【推荐1】子腾小组利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的___________相同。
（2）子腾小组多次实验分析论证得出：水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，速度减小得越___________，运动得越远。
（3）在上述实验的基础上，进一步推理：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做___________，表明物体的运动___________（填“需要”或“不需要”）力来维持。
（4）子腾思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为图选项中正确的是___________。

A.做匀速直线运动

B.继续来回摆动

C.保持静止状态

【推荐2】如图所示，在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车在同一斜面的同一高度从静止开始下滑，然后在材料不同的表面继续运动，小车分别停在如图所示的位置。问：
（1）让小车在同一斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的___________；
（2）结论：平面越光滑，小车受到的阻力越___________，滑动的距离越___________；
（3）推论：如果运动的物体不受力，它将___________。

【推荐3】如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。

（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是___________；
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）实验时小车每次都自斜面顶端从静止滑下，目的是让小车到达水平物体表面时运动的________相同；
（3）由图示可知，小车在木板上运动的距离最________，这说明小车受到的阻力越________，速度减小得越_________。其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上________（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）；
（4）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即实验时小车不受任何阻力作用），那么这个小车将一直保持_________。

【推荐1】为了探究力与运动的关系，小明设计了如图所示实验：
   
（1）三次实验中，让小车从斜面同一高度由静止自由下滑，是为了使小车在水平面上开始运动的速度______；
（2）实验结论是水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______；
（3）根据实验结论并推理得出牛顿第一定律，从而揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体______的原因。

【推荐2】小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下．根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越________．由此可推当：如果运动的物体不受力，它将______________________．同时也能说明力不是使物体__________的原因，而是使物体的__________发生改变的原因．   小丽想用小车代替木块探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是钩码和__________________．

【推荐3】探究影响摩擦力大小的因素
(1)用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同平面上做______运动，摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)实验时，小雨猜想摩擦力的大小可能与接触面的________有关？机智的小明突然想到，图乙在研究牛顿第一定律时，为了改变阻力的大小，使用了毛巾、棉布和木板，借鉴此实验，他们成功进行了实验，并证明了小雨的猜想是正确的。请在乙图中画出小车在毛巾表面运动时的受力的示意图______。
(3)实验过程运用的思维程序是：提出问题、猜想、______、得出结论。

(4)图乙中，小车从斜面同一高度自由滚下，在______表面速度减小得慢；推理可知：若运动的小车______时，将做匀速直线运动。

【推荐1】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让a、b两个质量不同的小球分别从同一斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的同一木块，使木块滑动，木块滑动一段距离后停下来。
   
（1）小球进入水平面时的动能是由______转化来的，实验是通过______来比较动能大小的；
（2）根据甲和乙实验，可得到的结论是：当物体______一定时，______，动能越大；
（3）根据乙和丙实验，______（选填“能”或“不能”）比较出a、b两个小球哪个质量更大；
（4）若木板过于光滑，则______（选填“更利于”或“不利于”）探究得出结论。

【推荐2】为探究“阻力对物体运动的影响”，某同学做了如图的实验①、②、③。
   
（1）在实验中让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面的_______相同，研究问题的方法是_______；
（2）小车运动一段时间后停下，是因为在水平方向受到_______（选填“平衡力”或“非平衡力”）；
（3）物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的阻力越小，因此物体运动的距离越_______（选填“长”“短”）；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将做_______；
（4）著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是维持物体运动状态的原因，而是_________物体运动状态的原因。

【推荐3】如图是研究牛顿第一定律的实验。

请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度___________；
（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是改变接触面的___________。结合（1）（2）可知，该实验采用了___________法；
（3）实验结论是：水平面越光滑，小车受到的阻力越___________，速度减小得越___________；
（4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做___________运动；
（5）可见力不是维持物体运动的原因，而是改变物体___________的原因；
（6）牛顿第一定律是建立在___________（填序号）。
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上