【推荐1】为探究“电流与电压、电阻的关系”，小明设计了如图所示电路，电源电压恒定不变。

表一
实验次数	1	2	3
U/V	1.0	1.5	2.0
I/A	0.2	0.3	0.4

（1）请将图甲正确连接完整___________；
（2）小明联想到电池的节数越多灯泡越亮的现象，猜想：电流大小可能与电压的高低有关；请你再举出一个能够支持这一猜想的生活现象：___________；
（3）本实验中滑动变阻器除了保护电路，其主要作用是___________；
（4）小明先用5Ω的定值电阻进行实验获得数据如表一，分析数据可得出的结论是：___________，理由是___________；

表二
实验次数	1	2	3
R/Ω	5	10	20
I/A		0.16	0.08

（5）接下来他探究电流与电阻的关系，先将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值，此时电流表的示数如图乙所示，为___________A；然后将5Ω的电阻换成10Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑片，直至电压表示数与第一次相等时，读出电流表的示数。再更换20Ω定值电阻继续实验，实验数据记录在表二中。由数据可知：当导体内端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________。

【推荐2】某小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω，1A”。
   
（1）用笔代替导线将甲图补充完整______；
（2）在连接电路的过程中，开关必须处于______状态。实验前为保护电路，滑动变阻器的滑片应位于______（选填“A”或“B”）端；
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，若实验中只有一处故障，则此时出现的故障可能是______；
（4）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知，定值电阻两端预设不变的电压为______V，从图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成______比；
（5）同学间进行实验的评估交流，有人指出图乙中描绘出的五个点有一个数据是捏造的，理由是当选取图中捏造的定值电阻进行该实验时，要求滑动变阻器的阻值为______Ω，与实际不符；
（6）为了器材中的五个定值电阻都参与该实验，下列方案不可行的是______。
A．升高R两端的预设电压
B．升高电源电压
C．换用最大阻值更大的变阻器

【推荐1】小华在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备了以下器材：两节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、5个定值电阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω）、开关、导线若干。
（1）在按电路图连接实物时，开关必须处于______状态；
（2）图1是小华连接好的实验电路，闭合开关后，他发现向右移动滑片的过程中，电流表和电压表的示数均______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小冲在一旁观察后，指出小华没有按照电路图正确连接实物；请你在实物图上对连接错误的一根导线打“×”，并用笔补画一根线将电路连接正确______；

（4）接下来他们分别接入不同的电阻对电流与电阻关系进行探究，并作出了如图2所示图象。实验中，他们将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后，同时应将滑动变阻器的滑片P向______端（选填“左”或“右”）移动到适当位置；请你通过图象中所给信息计算出实验中所用滑动变阻器的最大阻值至少为______Ω。

【推荐3】某同学在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用电源是两节新的干电池，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。

（1）首先将5Ω的定值电阻接入如图甲所示的电路中，闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片，电压表示数 _____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确_____；
（2）改正电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为某一值时，电流表示数如图乙所示。接着小明用10Ω电阻替换5Ω电阻，并移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为 _____V；
（3）为确保所给的定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，滑动变阻器的最大阻值至少为 _____Ω；
（4）通过实验探究，可以得出的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻 _____。