【推荐1】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。
   
(1)同学们是根据_____来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_____，压力的作用效果越明显。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_____两图的实验，得到的结论是：_____。

【推荐2】居家线上学习期间，同学们学习“压力”后，老师请同学们居家做如下实验：两手食指肚同时挤压铅笔的两端，然后，两手食指肚用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。实验结束后，老师请同学交流自己的感受。同学们说：右手食指肚疼。还有同学说：两个手指肚都有个小窝，不过左手浅一些。老师说：手指疼和手指上有小窝，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效来可能与哪些因素有关。

（1）请你写出一个猜想：压力的作用效果可能与 _____有关。
（2）进行实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图的实验。同学们是根据 _____来比较压力的作用效果的，观察比较图甲、乙两图可以得到的结论是：受力面积一定时，_____，压力的作用效果越明显。要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 _____两图的实验，得到的结论是：_____时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。下列设计，主要为了增大压强的是 _____。
A.铁轨铺在枕木上
B.书包带做得很宽
C.注射针头又尖又细
D.在皮带传动中把皮带张紧

【推荐3】小华同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时，利用小桌、海绵、木板和砝码等器材进行了如图所示的实验。

（1）本实验是通过观察海绵的________来比较压力的作用效果，这种研究方法叫转换法；
（2）比较________两次实验，可得结论：压力的作用效果与压力大小有关；
（3）比较甲、丙两次实验，可得结论：压力的作用效果与________有关；
（4）将小桌和砝码放在如图丁所示木板上，发现木板没有明显形变，你认为丙、丁两次实验中海绵受到的压强与木板受到的压强的大小关系为：________（选填“＞”“＜”或“＝”）。

【推荐1】在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，如题图所示：

①实验中通过观察________比较压力的作用效果，这里运用的研究方法是________；
②由________两图可知：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
③由乙、丙两图可知：当压力一定时，受力面积越________，压力的作用效果越明显。

【推荐2】在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。

（1）实验中通过观察______来比较压力作用的效果；
（2）对比甲、丙两图，可以得出结论：______；
（3）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，你认为是否正确，并叙述理由：______。

【推荐3】如图是小欢利用小桌、砝码、泡沫塑料探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验。

（1）该实验是通过________来显示压力的作用效果。
（2）由甲、乙两图所示的实验现象可得出：受力面积一定时，压力的作用效果与_____有关。
（3）若用甲、丙两图探究压力的作用效果与受力面积有关。她的探究存在的问题是_________________。

【推荐1】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时，小明利用小桌、海绵、砝码等器材设计了如图甲、乙、丙所示的一系列实验。

（1）要探究压力的作用效果跟压力的大小关系，应比较_____两图的实验现象，可以得到的结论是：_____。
（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_____两图的实验现象，可以得到的结论是：_____。

【推荐2】如图所示，实验桌上有如下器材：边长不同的正方体铁块A、B，小桌一个，海绵一块，钩码若干。请自选上述实验器材，设计一个实验证明：“压力的作用效果与受力面积大小有关”。请写出实验步骤______（可配图进行说明）。

【推荐3】探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙、丁所示

（1）乙、丙、丁实验中，根据___________来比较压力的作用效果。
（2）通过丙、丁实验能够得到的结论是：___________；
（3）由实验乙、丙可知“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：___________；
（4）若将该小桌和砝码放在如图甲所示的木板上，比较图乙中海绵受到的压强p₁和甲中木板受到的压强p₂的大小关系为p₁___________p₂（填“>”“＜”或“=”）。
（5）实验时，将小桌放在海绵上， 海绵凹陷，说明了力可以改变物体的___________；选用海绵而不用木板，是为了___________；