【推荐1】在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示。
       
（1）小敏同学闭合开关，移动滑片到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为_____V，为了测量小灯泡的额定功率，滑片P应向___（选填“左”或“右”）移动；
（2）小敏同学移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成图丙所示的图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是____W，此时小灯泡的电阻是___Ω。

【推荐2】如图甲所示，为某同学“测量小灯泡电功率”的实验电路，其中电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时的电阻超过10Ω。

（1）请用笔代替导线，将图甲中的电路连接完整________；
（2）连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到最________（选填“左”或“右”）端；
（3）调节滑动变阻器的滑片P，某时刻电压表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为0.17A，则此时小灯泡的电阻为________Ω；
（4）实验中测量出了多组小灯泡在不同电压下对应的电流值，并绘制出了小灯泡的I-U图象如图丙所示，由图知小灯泡的额定功率为________W。

【推荐3】小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω。
（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整______；
   
（2）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示，灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，表格中缺失的数据为______，

次数	1	2	3	4	5
U/V	1.00	2.00	3.00	3.80	4.20
I/A	0.20	0.40	0.47		0.51
灯泡亮度	不亮	不亮	偏暗	正常	很亮

（3）小明同学在对数据进行分析时发现：在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是______；
（4）当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为______V；
（5）小明同学在实验室借了甲：“10Ω1.5A”、乙：“20Ω.1.2A”和丙：“30Ω 1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是______（选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是______。

【推荐1】用电流表和电压表测一个阻值不小于7.5Ω电阻R_X的阻值．所给器材如实物图所示：

（1）实验的依据是
（2）在这个实验中滑动变阻器的作用是     ．
（3）在图1中画出电路图，连接实物图，（要求滑动变阻器滑片在B端阻值最大，并且导线不准交叉）
（4）将图2第三次电流表和电压表的示数填入表内并计算电阻值．

次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	待测电阻R/Ω
1	2	0.26	7.69	RX=
2	3	0.40	7.50
3

（5）若实验中所用电表良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是：     ，
（6）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是     ．

【推荐2】如图甲所示是小明的同桌做的伏安法测量小灯泡的电阻的实验。

（1）该实验的实验原理是______；
（2）按照正确的电路连接电路时，开关应当______，滑动变阻器滑片应该位于最______端（选填“左”或“右”）；
（3）小明解除故障后读出电压表的示数是2.2V，电流表的示数如图乙所示（选择量程为0~0.6A），那么此时小灯泡的电阻等于______Ω；
（4）小明多次实验后根据实验结果绘制了小灯泡的U—I图像，发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因是灯丝电阻随______的变化而变化。

【推荐3】在测定额定电压（即用电器正常工作时两端所加的电压）为3.8V小灯泡电阻的实验中：
（1）如图甲所示是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上_________；（用文字说明连接方法）
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至_________端（选填“左”或“右”）；
（3）连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图乙所示，则可能的原因是：电流表_________，电压表_________；
（4）当小灯泡正常工作，如图丙所示，电流表示数为_________A，此时小灯泡灯丝的电阻为_________Ω。
   

【推荐1】在“伏安法测电阻”的实验中：

（1）测量额定电压为“2.5V”的小灯泡正常工作时的电阻。
①测量依据的原理是_______；
②如图1实验电路，闭合开关S，移动滑片P，发现灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则判断故障可能是________；
③排除故障后继续实验。闭合开关，电压表示数为2V，若要测额定电压下的小灯泡电阻，则应将滑动变阻器的滑片P向_______移，直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数为_______A（如图2），则小灯泡正常工作时的电阻是_______Ω（结果保留小数点后两位）；
（2）测量定值电阻R_x的阻值。
选用器材：电压恒定的电源，已知阻值的电阻R₀，电压表，开关等，实验测量电路如图3。
完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，断开S₂，读出电压表的示数U₁；
②________，读出电压表示数U₂；
③待测电阻的阻值R_x＝________（用已知量和测得量的字母表示）。

【推荐2】在测量电阻R的阻值的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。

（1）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第___________（选填导线序号）条；
（2）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最___________（填“左”或“右”）端。小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路中的故障是___________；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则未知电阻R＝___________Ω；
（4）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R的阻值
①闭合开关S、断开开关S₁，用电压表测出待测电阻R两端的电压为U₁；
②___________，记下此时电压表示数为U；
③请写出未知电阻R的阻值表达式：R＝___________（用U、U₁和R₀表示）。

【推荐1】用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验

（1）按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，请以笔画线代替导线把电路的连接起来．____
（2）在接线过程中，开关应处于________状态；       
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到________端（A/B）；       
（4）如果一个同学在连接好电路后，闭合开关，发现怎么样移动滑片P，都不能改变灯的亮度，你觉得可能的原因是什么？________．

【推荐2】两个实验小组在“测定小灯泡电阻的实验”中，小灯泡正常发光时的电压为2.5V。实验室提供了如下器材：电源（9V且恒定不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（50Ω1A）各一只，导线若干。

（1）小石小组在实验室利用如图甲所示的电路进行实验。请把实物图连接完整______。
①实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表_____示数，电流表____示数（两空均选填“有”或“无”）。
②闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为______V。要使小灯泡正常发光，滑P应向________（选填“A”或“B”）端移动。
③多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制出如图丙所示的图像。由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻是________Ω。
⑵小娇小组的滑动变阻器已损坏（其它器材和规格不变），老师提供了另一只滑动变阻器（5Ω1A），小组同学讨论后发现，若要继续用已连接完整的图甲所示的电路来测出小灯泡正常发光时的电阻，至少还要在原电路中____联（选填“串”或“并”）一个___Ω的电阻。

【推荐3】如图1所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样；
（1）该实验的原理是______；
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出耀眼的光亮；导致上述现象的不规范操作是______；
（3）若另一组同学也按要求连接好电路，但闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数并且几乎等于电源电压，则故障的原因是______；
（4）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为______A，此时灯泡的电阻为______Ω；
（5）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果；出现这种结果的原因是______。