【推荐1】在探究水平面上阻力对物体运动的影响时，小赵让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，接着在不同的水平表面上继续运动，如图所示，给出了小车所停位置．

（1）每次实验均让小车从斜面同一高度由静止开始运动，这样做是为了让小车在斜面底端具有相同的_____；
（2）小车在水平表面上运动时所受阻力越小，通过的距离越_____，（选填“远”或“近”）说明小车速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）；
（3）推理：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_____运动．

【推荐2】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
   
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 _______（填“相等”或“不相等”）；
（2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 _______；
（3）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 _____________来实现的；小车在水平面运动的距离反映的是 _____（选填字母序号）；
A.小车在水平面受到的阻力大小
B.阻力对小车运动情况的影响
（4）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 _____（填“快”或“慢”）；
（5）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 ___________。

【推荐3】小明同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中，小明必须让小车从同一斜面的由静止开始滑下，小明采用的研究问题的方法是___________；
（2）根据甲、乙、丙三次实验中小车所停位置情况，小明可通过比较小车运动的距离判断出___________图中小车所受阻力最小，这种研究问题的方法叫___________；
（3）多次实验后小明从实验进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做___________；
（4）牛顿在前人研究成果的基础上，进一步总结得出牛顿第一定律，它的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，___________，因此，该定律又叫___________。

【推荐1】在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上毛巾和棉布，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面上滑行的距离。
（1）如图所示，小车在三种水平面上分别运动到A、B、C点后静止，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________；
（2）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将_________；
（3）实验中小车在毛巾面上克服阻力做功为W_A，在棉布面上克服阻力做功为W_B，则W_A_________W_B。

【推荐2】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。

（1）让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的：使小车到斜面底端的___________相同。
（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越________，它前进得越远。
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做__________。
（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问：牛顿第一定律_________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

【推荐3】小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
(1)实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的_____相同，这种实验方法叫做____法（选填“控制变量”或“转换”）
(2)以上操作中错误的一次是____（选填“a”、“b”、“c”）。
(3)纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过_____（选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面。
(4)纠正错误，进一步分析实验可知：运动的物体不受外力时，将保持____状态。
A、匀速直线运动          B、静止        C、静止或匀速直线运动