小明学习了电学知识后,在实验室找来了一个额定电压为“6V”的小灯泡,计划测定该小灯泡正常发光时的电阻和功率,并进行了如下实验,已知电源电压恒为8V,滑动变阻器规格为“20Ω,1.5A”。(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示实物图连接完整;(要求闭合开关后,滑片右移,灯泡变亮)_____
(2)连接好电路后闭合开关,灯泡不亮,电流表和电压表均没有示数,移动滑片后,发现灯泡仍然不亮,电流表和电压表仍然没有示数。则电路的故障可能是_____ ;
A.灯泡断路
B.灯泡短路
C.滑动变阻器断路
D.滑动变阻器短路
(3)排除故障后,闭合开关,发现电压表的示数如图乙所示,接下来他应该将滑动变阻器的滑片向_____ 移动,同时注意观察 ________ (选填“电流表”“电压表”或“灯泡”),直到灯泡正常发光;
(4)经过多次测量,小明绘制了小灯泡的I﹣U图像,如图丙所示,则该小灯泡正常发光时的电阻为_______ Ω,小灯泡的额定功率为 _____ W;
(5)完成上述实验后,小明还想利用以上器材探究“电流与电阻的关系”,于是小明从实验室找来四个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻,操作如下:
①断开开关,取下灯座两端的导线,将5Ω的定值电阻接在灯泡所在位置,移动滑片,使电压表示数为4V;
②再将5Ω的定值电阻依次更换为10Ω、20Ω的定值电阻,重复①的操作;
③小明将电阻更换成30Ω的定值电阻后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数无法达到预定的4V。聪明的小明想到了两个解决方案:
方案1:在电路中再串联一个阻值最小为_______ Ω的定值电阻后,电压表示数即可达到4V;
方案2:在保持电路结构及实验器材不变的前提下,调整预先设定的电压值,使其不低于________ V,也可顺利完成实验。
(2)连接好电路后闭合开关,灯泡不亮,电流表和电压表均没有示数,移动滑片后,发现灯泡仍然不亮,电流表和电压表仍然没有示数。则电路的故障可能是
A.灯泡断路
B.灯泡短路
C.滑动变阻器断路
D.滑动变阻器短路
(3)排除故障后,闭合开关,发现电压表的示数如图乙所示,接下来他应该将滑动变阻器的滑片向
(4)经过多次测量,小明绘制了小灯泡的I﹣U图像,如图丙所示,则该小灯泡正常发光时的电阻为
(5)完成上述实验后,小明还想利用以上器材探究“电流与电阻的关系”,于是小明从实验室找来四个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻,操作如下:
①断开开关,取下灯座两端的导线,将5Ω的定值电阻接在灯泡所在位置,移动滑片,使电压表示数为4V;
②再将5Ω的定值电阻依次更换为10Ω、20Ω的定值电阻,重复①的操作;
③小明将电阻更换成30Ω的定值电阻后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数无法达到预定的4V。聪明的小明想到了两个解决方案:
方案1:在电路中再串联一个阻值最小为
方案2:在保持电路结构及实验器材不变的前提下,调整预先设定的电压值,使其不低于
更新时间:2024-05-23 15:03:44
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解题方法
【推荐1】在探究电流跟电压、电阻关系的实验中,定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”;
(1)探究电流与电压的关系:
①小明连接的电路如图甲所示,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正;( )
②电路改正后,闭合开关,移动滑片,将实验数据记录在下表中。则根据下表的数据判断,小明实验中使用的定值电阻阻值是______________ Ω;得出的结论是:______________ ;
(2)探究电流与电阻的关系:
①小红连接电路时,把最后一根导线连接完毕,看到电压表和电流表立即有较大示数。小红在实验操作中有两处错误,一是______________ ;二是______________ ;
②小红改正错误后,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为2.0V,电流表的示数如图乙所示,为______________ A;再换用10Ω的定值电阻时,没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将______________ 2.0V(填“大于”、“小于”或“等于”),若要达成实验,滑片应向______________ 移动,使电压表示数为2V;
③此实验与伏安法测定值电阻阻值的实验中滑动变阻器的作用______________ (选填“相同”或“不同”);
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图丙所示,小红由图像得出的结论是:____________________________ ;
⑤本实验中,控制R两端电压不变的范围:______________ 。
(1)探究电流与电压的关系:
①小明连接的电路如图甲所示,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正;
②电路改正后,闭合开关,移动滑片,将实验数据记录在下表中。则根据下表的数据判断,小明实验中使用的定值电阻阻值是
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①小红连接电路时,把最后一根导线连接完毕,看到电压表和电流表立即有较大示数。小红在实验操作中有两处错误,一是
②小红改正错误后,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为2.0V,电流表的示数如图乙所示,为
③此实验与伏安法测定值电阻阻值的实验中滑动变阻器的作用
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图丙所示,小红由图像得出的结论是:
⑤本实验中,控制R两端电压不变的范围:
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(0.4)
解题方法
【推荐2】同学们利用如图所示的电路,探究电流与电阻的关系,电路中滑动变阻器的规格为“30Ω,1A”。
(1)当接入5Ω的定值电阻时,闭合开关,电流表无示数,电压表示数为6V ,移动滑片两表指针的位置不变,若电路中只有一处故障,则故障是电阻R______ (选填“短路”或“断路”),电源两端的电压是________ V;
(2)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.5V 时,记下电流表的示数;
(3)接着用10Ω的电阻替换了5Ω的电阻,重复进行实验。老师还给同学准备了阻值分别是15Ω、20Ω和30Ω的定值电阻,在这些电阻中,阻值是___________ 的电阻不能用来完成探究实验;
(4)在实验中,把5Ω和15Ω的电阻分别接入电路,当它们两端的电压相等时,滑动变阻器接入电路中的电阻分别为R1、R2,则R1︰R2=_________ 。
(1)当接入5Ω的定值电阻时,闭合开关,电流表无示数,电压表示数为6V ,移动滑片两表指针的位置不变,若电路中只有一处故障,则故障是电阻R
(2)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.5V 时,记下电流表的示数;
(3)接着用10Ω的电阻替换了5Ω的电阻,重复进行实验。老师还给同学准备了阻值分别是15Ω、20Ω和30Ω的定值电阻,在这些电阻中,阻值是
(4)在实验中,把5Ω和15Ω的电阻分别接入电路,当它们两端的电压相等时,滑动变阻器接入电路中的电阻分别为R1、R2,则R1︰R2=
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实验题
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较难
(0.4)
【推荐3】小吴同学利用四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、规格为“15Ω 1A”的滑动变阻器、电源(电压为4.5V)、电压表、电流表、开关和导线等器材,进行了“探究电流与电压、电阻关系”的实验:
(1)小吴选择10Ω的定值电阻,连接了如图甲所示的电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,电流表示数_____ ,电压表示数_____ (两空选填“改变”或“不变”)。经检查发现电路中有一根导线连接错误,请在该导线上打“×”,并将电路连接正确;
( )
(2)排除故障后,闭合开关,调节滑片到适当位置,电流表示数如图乙所示,此时电压表示数为_____ V。然后小吴就得出“电阻一定,电流与电压成正比”的结论,这一过程所存在的问题是_____ ;
(3)小吴利用以上器材继续“探究电流与电阻的关系”,他将控制电压设为2.5V,分析发现无法完成探究,于是他想在电路中再串联一个定值电阻来解决,则应串联一个阻值在_____ Ω至_____ Ω之间的电阻,才能使四个电阻分别接入电路都能完成实验;
(4)实验结束后,小昊又设计了一个方案测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,电路如图丙所示(电源电压为7V,R0的阻值为10Ω),请你完成下面的实验步骤:
①开关S、S1闭合,S2断开,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为_____ V,小灯泡正常发光;
②保持滑动变阻器的滑片位置不动,开关S、S2闭合,S1断开,此时电压表示数为3V;再将滑动变阻器的滑片调到最_____ (选填“左”或“右”)端,此时电压表示数为5V,电路中的电流为_____ A;
③小灯泡的额定功率为_____ A。
(1)小吴选择10Ω的定值电阻,连接了如图甲所示的电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,电流表示数
(2)排除故障后,闭合开关,调节滑片到适当位置,电流表示数如图乙所示,此时电压表示数为
(3)小吴利用以上器材继续“探究电流与电阻的关系”,他将控制电压设为2.5V,分析发现无法完成探究,于是他想在电路中再串联一个定值电阻来解决,则应串联一个阻值在
(4)实验结束后,小昊又设计了一个方案测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,电路如图丙所示(电源电压为7V,R0的阻值为10Ω),请你完成下面的实验步骤:
①开关S、S1闭合,S2断开,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为
②保持滑动变阻器的滑片位置不动,开关S、S2闭合,S1断开,此时电压表示数为3V;再将滑动变阻器的滑片调到最
③小灯泡的额定功率为
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐1】小明用伏安法测电阻:其中未知电阻为Rx,小灯泡标有“2.5V”字样。电源电压恒定但未知。
(1)根据图甲连接好电路闭合开关后,移动滑片观察到电压表有示数,电流表无示数,则故障是______ ;
(2)排除故障后正确连接好电路,将滑片移到滑动变阻器的最右端,闭合开关,读出两电表示数并记录在表一中;移动滑片,测出多组数据,均记录在表一中。则Rx=______ Ω,分析表一中的数据又能得出结论:当电阻一定时,______ ;
表一
(3)断开开关,用小灯泡替换定值电阻Rx,将滑片移到滑动变阻器的最右端,闭合开关,读出两电表示数并记录在表二中;移动滑片,测出多组数据,均记录在表二中。图乙是电压表在2.5V时的电流表示数。分析表中数据,明显错误的一组数据为第______ 组;又可得小灯泡的额定功率为______ W;
表二
(4)小华利用小明的实验器材,增加了一个阻值为10Ω的定值电阻R1、电阻箱R2(0~999.99Ω)和一个单刀双掷开关。不用电流表只用电压表,通过简单操作来测量该小灯泡正常发光时的电阻。如图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是______ (填字母)
A.丙方案能,丁方案不能 B.丙方案不能,丁方案能
C.两种方案都能 D.两种方案都不能
(1)根据图甲连接好电路闭合开关后,移动滑片观察到电压表有示数,电流表无示数,则故障是
(2)排除故障后正确连接好电路,将滑片移到滑动变阻器的最右端,闭合开关,读出两电表示数并记录在表一中;移动滑片,测出多组数据,均记录在表一中。则Rx=
表一
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
电压U/V | 0.9 | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.18 | 0.30 | 0.50 | 0.60 |
表二
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
电压U/V | 0.5 | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.50 |
A.丙方案能,丁方案不能 B.丙方案不能,丁方案能
C.两种方案都能 D.两种方案都不能
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实验题
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较难
(0.4)
【推荐2】在“测量小灯泡的电阻”的实验中,实验器材有:3节干电池、标有2.5V的小灯泡(正常发光时,电阻约为10Ω)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关等各一个和导线若干,电路图如图甲所示.
(1)在图乙的电路中有一处导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将电路连接正确.
( )
(2)改正电路后,闭合开关,电流表和电压表的指针都发生偏转,而小灯泡不亮,其原因可能是______ .
A.小灯泡短路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器连入电路的阻值太大
D.滑动变阻器连入电路的阻值太小
(3)在提供的滑动变阻器中,分别有规格为A(5Ω 1A)、B(20Ω 1A),为了顺利完成实验,应选择_____ (填“A” 或“B”)滑动变阻器最为合适.
(4)调节滑动变阻器,当电压表示数为2.0V时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡此时的电阻为_____ Ω(结果保留一位小数).为使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向__ 端移动(填“左”或“右”).当电压表示数为2.5V时,电流表的指针在图丙指针的位置偏转了一个小格,则小灯泡正常发光时的功率为____ W.
【拓展】在上述电路中,不管怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使灯泡两端的电压足够小,请你在原电路图甲中增加一条线 ,仍保证电流表测通过小灯泡的电流,使得灯泡两端的电压可以在0~2.5V之间连续变化.
( )
(1)在图乙的电路中有一处导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将电路连接正确.
(2)改正电路后,闭合开关,电流表和电压表的指针都发生偏转,而小灯泡不亮,其原因可能是
A.小灯泡短路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器连入电路的阻值太大
D.滑动变阻器连入电路的阻值太小
(3)在提供的滑动变阻器中,分别有规格为A(5Ω 1A)、B(20Ω 1A),为了顺利完成实验,应选择
(4)调节滑动变阻器,当电压表示数为2.0V时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡此时的电阻为
【拓展】在上述电路中,不管怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使灯泡两端的电压足够小,请你在原电路图甲中
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实验题
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较难
(0.4)
名校
解题方法
【推荐3】一中物理创新实验小组连接了如图甲所示的电路,测量定值电阻Rx的阻值。电源电压有4V和6V两档可选,Rx的阻值约为10Ω,滑动变阻器有(a:“15Ω 3A”和b:“50Ω 2A”)两种规格。(1)李华同学发现甲图连接的电路有一处错误,请把接错的那一根导线找出来打“×”,用笔画线代替导线画出正确的连接(只改接一根导线);______
(2)李华将连线改正确后,闭合开关,电流表有示数,电压表示数为0,造成这种现象的原因可能是______ ;
A.电阻Rx短路 B.电阻Rx断路 C.滑动变阻器Rp短路
(3)排除电路故障后,将滑动变阻器的滑片P移至最右端,闭合开关后,电压表示数为1V,电流表示数为0.1A。由此判断电源电压选择的是______ (选填“4V”或“6V”)档,滑动变阻器选择的是______ (选填“a”或“b”)规格;
(4)继续移动滑动变阻器的滑片P完成后续测量,第3次实验时,电流表的示数如图乙所示,请根据实验过程将表格填写完整(Rx的平均值精确到0.1Ω);
(5)该实验小组进行了实验创新,利用阻值为R0的定值电阻和电流表A1、A2等器材,测出了额定电压为U额的小灯泡L正常发光时的电阻,小组成员共同设计了如图所示的电路,经检查无误后进行实验。请你帮助他们将实验过程补充完整:①闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使电流表______ (选填“A1”或“A2”)的示数为,同时记下另一个电流表的示数,记为I2;
②用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡L正常发光时的电阻RL=______ 。
(2)李华将连线改正确后,闭合开关,电流表有示数,电压表示数为0,造成这种现象的原因可能是
A.电阻Rx短路 B.电阻Rx断路 C.滑动变阻器Rp短路
(3)排除电路故障后,将滑动变阻器的滑片P移至最右端,闭合开关后,电压表示数为1V,电流表示数为0.1A。由此判断电源电压选择的是
(4)继续移动滑动变阻器的滑片P完成后续测量,第3次实验时,电流表的示数如图乙所示,请根据实验过程将表格填写完整(Rx的平均值精确到0.1Ω);
实验次数 | 电压Ux/V | 电流Ix/A | 电阻Rx/Ω | Rx平均值/Ω |
1 | 1 | 0.1 | 10 | |
2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 | |
3 | 2.8 |
②用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡L正常发光时的电阻RL=
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(0.4)
解题方法
【推荐1】小明和小红在做“测量小灯泡功率”的实验中,使用如下器材:电压恒为6V的电源,额定电压为2.5V的灯泡,三个滑动变阻器R1(10Ω 1A),R2(50Ω 0.5A),R3(100Ω 0.2A),开关,导线若干。(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮);( )
(2)小明正确连接电路,闭合开关发现灯泡不亮,且电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是( ) ;
A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器某处断路 D.滑动变阻器某处短路
(3)排除故障后,小明再次闭合开关,发现电压表示数小于2.5V,为了测量灯泡正常发光时的功率,他应该将滑动变阻器的滑片往___________ (选填“左”“右”)移动,直至电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图,由此可知,小灯泡的额定功率为___________ W;
(4)小明和小红分别多次实验(数据如下表),并将所测得小灯泡的电功率求平均值,你认为它们的数据处理方式( )
A.都合理 B.都不合理 C.小明合理,小红不合理 D.小红合理,小明不合理
(5)根据小红的实验数据可知,这个小灯泡正常发光时的电阻为___________ Ω(保留一位小数),她所使用的滑动变阻器应该为___________ (选填“R1”“R2”“R3”)
(6)爱思考的小红将滑动变阻器的滑片移动到某处,分别用10Ω,20Ω,30Ω,40Ω的定值电阻替换原电路中的小灯泡,测出相应的电流,并在电流表盘上标上所测电流对应的电阻值,于是他就将电流表改装成一个可以直接读出电阻阻值的仪表,如图,小红改造之后的表盘可能是( )
(2)小明正确连接电路,闭合开关发现灯泡不亮,且电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是
A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器某处断路 D.滑动变阻器某处短路
(3)排除故障后,小明再次闭合开关,发现电压表示数小于2.5V,为了测量灯泡正常发光时的功率,他应该将滑动变阻器的滑片往
(4)小明和小红分别多次实验(数据如下表),并将所测得小灯泡的电功率求平均值,你认为它们的数据处理方式
实验者 | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 功率P/W | 平均功率P/W |
小明 | 1 | 1.5 | 0.24 | 0.36 | |
2 | 2.0 | 0.28 | 0.56 | ||
3 | 2.5 | △ | |||
小红 | 1 | 2.5 | 0.30 | 0.75 | |
2 | 2.5 | 0.28 | 0.7 | ||
3 | 2.5 | 0.32 | 0.8 |
(5)根据小红的实验数据可知,这个小灯泡正常发光时的电阻为
(6)爱思考的小红将滑动变阻器的滑片移动到某处,分别用10Ω,20Ω,30Ω,40Ω的定值电阻替换原电路中的小灯泡,测出相应的电流,并在电流表盘上标上所测电流对应的电阻值,于是他就将电流表改装成一个可以直接读出电阻阻值的仪表,如图,小红改造之后的表盘可能是
A. B.
C. D.
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】如图,小明用图甲电路测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率,电源电压调节为4.5V不变(提示:电源电压可调),规格为“30Ω1A”的滑动变阻器。
(1)小明连接了如图甲所示的电路,若电路中各元件完好,闭合开关会出现______ ;
A.小灯泡发光 B.可能损坏电压表
C.可能损坏电流表 D.可能损坏电源
(2)小明改正电路连接后,用开关试触时,看到小灯泡发出明亮的光,则他在操作中存在的不当之处是______ ;
(3)改正所有问题并正确完成了实验,他根据实验数据绘制了小灯泡的I-U图像(如图乙);
① 根据图像,在图丙中画出:当电压表示数为1.5V时,电流表指针的位置______ ;
② 观察图像,小明发现图像是曲线,原因是小灯泡灯丝的电阻随______ 的变化而变化,小灯泡的额定功率是______ W;
(4)完成上述实验后,小明设计了如图丁所示电路,测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。方案如下(电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R0,滑动变阻器R2最大阻值未知)。
步骤:
① 按电路图连接实物电路。
② 只闭合开关S、S2,调节变阻器R1的滑片,使电流表的示数为______ ,灯泡正常发光。
③ 只闭合开关S、S1,保持R1滑片的位置不变,调节变阻器R2的滑片,使电流表的示数为I额
④ 保持______ (填“R1或R2”)滑片的位置不变,只闭合开关S、S1,将另一个滑动变阻器滑片移到最右端,电流表的示数为I1,再将此滑动变阻器的滑片移到最左端,电流表的示数为I2。
⑤ 小灯泡额定功率的表达式为P额=______ (用I额、I1、I2,R0表示)。
(1)小明连接了如图甲所示的电路,若电路中各元件完好,闭合开关会出现
A.小灯泡发光 B.可能损坏电压表
C.可能损坏电流表 D.可能损坏电源
(2)小明改正电路连接后,用开关试触时,看到小灯泡发出明亮的光,则他在操作中存在的不当之处是
(3)改正所有问题并正确完成了实验,他根据实验数据绘制了小灯泡的I-U图像(如图乙);
① 根据图像,在图丙中画出:当电压表示数为1.5V时,电流表指针的位置
② 观察图像,小明发现图像是曲线,原因是小灯泡灯丝的电阻随
(4)完成上述实验后,小明设计了如图丁所示电路,测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。方案如下(电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R0,滑动变阻器R2最大阻值未知)。
步骤:
① 按电路图连接实物电路。
② 只闭合开关S、S2,调节变阻器R1的滑片,使电流表的示数为
③ 只闭合开关S、S1,保持R1滑片的位置不变,调节变阻器R2的滑片,使电流表的示数为I额
④ 保持
⑤ 小灯泡额定功率的表达式为P额=
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐3】在测量小灯泡的电功率的实验中,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝的阻值在10~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(50Ω 1A)一个,导线若干。
(1)如图甲为小荣设计的实物电路图,请用笔画线代替导线将实物图补充完整;______
(2)闭合开关前,图甲中的滑片P应位于最______ (选填“左”或“右”)端;
(3)闭合开关,移动滑片P,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______ W;
(4)小红没有用电压表,但多用了一个开关,其他器材与小荣的相同,也测出了小灯泡的额定功率,她设计了如图丙所示的电路,请帮她完成以下实验步骤:
①按图示连接电路,只闭合开关S1,移动滑片P,使电流表的示数为I额;
②再闭合开关S2,______ (选填“移动”或“不移动”)滑片P的位置,记下电流表示数为I;
③小灯泡的额定功率的表达式:P额=______ 。(用已知量和测量量表示)
(1)如图甲为小荣设计的实物电路图,请用笔画线代替导线将实物图补充完整;
(2)闭合开关前,图甲中的滑片P应位于最
(3)闭合开关,移动滑片P,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
(4)小红没有用电压表,但多用了一个开关,其他器材与小荣的相同,也测出了小灯泡的额定功率,她设计了如图丙所示的电路,请帮她完成以下实验步骤:
①按图示连接电路,只闭合开关S1,移动滑片P,使电流表的示数为I额;
②再闭合开关S2,
③小灯泡的额定功率的表达式:P额=
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