同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”,让小车自斜面某一高度从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示。__________ 。
(2)由图示可知,小车在玻璃表面运动的距离最远,这说明小车速度减小的最__________ (选填“快”或“慢”)。
(3)根据这个实验现象,需进一步_______ :若水平面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么运动的小车将一直保持__________ ;如图所示,将小球从A点由静止释放,在小球运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿__________ (填字母)路线继续运动。
(2)由图示可知,小车在玻璃表面运动的距离最远,这说明小车速度减小的最
(3)根据这个实验现象,需进一步
更新时间:2024-05-11 23:00:54
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【推荐1】某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上铺上不同材料,让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记A、B、C。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/7/2952918163890176/2954505315287040/STEM/621972c7-bc2e-4cb1-833c-06d40f93fe5f.png?resizew=124)
(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的______ ;
(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布,则标记C是小车在______ 表面下停下的位置;
(3)当小车在水平台面上运动时,台面对小车的支持力和______ 是一对平衡力;
(4)三次实验中,小车在______ 表面上停止的最慢,是因为小车在该表面受到的阻力最______ (选填“大”或“小”);进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做______ 运动;
(5)对上述实进行分析并进一步推理:如果运动的物体在没有受到力的作用时,将______ 。
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(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的
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【推荐2】小明为探究“运动和力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/23/efed85e6-9bde-4c4d-9027-d5038d39fc5d.png?resizew=225)
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的
(2)小车进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是
(3)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越
(4)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上
(5)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
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【推荐3】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示.
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(1)实验时,必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是________________________ .
(2)如表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越______ ,小车前进的距离就越 ______ ,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是 ______ 物体运动状态的原因.
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(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是______ .(填序号)(如图所示,图中的黑点表示小丽同学).
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(1)实验时,必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是
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(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/5/1680549720948736/1700832303841280/STEM/19a2edc1729a4fdba1e546bc6566aea8.png?resizew=465)
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【推荐1】如图甲是探究阻力对物体运动影响的实验装置,如图乙是探究物体的动能与质量关系的实验装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/13/03f36d61-8c26-440f-94ab-79ef2929c39f.png?resizew=436)
(1)在探究阻力对物体运动影响时,进行了如下操作∶
a、将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b、取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c、取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题∶
①以上操作中错误的一次是___________ (选填a、b或c);
②纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测∶在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做___________ ;
(2)在探究物体的动能与质量关系时,将两个相同的斜面并排放在水平桌面上。将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻,两球的速度___________ ,且两球的速度跟质量无关。分别在水平桌面上的C、C'处放置相同的木块,再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到B球将木块撞得更远。由此可得出结论∶___________ 。
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(1)在探究阻力对物体运动影响时,进行了如下操作∶
a、将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b、取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c、取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题∶
①以上操作中错误的一次是
②纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测∶在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做
(2)在探究物体的动能与质量关系时,将两个相同的斜面并排放在水平桌面上。将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻,两球的速度
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解题方法
【推荐2】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/16/e0337327-f88f-4e65-b423-8a2f7422e418.png?resizew=590)
a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下, 观察小车在水平面上通过的距离;
c、如图丙取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是______ (选填“a”、“b”或者“c”);
(2)实验时小车每次都从斜面顶端下滑是为了让小车在这些物体表面开始运动的______ 相同;
(3)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越______ ;
(4)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做______ 运动。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/16/e0337327-f88f-4e65-b423-8a2f7422e418.png?resizew=590)
a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下, 观察小车在水平面上通过的距离;
c、如图丙取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是
(2)实验时小车每次都从斜面顶端下滑是为了让小车在这些物体表面开始运动的
(3)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越
(4)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明骑自行车时发现,在不同的路面上,停止踩脚踏板,车都能继续运动一段距离,于是小明作出了以下猜想:
猜想一:车运动的距离可能与路面的粗糙程度有关;
猜想二:车运动的距离可能与车速有关。
为验证猜想,他用如图所示装置进行模拟实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/6/7d168adb-16cb-4f0f-b714-57e44a2974e0.png?resizew=526)
(1)验证猜想一:实验中每次都让同一小车从斜面的同一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的______ 。小车到达水平面后不能立即停下来,是因为小车具有______ :实验中发现,小车在木板上滑行的距离最长,在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越______ (选填“快”或“慢”);
(2)验证猜想二:实验中让小车从______ (选填“同一斜面“或“不同斜面”)的______ (选填“同一高度”或“不同高度”)由静止自由下滑,比较小车在水平面上滑行的距离验证猜想;
(3)完成以上探究实验后,还可以添加一个实验器材进行其他实验,请仿照示例写出另一种不同的方案。
猜想一:车运动的距离可能与路面的粗糙程度有关;
猜想二:车运动的距离可能与车速有关。
为验证猜想,他用如图所示装置进行模拟实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/6/7d168adb-16cb-4f0f-b714-57e44a2974e0.png?resizew=526)
(1)验证猜想一:实验中每次都让同一小车从斜面的同一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的
(2)验证猜想二:实验中让小车从
(3)完成以上探究实验后,还可以添加一个实验器材进行其他实验,请仿照示例写出另一种不同的方案。
添加器材及实验 |
示例:添加弹簧测力;探究影响滑动摩擦力大小的因素实验。 |
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