小明骑自行车时发现,在不同的路面上,停止踩脚踏板,车都能继续运动一段距离,于是小明作出了以下猜想:
猜想一:车运动的距离可能与路面的粗糙程度有关;
猜想二:车运动的距离可能与车速有关。
为验证猜想,他用如图所示装置进行模拟实验。(1)验证猜想一:实验中每次都让同一小车从斜面的同一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的______ 。小车到达水平面后不能立即停下来,是因为小车具有______ :实验中发现,小车在木板上滑行的距离最长,在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越______ (选填“快”或“慢”);
(2)验证猜想二:实验中让小车从______ (选填“同一斜面“或“不同斜面”)的______ (选填“同一高度”或“不同高度”)由静止自由下滑,比较小车在水平面上滑行的距离验证猜想;
(3)完成以上探究实验后,还可以添加一个实验器材进行其他实验,请仿照示例写出另一种不同的方案。
猜想一:车运动的距离可能与路面的粗糙程度有关;
猜想二:车运动的距离可能与车速有关。
为验证猜想,他用如图所示装置进行模拟实验。(1)验证猜想一:实验中每次都让同一小车从斜面的同一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的
(2)验证猜想二:实验中让小车从
(3)完成以上探究实验后,还可以添加一个实验器材进行其他实验,请仿照示例写出另一种不同的方案。
添加器材及实验 |
示例:添加弹簧测力;探究影响滑动摩擦力大小的因素实验。 |
更新时间:2021/05/11 22:58:09
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实验题
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解题方法
【推荐1】为探究滑动摩擦力与哪些因素有关,按照如图所示的四种情况进行实验。其中A、B为完全相同的木块(实验过程中保持长木板和毛巾水平固定)。
第2次:把两块与第1次相同的木块叠放在一起,平放在长木板上,重复上述实验操作,如图所示;
第3次:把两个物体用轻质细绳连在一起,平放在长木板上,重复上述实验操作,如图所示;
第4次:把一个木块平放在毛巾上,重复上述实验操作,如图所示;
(1)第2次实验中,B物体随A物体一起做匀速直线运动过程中,B物体__________ (选填“受”或“不受”)摩擦力;
(2)分析上述实验和表格数据,能得出滑动摩擦力的大小与__________ 有关(选填所有符合题意的字母序号)。
A.受力面积大小 B.压力 C.接触面粗糙程度
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,如图所示,读出弹簧测力计的示数并记入表格中;
第2次:把两块与第1次相同的木块叠放在一起,平放在长木板上,重复上述实验操作,如图所示;
第3次:把两个物体用轻质细绳连在一起,平放在长木板上,重复上述实验操作,如图所示;
第4次:把一个木块平放在毛巾上,重复上述实验操作,如图所示;
实验次数 | 木块对木板压力/N | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 5 | 2.0 | 2.0 |
2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
3 | 10 | 4.0 | 4.0 |
4 | 5 | 3.0 | 3.0 |
(2)分析上述实验和表格数据,能得出滑动摩擦力的大小与
A.受力面积大小 B.压力 C.接触面粗糙程度
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名校
解题方法
【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。_______ 水平拉动木块,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;
(2)通过甲、乙两个实验可以得到的结论是_______ 。
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计
(2)通过甲、乙两个实验可以得到的结论是
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解题方法
【推荐3】在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,小明用相同的木块分别做了三次实验。___________ N。
(2)为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,应选择___________ 两图进行比较。
(3)某次实验,小明用如图4所示的力F拉动某木块时,木块沿水平方向做匀速直线运动,此时拉力与滑动摩擦力___________ 一对平衡力,木块___________ 平衡状态(上述两空均选填“是”或“不是”)。
(1)第三次实验时,弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,其示数如图3所示,则此时木块受到滑动摩擦力的大小为
(2)为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,应选择
(3)某次实验,小明用如图4所示的力F拉动某木块时,木块沿水平方向做匀速直线运动,此时拉力与滑动摩擦力
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解题方法
【推荐1】如图,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中:(1)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变________ (选填“水平面”或“斜面”)粗糙程度实现的;
(2)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小________ (选填“相等”或“不相等”);
(3)分析小车运动情况可知:小车受到的阻力越小,其速度减小越________ (选填“快”或“慢”)。由此推理:若水平面光滑,小车运动时不受阻力作用,它将在水平面上做________ 运动;说明物体的运动________ 力来维持(选填“需要”或“不需要”)。请你推理:如果小车以不同的速度进入阻力为零的水平面上运动,最终的速度________ (选填“相同”或“不同”);
(4)上述实验结论是小潭在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是________ (选填序号)。
A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究声音能否在真空中传播
C.探究物重与物体质量的关系
(2)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小
(3)分析小车运动情况可知:小车受到的阻力越小,其速度减小越
(4)上述实验结论是小潭在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是
A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究声音能否在真空中传播
C.探究物重与物体质量的关系
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【推荐2】小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.
(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面________________ 上从静止滑下.
(2)实验中通过比较_______________________ ,可以比较小车在不同水平面的阻力.
(3)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越__________ ,这说明小车受到的阻力越__________ ,速度减小得越__________ .
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格:
根据以上实验填好以下内容:
(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面
(2)实验中通过比较
(3)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越
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解题方法
【推荐1】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车在滑到斜面底端时具有相同的______ ;
(2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (填“快”或“慢”);
(3)在实验的基础上推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做______ 运动。
(2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(3)在实验的基础上推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做
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解题方法
【推荐2】芳芳设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”,其中摆线的长度L相同,小球A、B的质量mA<mB。悬线与竖直方向之间的夹角θ1<θ2。(1)小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止;
(2)图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们同步摆动,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的___________ 无关;
(3)根据乙、丙所示的探究过程,芳芳观察到如图丙中木块C被撞得更远,可得出结论:小球的动能大小与___________ (选填“速度”、“高度”或“质量”)有关;
(4)若水平面绝对光滑且足够长,木块C被撞击后,它将做___________ 直线运动。
(2)图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们同步摆动,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的
(3)根据乙、丙所示的探究过程,芳芳观察到如图丙中木块C被撞得更远,可得出结论:小球的动能大小与
(4)若水平面绝对光滑且足够长,木块C被撞击后,它将做
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小华为探究“运动与力的关系”,设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的 ___________ 滑下;
(2)小车进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是 小车的重力和___________ ;
(3)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越远,说明小车运动的速度改变得越___________ (选填“快”或“慢”);
(4)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上_____ 。说明运动的物体 ___________ 力来维持(选填“需要”、“不需要”);
(5)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律__________ 。(填序号)
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
(2)小车进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是 小车的重力和
(3)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越远,说明小车运动的速度改变得越
(4)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上
(5)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
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