【推荐1】某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热（假设实验过程中加热器放出的热量全部被液体吸收），他得到如下数据：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）从表中的数据可知，水和食用油_______（选填“质量”或“体积”）相同．
（2）加热6min时，食用油的温度比水的温度高，此时食用油吸收的热量_______（填“大于”、“小于”或“等于”）水吸收的热量．
（3）实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是_________（选填“水”或“食用油”）．

【推荐2】如图，用小球和木块来做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。
   
（1）本实验是探究影响________（填“小球”或“木块”）动能大小的因素；
（2）本实验采用了多种研究方法，以下实验中，没有使用本实验研究方法的是________；
A.探究不同种物质的吸热升温现象时，选用质量相同的沙子和水
B.比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量时，选用等质量的水
C.探究定滑轮工作特点时，将其看成等臂杠杆
D.用压缩引火仪研究做功改变物体内能时，在玻璃筒中放入棉花
（3）在探究动能大小与质量的关系时，有同学这样设计实验方案：拿走木块，在水平木板上铺上毛巾，将质量不同的小球从斜面的相同高度由静止释放，通过比较小球在毛巾上滚动的距离，得出探究结论。你认为他们的方案是否合理：____________，理由是_____________。

【推荐3】某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据：

(1)分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关．
(2)分析第1、3次实验数据，可以得出的初步结论是：_____________________________________．
(3)分析第________、________次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质的温度变化量有关．

【推荐1】科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时，其电阻与长度的关系，于是选取一段可拉伸的乳胶管（乳胶管是绝缘体），灌满某种导电液体，两端用金属塞堵住管口，形成一段长为10厘米的封闭液柱．选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图，电源电压保持12伏不变．
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在　 　端．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9伏时，记录第一次电流表示数并计算出液柱的电阻．将乳胶管均匀拉长，重复上述实验，数据记录如下表．

实验次数	1	2	3	4
液柱长度L/厘米	10	15	20	25
液柱电阻R/Ω	300	670	1204	1870

（3）查阅资料得知：当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比．但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来2倍时，其电阻大大超过原来的2倍．请对此作出合理的解释：　              　．

【推荐2】如图是小丽探究“导体产生的热量与电阻大小关系”的实验装置图（R_甲＞R_乙）．

（1）两个导体串联，目的是保持电路的通电时间和_____不变；
（2）小丽用导体加热煤油是因为煤油具有较小的_____，吸热升温明显；
（3）实验中，小丽发现_____（填“甲”或“乙”）瓶中的温度计示数升高得快，说明在其他相关条件都相同时，导体的电阻越_____产生的热量越多；
（4）在此实验的基础上进一步探究导体产生的热量还跟哪些因素有关系，可得到物理学的一个重要定律：_____定律．

【推荐3】在探究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，如图甲所示，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。（g取10N/kg）

试验次数	钢球的质量/g	钢球下摆的高度/cm	木块滑行的距离/cm
1	20	30	35
2	40	30	65
3	60	30

（1）从上表数据可以看出，实验中控制了钢球的______相同，从而探究动能与______的关系；
（2）第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做______J的功；第3次实验时，木块被撞后在木板滑行无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，若要将第三次实验数据与前两次比较，你认为应当采用______同学的建议。由上述实验数据和现象可得出结论：______；
（3）小华将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较，来研究铁球动能大小与______的关系；
（4）小华还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是______（正确/错误）的。