个定值电阻中的某个电阻接入电路时,实验无法完成,这个定值电阻的阻值为
④为了顺利完成5次实验,小美将电流表调至0~3A量程,并更换部分器材,下列方案可行的有
A.将可调电源电压的值设为5V,其余不变
B.将电压表控制不变的电压值U0设在2.5V~3.6V范围内,其余不变
C.滑动变阻器调整为“15Ω 1A”,其余不变
D.将30Ω的定值电阻更换为25Ω的定值电阻,其余不变
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(0.4)
【推荐3】小明要探究“并联电路电流规律”,电路设计如图1甲所示。
(1)小明利用两节新干电池、两个小灯泡、一个滑动变阻器、开关、电流表和若干导线,连接电路如图1乙所示,闭合开关后,滑动变阻器调至某位置,此时电流表测量______ (选填“A”“B”或“C”)点的电流;
(2)在图1乙基础上只改动一根导线(不增加导线),可以使电流表测量______ (选填“A”“B”或“C”)点的电流,然后重新闭合开关,发现L1不发光,L2发光,电流表有示数,可能是因为______ ;
(3)小明测出A、B、C三处的电流后,调节滑动变阻器,再次测量三处电流,重复上述操作多次实验,数据如表所示,由此得出结论:在并联电路中,______ ;为避免偶然性,接下来他还应当______ ;
并联电路中各支路电压相等,那么三次实验中A、B两处的电流比值总是发生变化是因为______ ;
【拓展】已知灯泡L1额定电压为3V,正常发光时的阻值为10Ω,小明想进一步测量L1的额定功率,于是设计了一个新电路,如图2所示,已知电源电压为18V,电压表量程为0∼15V,滑动变阻器标有“30Ω,2A”字样,在保证电路安全的前提下,为测出灯泡L1的额定功率,定值电阻R1的阻值范围是______ 。
(1)小明利用两节新干电池、两个小灯泡、一个滑动变阻器、开关、电流表和若干导线,连接电路如图1乙所示,闭合开关后,滑动变阻器调至某位置,此时电流表测量
(2)在图1乙基础上只改动一根导线(不增加导线),可以使电流表测量
(3)小明测出A、B、C三处的电流后,调节滑动变阻器,再次测量三处电流,重复上述操作多次实验,数据如表所示,由此得出结论:在并联电路中,
实验 | A处电流/A | B处电流/A | C处电流/A |
1 | 0.28 | 0.26 | 0.54 |
2 | 0.24 | 0.22 | 0.46 |
3 | 0.3 | 0.28 | 0.58 |
【拓展】已知灯泡L1额定电压为3V,正常发光时的阻值为10Ω,小明想进一步测量L1的额定功率,于是设计了一个新电路,如图2所示,已知电源电压为18V,电压表量程为0∼15V,滑动变阻器标有“30Ω,2A”字样,在保证电路安全的前提下,为测出灯泡L1的额定功率,定值电阻R1的阻值范围是
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