九（2）班的同学分组测量标有“3.8V”字样的小灯泡的额定功率，电源电压恒为6V。
（1）倩倩所在小组连接了如图甲所示的不完整电路图，请用笔画线代替导线帮她补充完整________ （连线时导线不能交叉）。
（2）在实验前开关要处于__________ （选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器的滑片P应位于__________ （选填“A”或“B”）端。
（3）滑动变阻器的滑片P位于最大阻值处，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，出现这一现象的原因是__________ 。
（4）实验时，移动滑片P到某处，电压表示数为2.5V。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________ （选填“A”或“B”）端移动直到电压表示数为__________ V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为__________ W。
（1）倩倩所在小组连接了如图甲所示的不完整电路图，请用笔画线代替导线帮她补充完整
（2）在实验前开关要处于
（3）滑动变阻器的滑片P位于最大阻值处，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，出现这一现象的原因是
（4）实验时，移动滑片P到某处，电压表示数为2.5V。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向
更新时间：2024-02-05 14:21:26
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【推荐1】某实验小组使用下列器材来测小灯泡的功率，待测小灯泡（额定电压2.5V，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如下图所示．
（1）请你在实物图中把电压表连入电路．
( )
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到_____ 端，这样做能对电路起________ 作用．
（3）移动滑片，使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为______________ W，小灯泡正常发光的电阻为_______________ Ω． （保留一位小数）
（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是：_________ ．
（1）请你在实物图中把电压表连入电路．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到
（3）移动滑片，使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为
（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是：
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【推荐2】在“测量小灯泡额定功率”的实验中，器材有：电源（电压恒为3V）、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的灯泡、滑动变阻器（20Ω1A）、导线若干。
（1）闭合开关前，发现电流表的指针如图乙所示，其原因是______ ；
（2）问题解决后，第一小组的同学通过改变滑动变阻器的阻值，得到了小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______ W；
（3）第一小组的同学在实验中还发现，电压表与电流表示数的比值变大，原因是______ ；
（4）第二小组的同学在准备进行实验时，发现电流表已损坏，他们又找来了两个开关和一个阻值为R0的定值电阻，并设计了如图丁所示的实验方案：
①断开开关S、S1、S2，按如图丁所示电路连接好实物电路，并将滑动变阻器的滑片P移至最右端，
②闭合S、S1，断开S2，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，电压表的示数为UL；
③保持滑动变阻器的滑片P位置不变，______ （填三个开关的通断情况），记下电压表的示数为U；
④小灯泡额定功率的表达式P额＝______ （用UL、R0、U来表示）。
（1）闭合开关前，发现电流表的指针如图乙所示，其原因是
（2）问题解决后，第一小组的同学通过改变滑动变阻器的阻值，得到了小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为
（3）第一小组的同学在实验中还发现，电压表与电流表示数的比值变大，原因是
（4）第二小组的同学在准备进行实验时，发现电流表已损坏，他们又找来了两个开关和一个阻值为R0的定值电阻，并设计了如图丁所示的实验方案：
①断开开关S、S1、S2，按如图丁所示电路连接好实物电路，并将滑动变阻器的滑片P移至最右端，
②闭合S、S1，断开S2，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，电压表的示数为UL；
③保持滑动变阻器的滑片P位置不变，
④小灯泡额定功率的表达式P额＝
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解题方法
【推荐3】如图所示，某同学计划利用甲图所示的器材测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压是2.5V。
（1）实验中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线完成电路的正确连接______ ；
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片位置应放在______ 端（选填A/B）；
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片，电流表有示数而电压表没有示数，故障的原因可能是小灯泡______ （选填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为1V，此时应将变阻器的滑片向______ （选填“左”或“右”）动，直到电压表的示数为2.5V时为止，此时电流表的示数如图乙所示，则电流值为______ A，小灯泡的额定功率为______ W。
（5）根据实验数据绘制的通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图丙所示，该图像不是直线的原因是______ 。实验中小灯泡随着它两端电压的增大而逐渐变亮，是因为小灯泡的亮度是由它的______ 决定的。
（1）实验中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线完成电路的正确连接
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片位置应放在
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片，电流表有示数而电压表没有示数，故障的原因可能是小灯泡
（4）排除故障后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为1V，此时应将变阻器的滑片向
（5）根据实验数据绘制的通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图丙所示，该图像不是直线的原因是
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【推荐1】某同学为了测量一个额定电压为2.5V、额定功率估计为1W的小灯泡的实际功率，准备了如下实验器材：电流表（0~0.6A~3A）、电压表（0~3V~15V）、两节干电池、待测的小灯泡、开关和一些导线。
(1)为完成实验，还需要一个______ 。
(2)此次实验中，电流表应使用______ A的量程；电压表应使用______ V的量程。
(3)实验记录的数据如下表所示。其中根据第______ 次测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率；第______ 次的实验数据是电流表的示数读错了；第3次测得的小灯泡的实际功率为______ W。
(1)为完成实验，还需要一个
(2)此次实验中，电流表应使用
(3)实验记录的数据如下表所示。其中根据第
| 实验次数 | 电压U（V） | 电流I（A） |
| 1 | 2.20V | 0.55A |
| 2 | 2.50V | 0.40A |
| 3 | 2.80V | 0.45A |
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名校
解题方法
【推荐2】瑞瑞用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关、及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的功率。
(1)瑞瑞连接好图左所示电路，发现少接了一根线，请你帮他用笔代线补充完整；
( )
(2)闭合开关S前，先移动滑动变阻器的滑片P至________ （选填A或B）点，目的是_____________ ；
(3)瑞瑞多次移动滑片至不同位置，记录电压表和电流表的示数，得到这个小灯泡的U—I关系图像，如图右所示。由图可知：小灯泡的额定功率P=____________ W；当灯泡实际功率为0.3W时，小灯泡的电阻R=_______ Ω；
(4)瑞瑞发现，在不同电压下小灯泡的电阻_____________ （选填“相同”或“不同”），原因是：同一灯丝，_____________ 。
(1)瑞瑞连接好图左所示电路，发现少接了一根线，请你帮他用笔代线补充完整；
(2)闭合开关S前，先移动滑动变阻器的滑片P至
(3)瑞瑞多次移动滑片至不同位置，记录电压表和电流表的示数，得到这个小灯泡的U—I关系图像，如图右所示。由图可知：小灯泡的额定功率P=
(4)瑞瑞发现，在不同电压下小灯泡的电阻
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【推荐3】小明班分组进行“电流与电阻关系”的实验探究，每个小组分到的实验器材有：电压为6V的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻若干，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中补上一根线，使电路连接完整，要求：滑片向右移，电流表示数变大______ （连线时导线不能交叉）。
（2）小明连接好电路，闭合开关，发现电流表、电压表示数不稳定，指针来回摆动，原因可能是______ 。
A．电流表的正负接线柱接反了
B．电压表选错量程了
C．电路某处接触不良
（3）排除故障后小明继续实验，桌上三个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，实验过程中保持电压示数为2V，为顺利完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为______ 。
A．30Ω 0.5A
B．40Ω 0.3A
C．50Ω 0.5A
D．60Ω 0.3A
（4）小明很快完成了老师布置的实验任务，他开动脑筋，把以上实验装置中的定值电阻换成额定电压已知的小灯泡，由于电压表小量程损坏，他调整元件位置，用图乙的电路来做“测量小灯泡电功率”的实验并将实验数据和观察到的现象记录在下表中。
①根据实验数据，计算出小灯泡的额定功率为______ W；
②根据表中的实验现象，得出的错误结论是______ ；
A．小灯泡两端的实际电压越高，实际电功率越大
B．小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定
C．小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个
D．实验中多次测量的目的是求小灯泡的平均功率
③小明利用实验数据绘制出灯泡的伏安特性曲线，如丙图所示：当乙图中的滑动变阻器向右移动时，灯泡的电阻将______ （选填“变大”、“变小”和“不变”）。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中补上一根线，使电路连接完整，要求：滑片向右移，电流表示数变大
（2）小明连接好电路，闭合开关，发现电流表、电压表示数不稳定，指针来回摆动，原因可能是
A．电流表的正负接线柱接反了
B．电压表选错量程了
C．电路某处接触不良
（3）排除故障后小明继续实验，桌上三个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，实验过程中保持电压示数为2V，为顺利完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为
A．30Ω 0.5A
B．40Ω 0.3A
C．50Ω 0.5A
D．60Ω 0.3A
（4）小明很快完成了老师布置的实验任务，他开动脑筋，把以上实验装置中的定值电阻换成额定电压已知的小灯泡，由于电压表小量程损坏，他调整元件位置，用图乙的电路来做“测量小灯泡电功率”的实验并将实验数据和观察到的现象记录在下表中。
| 次数 | 电压表示数U/V | 电流I/A | 灯泡功率P/W | 灯泡亮度 |
| 1 | 3.8 | 0.28 | 0.616 | 较暗 |
| 2 | 3.5 | 0.3 | 正常发光 | |
| 3 | 3.2 | 0.32 | 0.896 | 较亮 |
②根据表中的实验现象，得出的错误结论是
A．小灯泡两端的实际电压越高，实际电功率越大
B．小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定
C．小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个
D．实验中多次测量的目的是求小灯泡的平均功率
③小明利用实验数据绘制出灯泡的伏安特性曲线，如丙图所示：当乙图中的滑动变阻器向右移动时，灯泡的电阻将
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】小明做“测小灯泡电功率”的实验。
实验器材：输出电压稳定并且有
、
、
、
四档可调的学生电源一个，额定电压、功率不超过
的小灯泡一只，电压表（0—3V 0—15V）、电流表（0—0.6A 0—3A）和开关各一只，“
”的变阻器一个，导线若干。
(1)根据所提供的器材，考虑电流表等元件的实际情况及各元件的安全，小明应该选择学生电源的__ 档位进行实验。
(2)在甲图中补充连接好未完成的实物图，要求变阻器滑片向
滑动时，灯泡变亮______ 。
(3)连接好电路，检查无误后，闭合开关，电流表示数为
，电压表示数为
，灯泡不发光，原因可能是______ 。
A．灯泡开路
B．灯泡短路
C．滑动变阻器接入电路阻值太大
D．滑动变阻器接入电路阻值太小
(4)小明弄清灯泡不亮的原因后继续实验，根据所测数据，绘制出小灯泡的
图象，如乙图，则小灯泡的额定功率是______ W，在实验中，滑动变阻器的作用是______ 。
实验器材：输出电压稳定并且有
、、、四档可调的学生电源一个，额定电压、功率不超过的小灯泡一只，电压表（0—3V 0—15V）、电流表（0—0.6A 0—3A）和开关各一只，“”的变阻器一个，导线若干。(1)根据所提供的器材，考虑电流表等元件的实际情况及各元件的安全，小明应该选择学生电源的
(2)在甲图中补充连接好未完成的实物图，要求变阻器滑片向
滑动时，灯泡变亮(3)连接好电路，检查无误后，闭合开关，电流表示数为
，电压表示数为，灯泡不发光，原因可能是A．灯泡开路
B．灯泡短路
C．滑动变阻器接入电路阻值太大
D．滑动变阻器接入电路阻值太小
(4)小明弄清灯泡不亮的原因后继续实验，根据所测数据，绘制出小灯泡的
图象，如乙图，则小灯泡的额定功率是
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实验题
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解题方法
【推荐2】在“测量小灯泡功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，连接了如图甲的电路：
(1)闭合开关，移动变阻器滑片P，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图甲中a、b、c、d四根导线有一根断了，则该导线是_________ （填写字母）；
(2)排除故障后，闭合开关，测量小灯泡额定功率，移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视________ 表的示数，然后读出另一电表示数。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为__________ W；
(3)若将滑片P移向B端，此时小灯泡不发光，电流表和电压表有微小示数，则此时小灯泡_______ （选填“消耗”或“不消耗”）电功率。
(1)闭合开关，移动变阻器滑片P，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图甲中a、b、c、d四根导线有一根断了，则该导线是
(2)排除故障后，闭合开关，测量小灯泡额定功率，移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视
(3)若将滑片P移向B端，此时小灯泡不发光，电流表和电压表有微小示数，则此时小灯泡
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实验题
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解题方法
【推荐3】如图甲是用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路图。
（1）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是_________ （填写字母）；
（2）排除故障后继续测量灯泡的额定功率。具体做法是，闭合开关，缓慢向_________ 移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度逐渐变亮，直至电压表的示数为_________ V时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_________ W。若此时只将小灯泡换成“2.5V 0.4W”的另一小灯泡，其它不变，那么该小灯泡的实际功率_________ 0.4W（选填“>”、“<”或“=”）；
（3）若电流表已坏，小莉用一个电阻箱代替电流表测量小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示的电路图，并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她的实验步骤，请将它补充完整：
①先闭合开关_________ ，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；
②下一步操作是：将开关改为闭合_________ ，保持①中滑动变阻器的滑片P的位置不变，调节电阻箱的阻值，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值R；
③利用上述测量出的物理量和已知量，写出小灯泡额定功率的表达式P=_________ 。
（1）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是
（2）排除故障后继续测量灯泡的额定功率。具体做法是，闭合开关，缓慢向
（3）若电流表已坏，小莉用一个电阻箱代替电流表测量小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示的电路图，并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她的实验步骤，请将它补充完整：
①先闭合开关
②下一步操作是：将开关改为闭合
③利用上述测量出的物理量和已知量，写出小灯泡额定功率的表达式P=
您最近一年使用：0次
