【推荐1】小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，可供选择的器材有：电源（两节新干电池），电流表、电压表、开关，阻值分别为5Ω、10Ω、60Ω的定值电阻各一个，“10Ω 1A”、“20Ω 1.5A”、“30Ω 2A”三种规格的滑动变阻器，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整___________。
（2）连接电路时应___________（选“断开”或“闭合”）开关，将变阻器滑片P移到___________（选“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是___________。

实验序号	①	②	③	④	⑤
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（4）故障排除后，小明首先“探究电流与电阻关系”，他把5Ω的电阻接入电路，移动变阻器滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，将5Ω电阻替换为10Ω的电阻继续进行实验，接下来他应将变阻器滑片P向___________（选填“左”或“右”）端移动；本次实验中所选滑动变阻器的规格为___________。
（5）完成上述实验后，小明把5Ω的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系”。通过正确操作得到数据如下表所示，分析表中数据得到的结论是___________。
（6）小华在原有器材的基础上，增加了定值电阻R₀、电阻箱（ ）和一个单刀双掷开关，设计了几种单表测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路图，如图丙所示，其中符合要求的有___________。

【推荐2】实验小组在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验器材：三节新干电池、电流表、电压表、定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（规格为“30Ω1A”）、开关和若干导线。
（1）同学们连接的电路如图所示，检查电路时发现接线有一处错误。请你在图中将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线作出一根正确连接的导线；(        )
（2）正确连接电路后，闭合开关，同学们发现电流表和电压表均无示数，其原因可能是___________ （选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）断路；
（3）排除故障后，分别用5Ω、10Ω、20Ω的电阻进行实验，正确操作，记录的数据如表所示；

实验次数	1	2	3	4
电阻	5	10	20	25
电流

分析实验数据可知：
①当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成___________ 关系；
②当使用的定值电阻做实验时，为了使电压表的示数与前三次相同，电源电压应不高于___________ V。
   

【推荐3】小明用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，电源电压为3V，电阻R有3个（5Ω、10Ω、15Ω）供选用，滑动变阻器R_P的规格为“10Ω；2A”。

（1）连接电路时，开关应_______，防止因电路_______（选填“短路”或“断路”）造成电流过大而损坏元件。开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P滑到最_______（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关后，小明发现电流表和电压表的示数均为0，他将一根导线的一端接在电源正极，另一端依次分别试触a、b、c、d各接线柱，当接触到d时电压表有示数且为3V，电流表示数仍为0。进一步检查，电流表及各接线处均完好，则电路中可以确定的故障是_______和_______；
（3）排除故障并将问题元件进行同规格更换，此时R的阻值为5Ω。闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数达某一数值，此时电流表的示数如图乙所示，该示数为_______A。接着将R的阻值换成10Ω，向_______（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数仍保持不变；
（4）将R换成阻值为15Ω的电阻重复上述操作，测得数据填入下表。由此可得出的结论是_______。

实验序号	R/Ω	I/A
①	5	0.4
②	10	0.20
③	15	0.13

【推荐1】小华同学做“测小灯泡电功率”实验，两个小灯分别标有“2.2V 0.3A”、“3.8V 0.3A”，电源电压为2V整数倍。小华正确串联电路，把电压表并联在电路中，滑动变阻器移到阻值最大处。闭合开关，电压表示数如图所示，然后移动滑动变阻器，电压表示数向左偏转了6小格，此时小灯正常发光。
（1）判断小灯正常发光的理由是__________；
（2）电压表并联在_______两端；
（3）写出如图所示的电压表的示数并说明理由_________；
（4）求小灯的额定功率？____

【推荐2】某学习小组计划探究电流与电阻的关系，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、蓄电池（6V）、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干，设计的电路如图甲所示：

（1）请根据甲图把乙图中的电路连接完整______（要求滑动滑片向右移动时，电路中电流变大）；
（2）在闭合开关进行实验前，滑动变阻器的滑片应位于______（选填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和______的作用；
（3）为得到多组实验数据，进行实验时需要更换连入电路中的定值电阻，每次更换定值电阻后，都需要调节滑动变阻器，使电压表的示数为______V；
（4）某次实验时，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表的示数始终等于电源电压，电流表示数为零，则电路中的故障是______；
（5）某次实验中，电流表示数如图丙所示，该电流表的示数为______A；
（6）若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有______Ω的滑动变阻器；
（7）某同学分析实验数据，他作出了如图丁所示的I与图线，该同学得到的结论为______；
（8）利用现有器材，你还能完成哪个实验？______。

【推荐1】如图甲所示是坐位体前屈的测试仪，测试时需要从刻度尺上读数，为了在家中有效练习这一项目，小致在家设计了如图乙所示的测量坐位体前屈成绩的装置，他将电表的表盘进行了改装，其中R₁是一个阻值为40Ω的电阻丝，用电阻丝R₂制成一个滑动变阻器，最大阻值为20Ω，研究过程中，经过调试将挡板位于b点的位置确定为0刻度，他发现当P位于a点时，电压表示数为2V，将电压表的刻度改为对应测量的距离。

(1)滑片在b点时，闭合开关，电压表示数等于电源电压，电流表没有示数，由此可以判断电路故障是 ______ ；
(2)排除故障后，小致利用这个测量仪进行练习，练习的过程中他发现该器材还可以探究导体电阻的大小与 ______ 的关系；
(3)小致制作的测量仪是用电压表改装而成的，它的刻度是 ______ （选填“均匀的”或“不均匀”）的；
(4)经过一段时间的练习之后，小致的坐位体前屈成绩已经达到最大测量值，为了满足进一步练习的需要，他要把测量最大值提高到原来的1.5倍，但是不想改变原来仪表的分度值，他找到了材料和横截面积与R₂相同，长度是它的1.5倍的电阻丝替换 R₂，为了达到目的他还需要将R₁截掉原长的 ______ ；
(5)当达到最大测量值时，改进前后的器材相比，电路的总功率之比为 ______ 。

【推荐3】如图所示用电流表(0—0.6A，0--3A)、电压表0---3V，0--15V).定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个)、滑动变阻器(0--50Ω)、电源（6V)、开关和导线若干，探究电流与电阻的关系.

(1)请你根据甲图所示的电路图，将乙图中的电路连接完整________．
(2)滑动变阻器在电路中的作用是____________________________．
(3)小强做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：

小强的五次实验操作中有一次是错误的，请你对小强记录的数据进行分析．你发现第____次测量的数据是错误的，错误的原因是________________________________．
(4)请你根据表中正确的数据，在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象__________．

【推荐3】如图所示是小明探究电流与电压、电阻的关系的实验电路，电源（电压恒为4.5V），电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）各一只，开关一个，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），滑动变阻器（20Ω，1A）一个，导线若干。

（1）小明检查时电路时发现有一处导线连接错误，请你在甲图中连接错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线正确连接电路（注意导线不要交叉）；________
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针超过量程，电路中出现的故障是 ___________；
（3）排除故障后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表，根据实验数据可得出结论：___________；

实验次数	1	2	3	4
电压U/V	1.6	2.0	2.6	3.0
电流I/A	0.16	0.20	0.26	0.30

（4）在探究电流与电阻的关系时，小明将电阻分别接入电路，多次实验后得到了电流与电阻的关系如图乙所示。实验中，小明做完5Ω电阻的实验后，将10Ω电阻接入电路，闭合开关后需要将滑动变阻器的滑片向___________（选填“左”或“右”）端移动，直至电压表示数为___________V；
（5）小明再将30Ω的电阻接入电路时，无论怎样移动滑片，都不能使电压表的示数达到控制的电压值，为了完成实验，下列操作合理的有___________；
A．更换一个最大阻值为25Ω的滑动变阻器
B．增大定值电阻两端的电压，控制电压3V不变
C．控制的定值电阻两端的电压值保持不变，只将电源电压减小到4V
（6）小明完成上述实验后，发现邻组的小红在做“伏安法测电阻”实验，实验器材：学生电源，开关、电压表、电流表、电阻箱各一个，待测电阻R₂，导线若干。她按图丙连接好电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值R及对应的电压表示数U，并根据记录的数据绘制出图像如图丁所示，则电阻R₂的阻值为___________Ω。