【推荐1】小微在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是。在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，进行了甲、乙、丙三次实验，如图所示。
   
（1）实验过程中可以通过观察海绵的______ 来比较压力的作用效果。
（2）通过比较______ 两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。得到的结论是：受力面积相同时，压力______ ，压力的作用效果越明显。
（3）小微还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是他找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差______ （填“大”或“小”）。说明在深度相同时，______ 越大，液体压强越大。
（4）再将探头放入B容器中的某一深度，改变探头的方向，会发现U形管左右两侧液面的高度差不变，由此说明：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都______ 。

【推荐2】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：

（1）实验中小明是通过比较 ___________程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了 ___________（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：___________，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了 ___________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当 ___________，压力的作用效果越明显；
（4）实验中用到的物理方法是 ___________和 ___________。

【推荐3】探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

（1）小强通过观察海绵的______________来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是________；
（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论_________________________；
（3）比较图________和________实验可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是______________；
（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：__________。

【推荐2】小新同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验。

（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫______；
（2）分析______两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）由______图可知，在受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显 ；
（4）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制______不变。

【推荐3】（1） 如图所示，用一只矿泉水瓶和-块海绵等器材探究“压力的作用效果的影响因素”。实验时，通过观察______来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。在图A、B、C操作中，观察______两幅图可知∶压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，观察图B、C可知∶受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显。.

（2）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，若杠杆在如图甲所示的位置静止，为了调节杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。如图乙所示，调节杠杆在水平位置平衡后，分别在两边多次改变钩码位置、数量使杠杆保持水平位置平衡，得到结论∶动力×动力臂=阻力×阻力臂。本实验进行多次实验的目的是( )

A.减小误差                              B.寻找普遍规律