组卷网 > 初中物理综合库 > 光学 > 光现象 > 平面镜成像 > 探究平面镜成像的特点 > 探究平面镜成像特点实验中的装置及作用
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:155 题号:6286899
如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置,实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
   
(1)实验要选取________ (选填“相同”或“不同”)的两只蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的________关系;
(2)要想取得较好的实验效果,实验最好选择在________ (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,实验中所用的玻璃板越________ (选填“厚”或“薄”)越好,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到________,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(3)他认为把玻璃板放在方格纸上进行比较好,主要优点在于便于测量物与像到________的距离;
(4)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果________(选填“能”或“不能”)看到像,从而知道平面镜所成的像是________像;
(5)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,眼睛在玻璃板________(选“前”或“后”)观察,找到像的位置后,测量记录实验数据如表,据表中数据可得出的结论是________

实验次数

物距/cm

像距/cm

第一次

8.0

8.0

第二次

12.5

12.5

第三次

15.0

15.0

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】用如图装置探究平面镜成像特点。

(1)以下实验步骤合理的顺序是___________;(填字母序号)
a、移去蜡烛B,在B的位置放一光屏,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无蜡烛的像;
b、点燃一支小蜡烛A,竖直立在玻璃板前面,将另一支没有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面,移动到与蜡烛A的像完全重合;
c、记下蜡烛A和B以及玻璃板的位置;
d、移去玻璃板、蜡烛A及光屏,用直线连接A和B的位置,用刻度尺测量它们到玻璃板位置的距离;
(2)为更能便于找到像的位置,应选用___________玻璃板代替平面镜(填“无色透明”或“茶色透明”)。为了便于观察,实验最好在___________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行;
(3)实验时,他应在___________(填“A”或“B”)侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像___________,若将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将___________(选填“变大”“不变”“变小”);
(4)通过仔细观察可以得知像与物大小___________;用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来,发现像和物的连线与玻璃板___________,像和物到玻璃板的距离___________
(5)如果在蜡烛B的位置上放一光屏,无论怎样移动,在光屏上___________(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是___________像;
(6)如图所示是从平面镜中看到对面墙上时钟的像,则该时钟此时显示的实际时间是___________h___________min。
2023-11-27更新 | 106次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】小明在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平直尺上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合。

(1)为了便于观察,该实验最好在______(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行;
(2)用玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但便于______
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系;
(4)移去蜡烛B并在其位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这表明平面镜所成的像是______(填“虚”或“实”)像;
(5)若使蜡烛A远离玻璃板,它的像会______(选填“远离”或“靠近”)玻璃板,像的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
2022-01-09更新 | 161次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】如图所示,在“研究平面镜成像特点”的实验中:

(1)实验时应选较______(填“厚”或“薄”)的玻璃板竖立在水平桌面上。
(2)有两支相同的蜡烛A和B,将A点燃,移动B同时透过玻璃板观察,当B与A在玻璃中的像重合时,B好像也被“点燃”了。该现象表明平面镜所成像的大小与物体的大小______
(3)在探究平面镜所成的是实像还是虚像时,应把光屏放在蜡烛B的位置,然后________(选填“直接”或“透过玻璃板”)观察光屏。
2020-07-09更新 | 106次组卷
共计 平均难度:一般