【推荐1】小刚同学利用如图甲所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V。
   
（1）请用笔画线代替导线将题图甲所示的电路连接完整________；
（2）闭合开关，小刚移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是小灯泡________；
（3）排除故障后，小刚根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图乙所示），由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是________Ω（保留两位有效数字），进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而_________（选填“增大”或“减小”）；
（4）完成上述实验后，小刚向老师要了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了小灯泡正常工作时的电阻。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，将S₂拨到触点________（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为______V；
②再将开关S₂拨到触点_________（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡正常工作时的电阻的表达式为R＝_________（用已知量和测量量表示）。

【推荐2】小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R₀等符合实验要求的器材，测量电阻R_x的电阻值．他连接的部分电路如图所示．

（1）请你添加两根导线，把开关S₂和S₃连入电路，完成实验电路连接．
(          )
（2）开关S₁、S₃闭合，S₂断开时，电压表的示数为U₁；开关S₁、S₂闭合，S₃断开时，电压表的示数为U₂．请你利用U₁、U₂和R₀表示R_x＝_____．

【推荐3】某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻R_x阻值，实验电路如图甲所示（电源电压3V）。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉_____；闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片P移到最 _____端（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近3V，则电路故障原因可能是 ________；
（3）排除故障后，当滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，电流表示数如图乙所示，其读数为 _________A，则未知电阻R_x＝_______Ω，接下来测量多组实验数据算出R_x平均值，这是为了减小测量带来的误差；
（4）利用图甲实验器材还能完成下列探究实验 _____（选填“A”或“B”）；
A.探究电流与电压的关系
B.探究电流与电阻的关系
（5）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出R_x阻值，电路如图丙所示，电源电压未知且恒定不变，a、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为R_max，请你把以下测量步骤补充完整；
①闭合开关S，滑片P移到a端时，读出电压表示数为U₁；
②闭合开关S，__________，读出电压表示数为U₂；
③待测电阻 R_x＝__________（用已知和测量出的物理量符号表示）。

【推荐1】在“测量导体电阻”的实验中，电源使用2节新干电池，滑动变阻器的规格是“10Ω；1.5A”。

（1）图甲是实验电路，在连接电路过程中，开关应处于__________状态；
（2）某次实验中，当电流表示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，则导体的电阻为__________Ω；
（3）在此实验的基础上，老师又出示阻值约为数百欧的电阻，提问能否用上述方法测量其阻值？同学们分析得出上述方案不行，原因是：__________。接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱（0～9999Ω；5A）、定值电阻R（200Ω；2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如右上图。你认为方案__________的设计可以让测量结果更准确。

【推荐2】欢欢与乐乐同学利用图甲所示的电路测量未知电阻R_x的阻值。

（1）请你根据甲电路图，用笔画线代替导线，帮助欢欢同学在图乙中完成实验电路的连接，要求滑片P向右移动时，电流表示数小；________
（2）将滑片P置于阻值最大位置 ，闭合开关S，欢欢同学发现，无论怎样移动滑片P电流表的示数始终为零，电压表示数接近电源电压，则电路中存在的故障可能是_________（选填“R_x短路”或“R_x断路”）；
（3）排除故障后，移动滑片P，记录多组数据，画出了待测电阻的R_x的I-U图像，如图丙所示，由图像可得R_x=________Ω；
（4）乐乐觉得不使用电压表也能测出R_x的阻值，于是设计了另一种方案，电路如图丁所示。定值电阻R₀，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
①只闭合开关S₁时，电流表读数为I₁；
② 当开关S₁、S₂都闭合时，电流表读数为I₂；
③待测电阻R_x=_________（用已知和测出的物理量R₀、I₁、I₂表示）。

【推荐3】小金实验测小灯泡L的电阻实验报告如下：
【器材】蓄电池、滑动变阻器、电流表、电压表、开关，导线若干，小灯泡L．
【实验原理】________________．
【步骤】：
①设计电路图，请补充设计：_____________．
②并连接电路，开关断开，滑动变阻器处于最大值
③闭合开关，调节滑动变阻器合适位置，读出电流表和电压表示数并记录表格
④多次调节滑动变阻器合适位置，读出电流表和电压表示数并记录表格，处理表格数据，得小灯泡电阻约为．
⑤实验完毕，整理器材．

电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.27
电阻/	5.0	6.3	7.5	8.7	10.0	11.1
平均电阻/	8.1

【教师评价】表格处理数据有问题，请指出并说明理由________________
【反思拓展】实验中发现电压越大，小灯的亮度越大，小金想亮度肯定代表一个物理量，那么这物理量是_________．小金再次观察表格数据思考，发现决定小灯亮度的物理因素有哪些： ___________．

【推荐2】在做“研究相同电压下不同导体中电流与电阻的关系”实验时，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1.0A”，还有多个阻值不小于5Ω的定值电阻可供选择。

(1)实验电路如图所示，小科检查电路时发现有一个元件连接错误（其它元件连接正确），该元件和错误分别是____________。
(2)改正错误后，正确操作，测得实验数据如下表所示。

实验次数	第一次	第二次	第三次
定值电阻/Ω	5	10	★
电流表示数/A	0.40	0.20	0.10

表中“★“处所选用定值电阻的阻值是______Ω。
(3)小科用更多不同阻值的定值电阻重复上述实验，并将滑动变阻器的功率P_变与其电阻值R_变的关系绘制图象。该图象最接近于下列图象中的______。
A．B．C．D．

【推荐3】如图所示是小丽测量小灯泡的电功率的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）在连接电路时，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到 ___________（选填“a”或“b”）端；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 ___________W；
（3）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压的关系图像如图丙所示，发现图像是弯曲的，其主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）小灯泡两端的电压是2V时，它的实际功率 ___________0.5W（选填“>”、“＜”或“=”）；
（5）当这个小灯泡与一个阻值是6Ω的定值电阻并联在某一电路中时，干路电流是0.5A，则此时小灯泡两端电压是 ___________V。