如图所示,小渝想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。
(1)本实验是通过观察泡沫的____________ 程度来比较压力的作用效果,这种研究方法是____________ ;
(2)通过比较____________ 两次实验,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)若将图甲的泡沫块换成金属块,如图丁所示。金属块的形变____________ 泡沫块的形变,则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为p甲____________ p乙(两空均选填“>”“<”或“=”);
(4)实验中的泡沫可以换成沙子进行实验吗?____________ (选填“可以”或“不可以”)。
(1)本实验是通过观察泡沫的
(2)通过比较
(3)若将图甲的泡沫块换成金属块,如图丁所示。金属块的形变
(4)实验中的泡沫可以换成沙子进行实验吗?
更新时间:2024-04-08 11:55:17
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解题方法
【推荐1】如图所示,是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验,下表是记录:
(1)实验中,应该用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据同学们学过的___________ 原理,就可以知道滑动摩擦力的大小,此处用到的研究方法是___________ ;
(2)分析比较序号___________ 的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是____________ ;
(3)上述表格中研究问题的方法叫___________ ,下列实验中用到此方法的有___________ ;(填序号)
①探究重力大小跟质量的关系 ②探究影响压力作用效果的因素
③测量物体的平均速度 ④探究阻力对物体运动的影响
(4)小明同学猜想:摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是,他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切去一部分后,用剩下的部分继续进行实验,测得的滑动摩擦力变小。由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程存在的问题是___________ 。
实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
① | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
② | 木块与木板 | 12 | 2.1 |
③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(2)分析比较序号
(3)上述表格中研究问题的方法叫
①探究重力大小跟质量的关系 ②探究影响压力作用效果的因素
③测量物体的平均速度 ④探究阻力对物体运动的影响
(4)小明同学猜想:摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是,他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切去一部分后,用剩下的部分继续进行实验,测得的滑动摩擦力变小。由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程存在的问题是
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【推荐2】小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验。
(1)该实验采用的实验方法有______ 和______ ;
(2)实验能够得到的结论是______ ;
(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图______ (填“丙”或“丁”)所示实验。
(1)该实验采用的实验方法有
(2)实验能够得到的结论是
(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图
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解题方法
【推荐3】某同学利用小桌、海绵及砝码“探究影响压力作用效果的因素”,实验探究过程如图所示∶
(1)该同学通过观察_______ 来比较压力的作用效果,分析比较甲、乙两图中的实验现象,可以得到的结论∶________ 。下列实例中,直接应用该结论的是_______ (填序号);
①应通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带
④骆驼具有宽大的脚掌
(2)图丙中,砝码和小桌的质量分别为500g和100g,砝码的底面积和小桌桌面的面积分别为20cm²和200cm²,则小桌对海绵的压强为_______ Pa;
(3)请在图丙中画出砝码对小桌的压力示意图。______
(1)该同学通过观察
①应通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带
④骆驼具有宽大的脚掌
(2)图丙中,砝码和小桌的质量分别为500g和100g,砝码的底面积和小桌桌面的面积分别为20cm²和200cm²,则小桌对海绵的压强为
(3)请在图丙中画出砝码对小桌的压力示意图。
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解题方法
【推荐1】如图所示,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
(1)本实验用到的科学探究方法是______ 和______ 法;
(2)小桌对海绵的压力改变了海绵的______ (填“形状”或“运动状态”);实验中通过观察______ 来比较压力的作用效果;
(3)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系,应比较______ 两次实验。通过实验现象可知,当受力面积相同时,压力______ (填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显。请举出生活中应用此知识的一个实例______ ;
(4)乙、丙两次实验是为了探究压力的作用效果与______ 的关系。请举出生活中应用此知识的一个实例______ ;
(5)同桌小明选用丁、戊两图实验,得出结论:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显。请你分析造成前后结论不一致的原因是______ ;
(6)图乙中海绵受到的压强为p乙、图戊中木板受到的压强为p戊,则p乙________ p戊(选填“>”“<”或“=”)。
(1)本实验用到的科学探究方法是
(2)小桌对海绵的压力改变了海绵的
(3)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系,应比较
(4)乙、丙两次实验是为了探究压力的作用效果与
(5)同桌小明选用丁、戊两图实验,得出结论:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显。请你分析造成前后结论不一致的原因是
(6)图乙中海绵受到的压强为p乙、图戊中木板受到的压强为p戊,则p乙
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解题方法
【推荐2】利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示。
(1)图中压力的作用效果是通过观察______ 来反映压力作用效果的。这运用了物理学中的______ 法;
(2)通过比较图甲和图乙,你能得出的结论是:______ ,通过比较图______ ,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p______ p′(填“>”“<”或“=”),此实验不能用木板代替海绵的原因是______ ;
(4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示,小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关,你认为他在探究过程中存在的问题是______ 。
(1)图中压力的作用效果是通过观察
(2)通过比较图甲和图乙,你能得出的结论是:
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p
(4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示,小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关,你认为他在探究过程中存在的问题是
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