小明和小华五一节假期游玩时捡到了一些鹅卵石,他们想知道这些鹅卵石的密度,便各自选取了一块鹅卵石,分别进行了如下实验:
(1)小明利用天平和量筒等实验器材进行了实验:
①调节好天平后,称量鹅卵石时,横梁恢复平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则鹅卵石的质量为______ g;
②用细线拴好鹅卵石,把它放入盛有30mL水的量筒中,水面到达的位置如图乙所示,则鹅卵石的密度为______ g/cm3。
(2)小华取来一块质量为75g的鹅卵石,将它挂在A处,且浸没于水中,在B处挂上1个50g钩码,杠杆恰好处于水平平衡,如图丙所示,测得OA=50cm,OB=45cm,则鹅卵石的密度为______ g/cm3;在此基础上,往图丙容器中缓慢加水,杠杆将______ (选填“左侧下降”“右侧下降”或“依然平衡”)
(1)小明利用天平和量筒等实验器材进行了实验:
①调节好天平后,称量鹅卵石时,横梁恢复平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则鹅卵石的质量为
②用细线拴好鹅卵石,把它放入盛有30mL水的量筒中,水面到达的位置如图乙所示,则鹅卵石的密度为
(2)小华取来一块质量为75g的鹅卵石,将它挂在A处,且浸没于水中,在B处挂上1个50g钩码,杠杆恰好处于水平平衡,如图丙所示,测得OA=50cm,OB=45cm,则鹅卵石的密度为
更新时间:2024-05-11 00:12:55
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【推荐1】端砚(如图)是广东省肇庆市特产,出产于唐代初期端州(今广东肇庆市东郊的端溪),故名端砚,距今已有一千三百多年的历史。为了测定家里端砚的密度,阳阳找来一块做磨钮(研磨的器具,与砚材料相同)的小矿石,设计如下实验方案。(1)实验时,应将天平放在______ 工作台上,如图所示为阳阳正在对托盘天平进行调平,请指出他操作错误的是______ ;
(2)纠正错误后测得小矿石质量如图3所示,天平横梁平衡,则小矿石的质量为______ g;
(3)在量筒内先倒入适量的水,然后将小矿石放入量筒中,如图4所示,则小矿石的体积是______ cm3,小矿石的密度是______ g/cm3;
(4)阳阳将小矿石放入量筒中时,在量筒壁上溅了几滴水,所测的矿石密度会______ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(2)纠正错误后测得小矿石质量如图3所示,天平横梁平衡,则小矿石的质量为
(3)在量筒内先倒入适量的水,然后将小矿石放入量筒中,如图4所示,则小矿石的体积是
(4)阳阳将小矿石放入量筒中时,在量筒壁上溅了几滴水,所测的矿石密度会
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【推荐2】如图所示,测量一小蜡块的体积,步骤如下:
(1)往量筒中倒入适量的水,读出水的体积 =____ ;
(2)用细线拴住一枚铁钉;
(3)将铁钉慢慢的浸没在量筒内的水中,此时量筒示数为_______ ,则铁钉的体积为______ ;
(4)用细线将铁钉和蜡块栓在一起;
(5)将铁钉和蜡块慢慢的浸没在量筒内的水中,量筒读数为________ ,则蜡块体积为_______ .
(6)分析上述步骤,其中不必要的步骤是______ (填字母代码),蜡块的体积可表示为___ (用中的某些量表示)
(1)往量筒中倒入适量的水,读出水的体积 =
(2)用细线拴住一枚铁钉;
(3)将铁钉慢慢的浸没在量筒内的水中,此时量筒示数为
(4)用细线将铁钉和蜡块栓在一起;
(5)将铁钉和蜡块慢慢的浸没在量筒内的水中,量筒读数为
(6)分析上述步骤,其中不必要的步骤是
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【推荐3】小明所在物理兴趣小组练习“用天平和量筒测量一块矿石的密度”的实验。
(1)将托盘天平放在________ 台面上,游码移至标尺左端零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向___________ (选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,使指针静止时指在分度盘的中线处,接着她就用调节好的天平进行实验。
(2)多次增减砝码后,当指针静止在分度盘中___________ (选填“甲”、“乙”或“都可以”)图所示的位置时,向右移动游码使横梁恢复平衡,盘中砝码和游码位置如图丙所示。
(3)把这块矿石放入装有 20mL 水的量筒后,量筒内水面如图丁所示,正确读数视线是________ (选填“a”“b”或“c”),这块矿石的密度是___________ g/cm3。
(4)同组的小红用另外的方法来测量石块的密度,设计了如下的部分实验方案:
①先用天平测出不规则石块的质量为 m1;
②在烧杯中放入适量的水将石块浸没,在液面到达的位置上作标记,用天平测出总质量为 m2;
③将石块从水中取出,向烧杯中加水到标记处,再用天平测出此时水和烧杯的总质量为 m3。
(5)在步骤③中,若考虑取出的石块带有水,则这一因素会导致石块密度的测量结果______ (选填“偏大”、“偏小”或“不影响”)。
(1)将托盘天平放在
(2)多次增减砝码后,当指针静止在分度盘中
(3)把这块矿石放入装有 20mL 水的量筒后,量筒内水面如图丁所示,正确读数视线是
(4)同组的小红用另外的方法来测量石块的密度,设计了如下的部分实验方案:
①先用天平测出不规则石块的质量为 m1;
②在烧杯中放入适量的水将石块浸没,在液面到达的位置上作标记,用天平测出总质量为 m2;
③将石块从水中取出,向烧杯中加水到标记处,再用天平测出此时水和烧杯的总质量为 m3。
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【推荐1】学完阿基米德原理之后,小宜和小兴用如图所示的实验装置做了一个课外实验。他们将溢水杯放在电子秤上,向溢水杯中加水后(如图甲所示),在表格中记录下测力计A、B及电子秤的第一次实验数据,然后他们将物体缓慢下降,当物体的部分体积浸在水中时(如图乙所示),记录下第二次实验数据,剪断系在物体上的细线,将物体缓慢沉入到水底后(如图丙所示),记录下第三次的实验数据。(g取10N/kg)
(1)观察乙、丙两图可知物体在_____ 图中所受浮力更大;图乙中物体受到的浮力为_____ N;
(2)在整理数据时,小宜和小兴发现第三次实验中测力计B的示数记录不同,小宜记的是0.62N,小兴记的是0.42N,他们讨论推理后认为有一个数据是正确的,请判断___________ 的记录是正确的。
(1)观察乙、丙两图可知物体在
测力计A/N | 测力计B/N | 电子秤/g | |
第一次 | 1.00 | 0.02 | 500.00 |
第二次 | 0.60 | 0.22 | 520.00 |
第三次 | 0 | 540.00 |
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解题方法
【推荐2】在阅读《死海不死》一文后,小雪惊叹于人们竟然能在无鱼无草的海水里自由游弋,连不会游泳的人也能浮在水面上。由此,小雪想探究“浮力大小与哪些因素有关”,她提出了如下猜想:
猜想1:浮力的大小与物体浸没液体中的深度有关;
猜想2:浮力的大小与物体排开液体的体积有关;
猜想3:浮力的大小与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,她按照如图中字母顺序做了如下实验:
(1)该实验使用弹簧测力计前,应在_______ (选填“水平”或“竖直”)方向进行调零;
(2)如图甲所示,用手把饮料罐按入水中,越往下压,手会感到越吃力。这个事实可以支持猜想_____ (选填序号);
(3)分析比较实验A、C、D三图可以得出:浮力大小与物体浸没在液体中的深度_______ ;(选填“有关”或“无关”)
(4)分析图中信息,D步骤中物体所受的浮力为_____ N,通过计算得出物体的体积为 ___________ m3,物体的密度是 ____________ kg/m3,盐水的密度为 ____________ kg/m3;
(5)若小雪先完成实验E,再完成实验A,则她测得物体在盐水中受到的浮力将_______ ;
(6)小雪同学根据“铁块放入水中会下沉,而铁块做成轮船却能漂浮在水中”的现象,提出浮力大小与物体形状有关,你认为是否合理,并说明原因_______ 。
猜想1:浮力的大小与物体浸没液体中的深度有关;
猜想2:浮力的大小与物体排开液体的体积有关;
猜想3:浮力的大小与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,她按照如图中字母顺序做了如下实验:
(1)该实验使用弹簧测力计前,应在
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(5)若小雪先完成实验E,再完成实验A,则她测得物体在盐水中受到的浮力将
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【推荐3】生活处处有物理,留心观察皆学问。小江想要探究“影响浮力火小的因素”。
在生活中,小江留意过以下两个现象:
现象1:用手将空罐压入水中,空罐浸在水中的体积越大,需要用的力越大;
现象2:将鸡蛋放入盛有水的烧杯中,鸡蛋沉底,将水调制成一定浓度的盐水,鸡蛋上浮。
根据现象提出猜想:
猜想1:浮力大小可能与被物体排开液体的体积有关。猜想2:浮力大小可能与液体密度有关。
(1)【设计并进行试验】
小江利用金属块、弹簧测力计、烧杯、水、盐水、细线进行了如下实验来验证以上猜想:
①对比分析______ 两次实验,可以验证猜想1是正确的;对比分析______ 两次实验,可以验证猜想2是正确的;对比分析丙、丁两次实验,得出的结论是:物体所受浮力大小与深度______ (有关/无关);
②小江完成本次实验后,又用获得的数据求出了金属块的密度______ kg/m3;
(2)【实验拓展】
大家都知道“曹冲称象”的方法,如图所示。小江基于刚才的实验,即象与结论,根据前后两次水面均与记号线相平知前后两次排开水的体积______ ,即象与石头受到的浮力______ (两空均填“相等”/“不相等”),由此推出“象重等于石头重”的结论。故事里面所用到的方法是______ (填“等效替代法”或“推理法”)。
在生活中,小江留意过以下两个现象:
现象1:用手将空罐压入水中,空罐浸在水中的体积越大,需要用的力越大;
现象2:将鸡蛋放入盛有水的烧杯中,鸡蛋沉底,将水调制成一定浓度的盐水,鸡蛋上浮。
根据现象提出猜想:
猜想1:浮力大小可能与被物体排开液体的体积有关。猜想2:浮力大小可能与液体密度有关。
(1)【设计并进行试验】
小江利用金属块、弹簧测力计、烧杯、水、盐水、细线进行了如下实验来验证以上猜想:
①对比分析
②小江完成本次实验后,又用获得的数据求出了金属块的密度
(2)【实验拓展】
大家都知道“曹冲称象”的方法,如图所示。小江基于刚才的实验,即象与结论,根据前后两次水面均与记号线相平知前后两次排开水的体积
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解题方法
【推荐1】如图是利用铁架台,带有刻度均匀的匀质杠杆、细线、数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验。
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端较低,这时应将平衡螺母向___________ (选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡;
(2)在A点悬挂三个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂___________ 个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向下拉,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的拉力为___________ N;若弹簧测力计仍在C点,改变拉力的方向,斜向右下方如图虚线方向拉弹簧测力计,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将___________ (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端较低,这时应将平衡螺母向
(2)在A点悬挂三个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂
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解题方法
【推荐2】《天工开物》记载了提水用的桔槔,小明制作其模型如图,以第③孔位置作为支点O,若横杆水平静止时,所受动力为,阻力为。不计摩擦和横杆重力。_________
(2)根据杠杆的平衡条件_________ 可知,此时_________ (选填“>”“=”“<”),此杠杆属于_________ (选填“省力”“费力”“等臂”)杠杆;
(3)若石块和A、B点不变,方向不变,支点可在如图五个孔的位置移动,横杆仍保持水平静止,支点O在_________ 孔的位置,最小(选填“①”“②”“④”“⑤”)。
(1)①画出;②画出的力臂;
(2)根据杠杆的平衡条件
(3)若石块和A、B点不变,方向不变,支点可在如图五个孔的位置移动,横杆仍保持水平静止,支点O在
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【推荐3】探究杠杆平衡条件的实验:
(1)轻质杠杆静止时如图甲所示,此时杠杆______ (填“是”或“不是”)处于平衡状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆平衡螺母向______ 边旋一些(填“左”或“右”);
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验。你认为第______ 组实验更好(填“一”或“二”),理由是______ ;
(3)如图丁所示,杠杆处于水平平衡状态。若在左侧四个钩码下方加挂一个钩码后,使杠杆仍然在水平位置平衡,下列操作可行的是______ (填字母);
A.将悬挂在右侧的钩码减少一个
B.将悬挂在右侧的钩码增加一个
C.将悬挂在右侧的钩码向左移动一格
D.将悬挂在右侧的钩码向右移动一格
(4)若每次实验都在O点两侧挂相同数量的钩码,测量多组数据后总结得出结论。这样做的不妥之处是______ 。
(1)轻质杠杆静止时如图甲所示,此时杠杆
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验。你认为第
(3)如图丁所示,杠杆处于水平平衡状态。若在左侧四个钩码下方加挂一个钩码后,使杠杆仍然在水平位置平衡,下列操作可行的是
A.将悬挂在右侧的钩码减少一个
B.将悬挂在右侧的钩码增加一个
C.将悬挂在右侧的钩码向左移动一格
D.将悬挂在右侧的钩码向右移动一格
(4)若每次实验都在O点两侧挂相同数量的钩码,测量多组数据后总结得出结论。这样做的不妥之处是
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