【推荐1】小明在实验室做“测量定值电阻的阻值”实验，电源电压恒为3V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，待测电阻的阻值约为10Ω。如图所示是小明连接的实验电路。

（1）闭合开关，电压表 ___________示数，电流表 ___________示数。（均选填“有”或“无”）；
（2）该电路中存在一条导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的实物电路连接图；___________
（3）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.26A时，电压表的示数如图乙所示；
①此次测量的待测电阻的阻值为 ___________Ω；
②为了使测量值更接近真实值，下一步，应移动滑片，进行多次测量并计算电阻阻值的平均值，减小 ___________。

【推荐2】小铭同学在测量小灯泡的电阻实验中，选择的小灯泡的正常工作电压为2.5V。

(1)请你用笔画线代替导线，把图中的电路连接完整（导线不准交叉），并要求滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡会变亮；(        )
(2)正常连接电路后，闭合开关，电流表指针不动，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是___________；
(3)查明原因，排除故障，正确操作，得到下表所示数据请将表中内容补充完整：

实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	灯泡亮度
1	2.0	0.28	7.14	发光暗淡
2	2.5	0.30	_______	_______
3	3.0	0.32	9.38	发光强烈

由表中数据可得出实验结论：__________；
(4)利用上述电路，用定值电阻替换小灯泡，测量该定值电阻的阻值，请在虚线方框中设计一个记录的表格。(        )

【推荐1】如图所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5 V”字样。

(1)该实验的原理是____________________。                                           
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是______________________________________________。
(3)若某次测量时电压表的示数为2 V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为________A，此时灯泡的电阻为______Ω。接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向________（填“左”或“右”）移动。
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是_______________________________________。

【推荐2】小明用图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验。

(1)图甲中的①和②表示电表分别代表什么代表，①是_____表，②是_____ 表。
(2)小明刚连接完最后的一根导线，立即看灯泡发出耀眼的光，在一旁观察的小雨一惊提醒小明实验中有问题，小明想：我的实验连接没有问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①_____，②_____。
(3)当小明调节滑动变阻器使用小灯泡的电流为0.23A，电压表读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是_____Ω。
(4)做完实验后，小明将“测小灯泡的电阻”实验与“探究电流与电压的关系”实验进行比较，发现这两个实验做法有许多相似的地方，也有不同之处，请你写出一个不同之处_____。
(5)小明根据 测量的多组实验数据，做出I﹣U图象（如图丙所示），结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，你认为原因是_____。

【推荐3】用如甲图所示电路测量小灯泡的电阻，其中电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“”，导线若干（导线电阻忽略不计）。

（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不能交叉），要求滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大________；
（2）小明连好电路，闭合开关，小灯泡就发出耀眼的光。他在操作中的问题是__________；
（3）问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度，多次测量并记录数据（如下表所示）。当电压的表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示__________A，计算此时小灯泡的阻值为__________（精确到）；

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	不亮	微光	暗	明亮	耀眼
电压U/V	0.5	0.9	1.5	2.5	2.8
电流I/A	0.16	0.20	0.22		0.30
电阻R/

（4）对比小灯泡在不同亮度下的电阻，你的发现是__________。实际生活中，在闭合开关的瞬间白炽灯灯丝容易烧坏，是因为此时灯丝的电阻__________，实际电功率较大，灯丝容易熔断；
（5）小亮实验时发现他的桌上没有电流表，却多了一个最大阻值为的滑动变阻器，于是他设计了如图丙所示电路，也测出了额定电压为小灯泡正常发光时的电阻，请补全下列步骤：
①闭合开关S，先调节滑动变阻器的滑片到最左端，再调节滑动变阻器R，直到电压表示数为__________V；
②接着调节滑动变阻器__________（填“”或“R”）的滑片到最右端，读出此时电压表的示数为U；
③小灯泡正常发光时电阻的表达式__________。（用、U、和已知量表示）。

【推荐1】如图是小华用伏安法测R阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。

（1）连接电路时开关应 _____ ；
（2）请用笔画线代替导线将图的实物电路连接完整；
(            )
（3）闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，两电表均无示数，其原因可能是 ___ （字母）；
A．滑动变阻器断路 B．R断路 C．R短路
（4）故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片P，当电压表示数为1.5 V时，电流表示数如图所示，则待测电阻R= __ Ω；
（5）分析下表数据，不可能由该实验装置获得的数据是 ____ （填实验序号）；

实验序号	U/V	I/A	R/Ω
1	0.5	0.1
2	1.0	0.2
3	2.0	0.4

（6）为了精确地测量额定电压为U₀的小灯泡的额定功率，小华利用电源（电压未知）、电阻箱R₁、滑动变阻器R₂和电压表设计了如图所示的电路。请完成下列实验步骤：

①正确连接电路，将R₁、R₂的阻值调至最大；
②闭合开关S、S₁，断开S₂， _______________ ；
③闭合开关S、S₂，断开S₁， _______________ ；
④小灯泡额定功率的表达式P_额 = ________________ （用已知量和所测物理量的符号表示）。

【推荐2】如图所示，某同学做“测量小灯泡电阻”实验，所用电源为两节干电池串联．

（1）该实验的原理是（用公式表示）_____．
（2）图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在“○”里填上合适的电表符号．
( )
（3）请根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整．
( )
（4）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮；移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变．导致上述现象的两个原因是：
①_____；②_____．

【推荐3】物理学习小组进行“伏安法测电阻”的实验：

（1）本实验利用未知电阻所依据的原理是______；
（2）请你用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，使滑动变阻器滑片P移动到A端时，变阻器连入电路阻值最大______（要求导线不交叉）；
（3）开关闭合前，发现电流表的指针在零刻度线左端，如图甲所示。小红同学认为电流表正负接线柱接反了，小华同学认为电流表没调零，你认为______（填“小红”或“小华”）同学说法正确；
（4）全部检查电路无误后，闭合开关。移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻本次测量值为______Ω；
（5）实验中需要多次测量求电阻平均值的目的是______。