【推荐1】“梳理知识，厘清脉络”是高效复习的一种重要方法。请根据同学们的梳理，回答下列问题：

（1）小南同学为了探究“电功率与电压的关系”，选取三节新干电池串联做电源，找来“2.5V   0.3A”、“3.8V   0.3A”两只小灯泡按照如图甲所示的电路开始了实验探究；
①实验中小南想用______来反映电功率的大小，为完成该实验，他应记录的是______；
②实验结束后，小南选用了量程适当的电流表继续用原有器材继续探究“电功率与电流的关系”，他应该对甲电路进行哪些调整______；
（2）同组的小岗受小南在①设计的启示，选择如图乙所示的器材来探究“电流产生的热量与哪些因素有关系”：
①小岗猜想电流产生的热量与电阻大小有关，下列能支持他猜想的现象是( )；
A．正常工作时，“36V   54W”的灯泡比“12V   6W”的灯泡亮
B．接线板上接入的用电器越多，导线越容易发热
C．电熨斗工作时发热明显，而与之相连的导线却不怎么热
②为了验证猜想，小岗选用了5Ω和100Ω的电阻丝进行实验，如图乙所示，请你用笔画线把电路连接完整__________。闭合开关，他发现较长时间后两个U形管的高度差均不明显（装置气密性良好），则可能原因是______，请提出改进办法：______。

【推荐2】“在测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：电源（电压恒为）、电压表和电流表各一个、额定电压为的待测小灯泡（电阻约为）、滑动变阻器两个（“”；“”）开关、导线若干。

（1）实验中，应选用的滑动变阻器是________（选填“”或“”）；
（2）选用滑动变阻器后，根据图甲所示电路图连接实物，某同学在闭合开关前发现电流表的指针偏转情况如图乙所示，则原因是：________；
（3）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个的电阻和一个单刀双郑开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）：
①闭合开关S、S₁接________，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数；
②闭合开关，滑动变阻器滑片保持不动，接另一接线柱，读出此时电压表示数为；
③则小灯泡额定功率________（用表示）。

【推荐3】李南同学在测定小灯泡正常发光时的功率，部分已经连好的实物电路如图甲所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）如图甲所示是小明已连接的电路，有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”并用笔画线代替导线完成正确的连接；_____________
（2）测定小灯泡额定功率的实验中，滑动变阻器的作用是________；
A．调节小灯泡的电阻
B．调节小灯泡的额定电压
C．调节小灯泡的额定功率
D．调节小灯泡两端的电压，使其达到额定电压
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为3V，电流表示数为0，则出现故障的原因可能是________；
（4）当电压表示数调至2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W；
（5）用图丙所示电路来测量另一只额定电压为3V的小灯泡正常发光时的电阻；
①仅闭合S₁，调节滑动变阻器R₂的滑片至某一位置，使电压表示数为3V；
②保持________，仅闭合S₂，调节电阻箱R₁，使电压表示数为________V，此时R₁接入电路的阻值为14Ω；
③该小灯泡正常发光时的电阻为________。

【推荐1】在“测量小灯泡额定功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω），电流表（0~0.6A 0~3A），电压（0~3V 0~15V），开关和导线若干，标有“50Ω 2A”的滑动变阻器R₁和标有“5Ω 1A”的滑动变阻器R₂。

（1）小刚设计的电路如图甲所示，请选择合适的量程，并用笔画线代替导线将实物图连接完整______；（导线不允许交叉）
（2）实验中应该选取的滑动变阻器是______（选填“R₁”或“R₂”）；
（3）开关闭合前，发现电流表指针如图乙所示，原因是_______；
（4）解决问题后小刚把滑片移到最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表指针偏转到最大刻度右侧。为了排除故障，他接下来的操作合理的是：立刻断开开关，______（填字母）；
A．拧紧小灯泡和它两端的接线柱
B．拧紧开关两端的接线柱
C．检查滑动变阻器是否短路
（5）排除故障后进行实验，小刚根据实验数据绘制出小灯泡的I-U图像如图丙所示。图中阴影部分面积的物理含义是__________，小灯泡的额定功率为________W；
（6）当加在小灯泡两端的电压为其额定电压的一半时，小灯泡的实际功率P_实_____（选填“<”“>”或“=”）；
（7）对实验现象进一步分析可知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡亮度越大。但某同学发现：标有“220V 8.5W”的LED灯与标有“220V     60W”的普通白炽灯都正常发光时，亮度几乎相当。请分析造成这一现象的原因可能是______。（填字母）
A．两灯的实际功率相同
B．相同时间内，电流通过两灯做功不同
C．两灯将电能转化为光能的效率不同

【推荐2】小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如图甲所示的电路（电源电压为3V且恒定）。

（1）用笔画线将甲图中电路连接完整。
(        )
（2）闭合开关后，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是_____。
（3）排除故障后闭合开关，移动滑片P，根据实验数据绘制了电阻R的I-U图像如图丙中a，分析图像中数据，电阻R的阻值R=_____Ω，可得结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体_____。滑动变阻器除保护电路外，另一作用是_____。
（4）小红想测定“小灯泡电功率”，她仅将前面实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续实验。当移动滑片P到某一点，电压表如图乙所示，此时小灯泡两端电压为_____V，若她想测出小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动。小红通过实验得到灯泡的I-U图像如丙中的图像b，则小灯泡的额定功率为_____W。
（5）小红根据I-U图像中数据计算还发现：小灯泡两端电压不同 时灯丝的电阻不相等，你认为原因可能是_____。

【推荐3】小明做测小灯泡电功率实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。

（1）如图甲所示是小明没有连接完整实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整______；
（2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器滑片P，小灯泡亮度都不变，则原因可能是______；
（3）小明调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处。电压表的示数为2.2V，要测得小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“左”或“右”）端滑动；
（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U-I图像，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（5）实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小明相要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2V，此时电流表的示数如图丙所示为______A，则定值电阻的阻值为______Ω。

【推荐1】在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω   1A）。他们所设计的实验电路如图甲所示。

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整（导线不能交叉）___________ ；
（2）小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了。出现这种现象，是由于在连接电路前___________；
（3）小华按规范要求重新连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，灯泡不发光，原因是______；
（4）小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为___________V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向___________（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（5）小红同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图像，根据图像信息，计算出小灯泡的额定功率是___________W；
（6）利用所测数据计算小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω；在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比在增大，造成这一现象的原因是___________。

【推荐2】在用伏安法测量小灯泡的电功率实验中，已知待测灯泡的额定电压为2.5V．

（1）滑动变阻器连线情况如图所示，在闭合开关进行实验前滑动变阻器的滑片应调节到_____端（选“A”或“B”）
（2）在试触时发现，电流表情况如图乙所示，出现这种情况的原因是_____．将电路改正后进行实验，当电压表的示数为2V时，电流表的示数（如图丙所示）是_____A．

【推荐3】某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调置____端；
（2）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是________W；
（3）由图象乙可知，小灯泡的U～I图象不是过原点的直线，原因是：__________________________。