组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 摩擦力 > 探究影响滑动摩擦力大小的因素 > 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:48 题号:22782040
如图为“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置。

(1)小刚发现同一辆汽车刹车后在柏油马路上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来。由此小刚猜想:滑动摩擦力的大小可能与______有关;
(2)实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A,目的是______
(3)分析______两次实验数据可以验证小刚的猜想;
(4)图丙实验中在长方体木块A上放一个木块B是为了改变______,由甲、丙两次实验数据可以得出的结论是:______
(5)小华猜想:滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关,利用现有器材如何进行实验探究,写出你的方案:______

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【推荐1】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:


(1)小华的三次实验情况分别如图1所示实验时,用弹簧测力计拉动木块在水平木板(或毛巾)上做___________运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;比较甲和乙两组数据得出的正确结论是:___________
(2)小华比较甲和丙两组数据得出结论是:压力越大,滑动摩擦力就越大;老师指出这样得出的结论是不对的,理由是:___________
(3)完成了滑动摩擦力的探究,好学的小华又对空气阻力充满了好奇;逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些:雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难;这是因为受到空气阻力的作用;物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小华猜想可能与物体的迎风面积和风速有关;为验证以上猜想,小华选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三挡)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板(小车与玻璃板的摩擦不计)、小车;
(4)小华设计了如图2所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力;根据___________的知识,当小车静止时通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力;
(5)小华在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
风速
小车受到的空气阻力/N0.82.23.8

通过对表中数据分析,可得出的结论是:___________
(6)小华进行实验探究主要用到的探究方法是:___________
(7)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有___________(写出一个)。
2022-08-27更新 | 65次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中,小华设计了如图所示的实验。(所用棉布比木板表面粗糙)

     

   

   

(1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________运动,根据___________可知弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小;
(2)在这四次实验中,滑动摩擦力最小的___________(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”);
(3)比较___________两次实验,可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系;
(4)比较甲、丁两次实验中弹簧测力计的示数,发现甲的示数大于丁的示数,小华由此得出结论:接触面积越小,滑动摩擦力越小。你认为他的结论___________(选填“正确”或“错误”)的,理由是___________
2023-07-06更新 | 63次组卷
【推荐3】如图所示是小兰同学探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,在实验前她提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关。

(1)实验时用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做______运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是:_______
(2)若在甲图铜块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将_______(选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)比较甲、乙两图,可得出的结论_____________
(4)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_______相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_______有关;
(5)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小兰同学将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上,如图丁所示,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为她的探究方案中存在的主要缺陷是:_______________________
2022-05-06更新 | 116次组卷
共计 平均难度:一般