如图1为小明同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察小车运动的距离,从而得出力和运动的关系。(1)小明在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因):______ ;
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力______ (填“越大”或“越小”),速度减小得越______ (填“快”或“慢”);
(3)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律______ (填“能”或“不能”)直接由实验得出;
(4)通过上面的探究后,小明又思考如下的问题,如图2所示,摆球从A点经B点到C点的过程中,经B点时摆球的重力和绳子对它的拉力______ (填“是”或“不是”)一对平衡力;摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将______ (填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力
(3)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律
(4)通过上面的探究后,小明又思考如下的问题,如图2所示,摆球从A点经B点到C点的过程中,经B点时摆球的重力和绳子对它的拉力
更新时间:2023/08/30 06:16:14
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【推荐1】如图甲所示,木块、斜面和水平面都比较平滑,当木块从斜面顶端的不同高度下滑时,在水平面上可以滑行不同的距离。具体的数据如下表所示:
(1)木块在斜面上某一高度静止时,具有______ 能,松手后木块从斜面上滑下,最终停在水平面的某处。如图甲,请在坐标系中描点并作出水平面滑行距离s与释放高度h的关系图线______ ,并得出表格中第4次实验时,木块在水平面滑行的距离______ m;
(2)小明想用如图乙所示的实验装置来研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,小明将棉布、毛毯和毛巾分别平铺在斜面底端的水平面上,让同一木块从斜面的______ (相同/不同)的高度自由滑下,观察木块在水平面上滑行的距离来判断棉布、毛毯和毛巾产生阻力的大小。小华当场否决了小明的想法,因为木块滑到斜面底端时容易向前翻倒;
(3)为了解决木块翻倒问题,小华设计了如图丙所示的方案,在斜面与水平面上都铺上了棉布、毛毯和毛巾,小明当场否决了小华的想法,因为当铺垫材料较粗糙时,木块______ (选填“容易”或“不容易”)下滑;
(4)在小华设计的基础上,小明将木块改成小车,让小车从斜面的同一高度自由滑下,如图丁所示,通过观察小车在水平面上的距离就可以判断摩擦力的大小,小华认为这种判断有误,因为对于不同的铺垫材料,小车到达斜面底部时______ ;
(5)在小华的建议下,小明将实验设计成如图戊所示,把各材料都平铺在斜面底端的水平面上,实验过程中,通过观察______ ,就可以判断各摩擦力的大小;
(6)实验的结论是:其他条件相同时,摩擦力越小,物体在水平面上滑行的距离越______ 。进一步推理可知,力是______ 物体运动状态的原因。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
释放高度h/m | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 |
水平面滑行距离s/m | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 3.00 | 3.50 |
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【推荐2】如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如下表所示:
(1)实验中,使小车在同一斜面的同一高度静止下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的_____ ;
(2)结论:平面越光滑,小车在平面上运动的时间越长,速度减小得越________ (填“快”或“慢”)。如果平面绝对光滑,小车不受阻力,它将做____ 运动。
表面状况 | 阻力的大小 | 运动时间t/s |
毛巾 | 最大 | 1.5 |
棉布 | 较大 | 2.5 |
木板 | 较小 | 4.0 |
(1)实验中,使小车在同一斜面的同一高度静止下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的
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【推荐3】甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验:让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。乙图是探究“物体动能跟哪些因素有关”的实验:让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块。那么_______ (填“非平衡力、平衡力”);在水平方向只受_____ 力(填力的名称),该力越小,小车的速度减小得越_____ (填“越快”、“越慢”),从而可推得:如果运动的物体不受力,它将做_______________ ;
(2)乙图中,先把钢球A从h1高度由静止滚下,观察物体B运动的距离,再把钢球A从h2高度由静止滚下,若h1>h2,则木块B两次运动过程中受的摩擦力分别为f1和f2,则有f1______ f2,两次克服摩擦力做功W1和W2,则有W1________ W2(后两空均选填“>、=、<”)。
(1)甲图中,小车在水平面上运动时,它在竖直方向受
(2)乙图中,先把钢球A从h1高度由静止滚下,观察物体B运动的距离,再把钢球A从h2高度由静止滚下,若h1>h2,则木块B两次运动过程中受的摩擦力分别为f1和f2,则有f1
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【推荐1】小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图。
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格:
根据以上实验填好以下内容:
(1)小宇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一_____ 。
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越_____ 这说明小车受到的阻力越_____ ,速度减小得越_____ 。
(3)由此可推出,如果运动物体不受外力的作用,它将做_____ 。
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格:
表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s /m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 较大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
根据以上实验填好以下内容:
(1)小宇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越
(3)由此可推出,如果运动物体不受外力的作用,它将做
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【推荐2】用如图所示的实验装置。
(1)每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始下滑,是为了使小车在斜面底部时具有相同的_____ ;
(2)比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越_____ ,速度减小得越_____ ;
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,总保持_____ 状态或_____ 状态,这就是著名的牛顿第一定律。
(1)每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始下滑,是为了使小车在斜面底部时具有相同的
(2)比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,总保持
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【推荐3】甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验:让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。乙图是探究“物体动能跟哪些因素有关”的实验:让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块。那么_______ (填“非平衡力、平衡力”);在水平方向只受_____ 力(填力的名称),该力越小,小车的速度减小得越_____ (填“越快”、“越慢”),从而可推得:如果运动的物体不受力,它将做_______________ ;
(2)乙图中,先把钢球A从h1高度由静止滚下,观察物体B运动的距离,再把钢球A从h2高度由静止滚下,若h1>h2,则木块B两次运动过程中受的摩擦力分别为f1和f2,则有f1______ f2,两次克服摩擦力做功W1和W2,则有W1________ W2(后两空均选填“>、=、<”)。
(1)甲图中,小车在水平面上运动时,它在竖直方向受
(2)乙图中,先把钢球A从h1高度由静止滚下,观察物体B运动的距离,再把钢球A从h2高度由静止滚下,若h1>h2,则木块B两次运动过程中受的摩擦力分别为f1和f2,则有f1
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