【推荐1】欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．
　
（1）为完成探究，应该改变电压，观察电流变化．请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压方法：______________________________________
（2）忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R定值电阻）：

次数	1	2	3
电流I/A	0.2	0.4	0.6
电压U/V	1.0	2.0	3.0

请根据表中数据，写出实验结论：__________________________________________________
（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）

次数	1	2	3	4	5
电流I/A	0.16	0.24	0.32	0.40	0.48
电压U/V	2.2	1.8	1.4	1.0	0.6

问题：①按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论方法
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
②实验中操作失误，往往是新收获契机．请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率随着它连入中电阻值的变化是如何变化的_________？

【推荐2】小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中都设计了如图甲所示的电路。

(1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是______。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

(2)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在上表中。
分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
(3)实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是______，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______。
(4)更换实验器材后，小明和小华又进行了深入交流，在原电路上串联了一个滑动变阻器，顺利的验证了出了结论①正确，结论②不正确。这个实验方法的优点是______。滑动变阻器在此实验中的作用是______。

【推荐3】小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】

(1)按图所示的电路图连接电路。
(2)闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压。
(3)在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压，得出结论。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须_____。
(2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_____。
(3)小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？。_____
(4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____。改进方法_____。

【推荐1】小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的电功率。小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、开关各一个。导线若干，滑动变阻器两个，R₁（20Ω 1A）、R₂（50Ω 0.5A）。

（1）实验前检查仪器时，发现电压表指针如图乙所示，小明接下来的操作是_____；
（2）正确连接电路后闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，测出小灯泡在不同电压下的电流值，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为_____W。小明分析实验数据还发现：当电压表示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大，其原因是_____；
（3）测完小灯泡的电功率后，小明分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的小灯泡。探究“电流跟电阻的关系”，得到了如图丁所示的电流随电阻变化图象，则小明选用的滑动变阻器是_____（选填“R₁”或“R₂”）。

【推荐2】小李在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“10Ω   1A”字样．实验时小李按图正确连接电路．

（1）在闭合电键S前，她应将滑动变阻器的滑片P置于变阻器的________ 端（选填“左”或“右”）．闭合电键S后，电压表示数为2.3伏，而电流表出现如图所示现象，出现这一现象的原因是：________ ．
（2）她找到问题后重新实验，在移动变阻器滑片P的过程中，发现电流表示数变化范围为0.22～0.46安，则电源电压为________ 伏．
（3）当变阻器滑片P移到某一位置时，观察到电压表示数为3.5伏，电流表示数为0.36安，该位置在滑动变阻器中点位置的________ 侧（选填“左”或“右”）．
（4）通过实验测得R_x的阻值为________ 欧（精确到0.1欧）．

【推荐3】小赵连接如图甲所示的电路，测量正常工作电压为2.5V的小灯泡发光时的电阻。

（1）请用笔画线代替导线，帮小赵将图甲的电路连接完整，要求闭合开关后滑动变阻器的滑片向右滑时灯变亮（导线不得交叉）_____。
（2）接下来，小赵换用相同规格的小灯泡重新进行实验。实验结束后，她利用实验数据绘制了小灯泡的I﹣U图像，如图乙所示，由图像可知：这种规格的小灯泡，正常发光时的电阻为 _____Ω。

【推荐1】测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压2.5V）。
（1）请根据实验目的，连接如图的电路_________；

（2）电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表：

数据序号	1	2	3	4	5
电压U/V	3.0	2.5		1.4	0.4
电流I/A	0.30	0.28		0.22	0.12
灯泡亮度	很亮	较亮	亮	暗	看不到发光

第3次实验的电压表、电流表示数如图所示，请把实验数据填写在表中____________ ；

（3）哪次实验灯泡正常发光？________（填写数据序号）
（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否是断路？________，判断的依据是什么？________
（5）小明实验时，连接了如图所示的实物图，接线有错误，在方框图内画出与如图所示连接情况对应的电路图_______________________ ；

（6）若如图所示电路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？________，电压表指针是否有偏转？________ 。

【推荐2】在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的实验器材，其中电源电压为，小灯泡额定电压为（其灯丝电阻约为）．

（1）为了顺利完成该实验探究，下列三种规格的滑动变阻器肯定可以选用的是 __________ （选填“A”、“B”或“C”）；
A．“10Ω 1.0A”的滑动变阻器
B．“15Ω 0.5A”的滑动变阻器
C．“20Ω 1.0A”的滑动变阻器
（2）闭合开关，将滑片移动到某一位置时，发现电压表的示数如图乙所示；为了测量小灯泡的额定功率，接下来的详细的操作步骤是 __________________ ；
（3）已知通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示．分析图像可知：该小灯泡的额定功率为 _______ W.
（4）用如图甲所示的方法测量小灯泡的电功率，为减小测量误差，所选用的电压表的内阻值应 ________ （选填“远小于”、“接近”或“远大于”）小灯泡的灯丝阻值．

【推荐3】在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示。

(1)测量小灯泡电功率的实验原理是：______；
(2)电路中缺少两根导线，请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑片向右滑动时，小灯泡变暗）______；
(3)连接电路时，开关应该______；
(4)闭合开关，移动变阻器的滑片P，观察到电流表有示数，小灯泡不亮，且电压表无示数，其原因可能是______；
(5)经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为______A，小灯泡的额定功率为______W；

次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	灯泡亮度
1	1.50	0.32	发光微弱
2	2.00	0.38	较暗
3	2.50		正常发光
4	3.00	0.46	很亮

(6)从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而______（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是灯丝电阻随______而增大。