【推荐1】利用如图甲所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：
（1）小明选用玻璃板而不选用平面镜，目的是___________，此时成的像比使用平面镜时要___________（填“亮”或“暗”）一些；
（2）实验时，小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛B，对这两支蜡烛的要求是___________。用蜡烛B代替蜡烛A的像，比较蜡烛A像的大小与蜡烛A的关系，这种研究方法称为___________；
（3）小明在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在玻璃板___________（填“左侧”或“右侧”）观察。小明同学通过玻璃板看到了蜡烛A的两个像，形成两个像的原因是___________，解决这一问题的办法是___________。小明想证明蜡烛A所成的像是实像还是虚像，他的正确操作步骤是___________；
（4）若将玻璃板竖直向上移动一小段距离，则蜡烛A在玻璃板中所成的像___________（填“不动”或“竖直向上移动”）；
（5）经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息___________。

【推荐2】在探究“平面镜成像特点”的实验中，小宾所在的小组的同学们选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图甲。

（1）实验过程中用玻璃板代替平面镜的原因是_____；
（2）选择A、B两支完全相同的蜡烛的目的：为了比较像与物的_____关系；
（3）小宾将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙的1、2、3三幅图中，_____图是产生以上实验现象的原因；
（4）器材调整正常后，若蜡烛A距平板玻璃7cm，则蜡烛B与蜡烛A相距____才能与蜡烛A的像完全重合；
（5）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上____承接到蜡烛的像；
（6）为了让右座的同学也能够看清蜡烛A的像，小宾只将玻璃板向右平移，则蜡烛A的像的位置____（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。

【推荐3】5月体育中考训练结束后，同学们一般会接半杯冷水和半杯热水混合成温水来饮用。一天，小明和小华在同一饮水机上接水饮用时，小明的嘴被烫了。小华很纳闷：为什么同样是半杯冷水和半杯热水混合，我的水不烫嘴，而小明的水却烫嘴呢？为此他们成立了研究小组，展开了相关的探究活动。

（1）小明重复刚才的过程，接满一杯水。针对烫嘴现象，应该用温度计测量杯中______（选填“A”、“B”或“C”）区域水的温度；
（2）研究小组猜想了发生烫嘴现象的可能因素：①不同材料的水杯②同学排队接水的先后次序③接冷、热水的先后顺序，并进行了初步的探究。实验记录如下表：

影响因素	不同材料的水杯	同学排队接水的先后次序	接冷、热水先后顺序
温度变化	变化不大	变化不大	变化明显

通过表格分析，“不同材料的水杯”______（选填“是”或“不是”）影响水温的主要因素。“接冷、热水先后顺序”______（选填“是”或“不是”）影响水温的主要因素；
（3）研究小组完成实验后对“冷、热水混合产生不同现象的原因”进行了更深入的讨论。他们查阅资料知道：温度高于4℃时，水的密度随温度升高而减小。所以将半杯热水刚倒入半杯冷水中时，相当于热水______（选填“漂浮”或“下沉”）于冷水中；
（4）通过上面的研究，为了防止烫嘴，应先接______（选填“冷水”或“热水”）；
（5）实验过程中，水温下降是通过______的方式改变其内能；
（6）下列实验中也用到转换法的是______。
A．探究真空中不能传播声音
B．研究钟摆的摆动快慢的影响因素
C．探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系
D．探究物体重力势能大小时，用木桩被撞击后陷入细沙的深度来反映物体重力势能的大小

【推荐1】在探究平面镜成像特点时，实验桌上准备有如图所示的装置、两个完全相同的蜡烛模型、刻度尺和铅笔。小阳利用这些器材设计的主要实验步骤如下：

①用支架将透明玻璃板垂直放在白纸上，用铅笔浩玻璃板在纸上画一条直线。
②将蜡烛A放在玻璃板前某处，可以看到它在玻璃板后面的像，拿蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，用铅笔记下蜡烛A和蜡烛B的位置。用刻度尺分别测量白纸上的两个位置到直线的距离，并将相应数据记录在表格中。
③改变蜡烛A到玻璃板的距离，仿照步骤②再做5次，并将相底数据记录在表格中。
请根据以上叙述，回答下列问题：
(1)小阳设计的实验是为了探究______；
(2)为了确保蜡烛B能够与蜡烛A的像完全重合，应该______观察；
(3)在实验数据表中，发现一组像与物到平面镜的距离明显不相等，请你分析可能的原因：______。

【推荐2】如图甲所示是小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。

（1）实验中选用薄玻璃板代替平面镜进行实验，目的是______。
（2）图甲中，将一支大小与蜡烛A相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，可使B和A的像完全重合。该过程主要采用的研究方法是______法。
（3）将点燃的蜡烛A置于玻璃板前方，小明的眼睛应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A的像，若发现蜡烛A的像不太清晰，通过点燃蜡烛B______（选填“可以”或“不可以”）使像变清晰。
（4）实验中，若看到蜡烛A通过玻璃板成两个像，如图乙所示，其中距离观察者较近的像A'较______（选填“亮”或“暗”）。
（5）在实验中，小明多次改变蜡烛A和它所成的像的位置关系，多次测量的目的是______。
（6）平面镜所成的像是虚像，照相机______（选填“能”或“不能”）拍到。

【推荐1】小江和小秋利用图甲所示的装置做“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）该实验利用薄透明玻璃板代替平面镜，是为了________，能比较像与物的大小关系；
（2）小江选择了两个完全相同的蜡烛A和B，在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛A放在玻璃板的前面，小江应在玻璃板________观察蜡烛A经玻璃板________所成的________像；
（3）实验中，小江可以看到点燃的蜡烛A在玻璃板后面的像；再拿一只外形相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到从各个方向看上去，它跟蜡烛A的像________；
（4）完成实验后，小秋将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图乙。若将玻璃板水平向右移动，该硬币的像相对于白纸的位置________。
A．向右移动             B．在原位置             C．向左移动

【推荐2】如图甲所示是小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置，图中A、B是两段完全相同的蜡烛．

（1）安装玻璃板时，必须保证玻璃板____（选填“水平”、“竖直”或“倾斜”）放置水平桌面上．选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于____．此时成像的清晰度比使用平面镜时要______(选填“好一些”或“差一些”)．
（2）实验时小明在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，直到B与A的像完全重合，这说明___________．该步骤中用蜡烛B代替蜡烛A，比较蜡烛A像的大小与蜡烛A的关系，这种研究方法称为____________．
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，将蜡烛B移去，在相同位置上放上光屏，________(选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察光屏,光屏上_____（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_____（填“实”或“虚”）像．
（4）实验结束后，小明想，若把玻璃板沿MN截成两部分，如图乙所示，并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况：___________．
A．都成完整的像，且两个像在同一位置       
B．各成半个像，合起来成一个完整的像

【推荐3】如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
   
（1） 在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于___________；
（2） 在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是___________；
（3） 实验时，小芳同学应在___________（填“M”或“N”） 侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；应在___________（填“M”或“N”） 侧观察光屏上成的是否是实像；
（4） 细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是___________；
（5） 若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是：___________；
（6） 经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：___________；___________。