体育课上,同学们用刻度尺和秒表测平均速度,由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表:
根据表中数据,计算李军跑步的平均速度(结果保留一位小数):
(1)从起点到10m处的平均速度为_____ m/s.
(2)全程的平均速度为_____ m/s.
(3)分析表中数据和你计算所得的数据,可以发现李军跑步有什么规律_____ .
路程/m | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
时间/s | 0 | 3.2 | 5.3 | 6.8 | 9.2 |
根据表中数据,计算李军跑步的平均速度(结果保留一位小数):
(1)从起点到10m处的平均速度为
(2)全程的平均速度为
(3)分析表中数据和你计算所得的数据,可以发现李军跑步有什么规律
更新时间:2018-01-09 13:44:42
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解题方法
【推荐1】许多实验器材在物理实验中能被重复利用,斜面就是其中之一。请完成下列利用斜面进行实验的有关内容:
(1)图甲所示实验中,为便于测量小车在斜面上的运动时间,应使斜面保持__________ (选填“很大”或“很小”)的坡度;
(2)图乙所示实验中,对于同一个球A,要改变A撞击木块前的动能大小,可进行的操作是_________ ;
(3)图丙所示实验中,斜面倾斜角为,物体B重为。用弹簧测力计沿斜面拉动B时,应使B做___ 运动,实验中弹簧测力计示数如图所示,则所测斜面的机械效率为__________ 。
(1)图甲所示实验中,为便于测量小车在斜面上的运动时间,应使斜面保持
(2)图乙所示实验中,对于同一个球A,要改变A撞击木块前的动能大小,可进行的操作是
(3)图丙所示实验中,斜面倾斜角为,物体B重为。用弹簧测力计沿斜面拉动B时,应使B做
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【推荐2】某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和数字钟做“测量物体运动的平均速度”实验,如图所示,让小车从斜面上的A点由静止开始滑下,图中数字钟显示的是小车在A、B、C三个位置对应的时间(显示时间的单位是“时:分:秒”)。
(1)组装器材时,将斜面的一端用木块垫起,使它保持合适的坡度,这是为了准确测量___________ (填物理量名称)。
(2)由图可知,小车在 AC段运动的时间是___________ s,平均速度为___________ m/s(计算结果保留两位小数)。
(3)由实验可知,小车沿斜面A点下滑到斜面C点的运动是___________ (选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(1)组装器材时,将斜面的一端用木块垫起,使它保持合适的坡度,这是为了准确测量
(2)由图可知,小车在 AC段运动的时间是
(3)由实验可知,小车沿斜面A点下滑到斜面C点的运动是
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【推荐3】如图所示,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)该实验的原理是_____ ;
(2)实验时应保持斜面的倾角_____ (选填“较小”或“较大”);
(3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏_____ (选填“小”或“大”);
(4)小车由静止释放,小车通过上半程的平均速度_____ (选填“大于”“等于”或“小于”)小车通过下半程的平均速度。
(1)该实验的原理是
(2)实验时应保持斜面的倾角
(3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏
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【推荐1】许多实验器材在物理实验中都能重复利用,如图,是斜面在物理实验中多次使用。
(1)如图甲利用斜面和小车测量平均速度,实验时应保持斜面的倾斜角______ (选填“较大”或“较小”),从而减小测量时间时造成的误差;
(2)图乙、丙实验都有让物体(小车或小球)从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤,这样操作的目的是______ ;
(3)图乙实验中阻力对物体运动的影响是通过小车运动的距离来反映,图丙实验中小球动能的大小通过木块被推动的距离来反映,这里用到的实验方法是______ 。
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【推荐2】在“测量物体运动的平均速度”实验中,实验装置如图所示:
(1)测量平均速度的原理是_________ ;
(2)实验中,小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短,不便于测量时间,为了解决这一问题,可以只将木块向________ 适当移动;
(3)改进后,进行实验并记录数据在表格中,计算出小车通过AC段路程的平均速度是________ m/s。小车通过AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度________ ;
(4)小车运动到斜面底端撞到金属片会停下来,说明力可以改变物体的________ 。
路程 | 运动时间 | 平均速度 |
sAB=0.45m | tAB=3.2s | vAB=0.14m/s |
sAC=0.90m | tAC=4.5s | vAC= |
(2)实验中,小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短,不便于测量时间,为了解决这一问题,可以只将木块向
(3)改进后,进行实验并记录数据在表格中,计算出小车通过AC段路程的平均速度是
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【推荐3】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置,小车从斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“时︰分︰秒”),B点是AC的中点。
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是______ ;
(2)实验中使用的斜面应适当调整坡度使之______ (填“较小”或“较大”),其目的是便于测量______ ;
(3)根据图中信息回答,______ cm/s,______ cm/s;
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏______ (填“大”或“小”)。
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是
(2)实验中使用的斜面应适当调整坡度使之
(3)根据图中信息回答,
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏
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【推荐1】如图所示是在做“测量物体运动的平均速度”实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)该实验的原理是______ ;实验中应使斜面的坡度______ (选填“很大”或“很小”),这样做是为了______ ;
(2)如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s,小车从A滑到B的时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=______ cm/s,BC段的平均速度vBC=______ cm/s。
(1)该实验的原理是
(2)如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s,小车从A滑到B的时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=
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【推荐2】小明在“测量小车的平均速度”实验中,使小车从 A点由静止下滑,实验装置如图所示。请回答下列问题:
【实验目的】测量小车的平均速度。
【实验原理】______ 。
【实验器材】小车、刻度尺、秒表、长木板、金属片挡板、木块。
【实验数据】将实验中测得的数据记录到表格中、
【实验分析】
(1)小车全程是做______ (选填“匀速”或“变速”)运动;运动小车下滑路程AB和路程BC 两段的平均速度一般不同,因此在描述小车的平均速度时必须指明______ 。
(2)测量平均速度的误差主要来源于时间的测量,为了能较方便、准确测量出小车运动的时间,实验装置中安装了______ 。木块在装置中的作用是与长木板______ ,调节木块的时机是在______ (选填“小车下滑之前”、“小车下滑之后”或“小车下滑过程中”)。
【实验目的】测量小车的平均速度。
【实验原理】
【实验器材】小车、刻度尺、秒表、长木板、金属片挡板、木块。
【实验数据】将实验中测得的数据记录到表格中、
物理量 | 路程s/m | 时间 t/s | 平均速度 v/(m·s⁻¹) |
AC段 | 0.8 | 5 | 0.16 |
AB 段 | 0.4 | 3 | 0.13 |
BC段 | 0.4 |
(1)小车全程是做
(2)测量平均速度的误差主要来源于时间的测量,为了能较方便、准确测量出小车运动的时间,实验装置中安装了
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实验题
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解题方法
【推荐3】武汉站到北京西站的D2032次高速列车运行时刻表(2015)如表所示:
(1)列车由武汉站驶往北京西站全程的平均速度是________ 。
(2)列车从武汉到郑州东,郑州东到石家庄,石家庄到北京西三个路段,运行最快的路段是________ ,运行最慢的路段是________ 。
(3)到站前,坐在列车上的小明发现站旁的房屋向后退,这是以________ 为参照物。
站次 | 站名 | 到达时间 | 开车时间 | 停留时间 | 里程 |
1 | 武汉 | 起点站 | 07:28 | -- | 0 |
8 | 郑州东 | 09:56 | 09:59 | 3分 | 536公里 |
13 | 石家庄 | 12:04 | 12:07 | 3分 | 948公里 |
18 | 北京西 | 14:23 | 终点站 | -- | 1229公里 |
(1)列车由武汉站驶往北京西站全程的平均速度是
(2)列车从武汉到郑州东,郑州东到石家庄,石家庄到北京西三个路段,运行最快的路段是
(3)到站前,坐在列车上的小明发现站旁的房屋向后退,这是以
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