【推荐1】化学电池内部的电解液有一定的电阻，这个电阻构成了电池内阻。新电池的内阻很小，可忽略不计，旧电池的电压可以认为是不变的，但它的内阻却变得很大。这就是为什么小灯泡接新电池时很亮，而接旧电池较暗的原因。对于旧电池，我们可以将它等效为一个电压恒定不变的新电池与一个定值电阻r串联，如图乙所示。为了辨别新、相电池并测量旧电池的内阻，小明设计了如下的实验：其中选择额定电流为0.3A的小灯泡，相同型号的新、旧电池各两节：

(1)小明用两节新干电池作为电源，按照电路图连接电路，检查无误后，开始实验，具体操作如下：
A．调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记下电压表示数U₁，观察灯泡此时的亮度；
B．保持滑片位置不变，断开开关，用两节旧的干电池替换新电池做电源，闭合开关，观察灯泡亮度；
C．调节滑动变阻器，使电流表达到_____________，记下此时电压表的示数U₂；
D．则旧电池的内电阻为_____________（用已知量和测量量表示）；
(2)小明由此得到辨别新旧电池的方法就是：在图甲的电路中把滑动变阻器从最大值移动到灯泡正常发光，若__________表几乎没有变化，则为新电池；
(3)用旧电池做实验，通过调节滑动变阻器改变电路的电阻，并记录多组电压表示数U和电流表示数I，下列正确描述U-I关系的图线是__________。
A.B.C.D.

【推荐2】探究滑动变阻器的作用；如图所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图；

（1）在虚框内画出相应的电路图；___________
（2）连接好最后一根导线时，灯立刻发光，存在的问题是：___________；
（3）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在___________（选填“A”或“B”）端。

【推荐3】在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．

（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）(      )
（2）连接电路时，开关应处于____（选填“断开”或“闭合”）状态．
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是______（填字母）．
A．电阻断路       B．电流表坏了       C．滑动变阻器短路       D．电阻短路
（4）排除电路故障进行实验．为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到__________的作用．实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向___（填“左”或“右”）滑动，同时眼睛盯住___________才可能达到这个目的．
（5）根据实验数据，作出I﹣R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论：导体两端_________

【推荐1】小明利用利用如图甲所示电流探究“电流与电阻的关系”，电源电压为6V。

（1）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，用一根导线分别与电阻箱和电流表并联，两表仍无示数，当导线与滑动变阻器并联时，发现两表有明显偏转，则故障原因是______；
（2）修复电路后，改变电阻箱的阻值一次为5Ω、10Ω、20Ω进行多次实验，获得数据如表。分析实验数据，要完成本次实验，滑动变阻器的最大阻值应该不低于______Ω；

实验组别	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2

（3）上述实验中，完成第一组实验后，断开开关，将电阻箱的阻值由5Ω调到10Ω，继续操作有以下四步：
①闭合开关；             ②将滑动变阻器的滑片移到最左端；
③记录电流表示数；             ④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。
从安全和规范角度考虑，正确的顺序是______；判断滑片已处于适当位置的依据是______；
（4）如图乙所示图像中，能反映滑动变阻器接入电路的阻值与更换电阻R之间关系的是______。

【推荐2】在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，

（1）请你用笔画线代替导线，根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整．要使电路中的电流增大，滑动变阻器的滑片应向_________（选填“A”或“B”）端移动。
（2）在研究电流与电压的关系时，使用滑动变阻器的目的是______________和___________________。某同学闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是____________________________。（写出一种即可）
（3）在研究电流与电阻的关系时，更换不同的定值电阻后，应调节_________________ ，使定值电阻两端的电压___________________．
（4）图丙所示是根据测得数据作出的I-U图像，分析图像可知电阻Ra___________R_b（选填“>”、“=”或“<”）．

【推荐3】为探究“电流与电压，电阻的关系”，小明设计了如图所示电路，电源电压恒定不变。
   

实验次数	1	2	3
电压/V	1.0	1.5	2.0
电流/A	0.2	0.3	0.4

（1）请将图甲连接完整___________；
（2）小明联想到电池的节数越多灯泡越亮的实验现象，猜想：电流大小可能与电压的高低有关；请你再举出一个能够支持这一猜想的生活现象：___________；
（3）本实验中滑动变阻器除了保护电路，其主要作用是___________；
（4）小明先用5Ω的定值电阻进行实验获得数据如上表，分析数据可得出的结论是___________，理由是___________；
（5）接下来他探究电流与电阻的关系，先将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值，此时电流表的示数如图乙所示，为___________A；然后将5Ω的电阻换成10Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑片，直至电压表示数为___________V时，读出电流表的示数。再更换20Ω定值电阻继续实验，实验数据记录在下面的表格中。由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________

实验次数	1	2	3
R/Ω	5	10	20
I/A		0.2	0.1

【推荐1】如图所示，在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡正常工作电压为2.5V．

（1）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见下表．请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况_________．

（2）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图所示）．分析图象可知，小灯泡两端电压为2.5V时的灯丝电阻为_____Ω．
（3）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_____（选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因是_____．
（4）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由_____．

【推荐2】在测定小灯泡额定功率的实验中 （所用灯泡的额定电压U₀=3.8V）．

（1）小明实验小组采用图甲的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是______ ；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，观察到电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W．
（2）小红实验小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）．①电路如图丙所示，小红按电路图连接好电路；②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I₁；③开关S拔到位置2，滑片位置 __________(选填“向右移”、“向左移”或“不动”），读出电流表示数I₂．先算出灯泡的电阻：R_L=__________（请你用所测的物理量表示），再根据P₀=U₀²/R_L，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是 ___________________________，所以根据P=U²/R求出的功率与额定功率相差较大，仔细分析后，他们认为要准确测量灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为：_________．

【推荐3】如图甲所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路：

（1）请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法：①_____；②_____．
（2）当闭合开关后，如果电流表有示数，但小灯泡却不发光．会出现此现象的原因可能是：①_____；②_____．
（3）小明想通过改进此电路来进行“测量小灯泡的电阻”的活动．请帮他设计一个实验方案．要求：
①说明需要补充的器材：_____．
②在图丙的虚线框中画出你设计的实验电路图；
(       )
③小明利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了如图乙所示的I﹣U图线．根据图线，写出能得出的一个结论：_____．

【推荐1】降落伞在空中滞留时间与什么因素有关呢？同学们提出降落伞在空中滞留时间可能与伞的绳长、伞的形状、伞的面积、伞的总质量、伞释放的高度有关。同学为了验证猜想，认真地进行了6次试验，并作了实验记录，表格如下：

	降落伞的伞 绳长/m	降落伞的 形状	降落伞的伞面 面积/	降落伞的总 质量/g	降落伞释放的 高度/m	降落伞滞留的 时间/s
1	1	圆形	0.5	20	3	3.67
2	1	圆形	1	20	3	5.82
3	1	圆形	1	30	3	4.91
4	1	正方形	1	20	3	5.82
5	1.5	正方形	1	20	3	5.83
6	1.5	正方形	1	20	6	9.24

根据表格回答下列问题：
（1）该活动中用到的科学研究方法是______；
（2）活动中用到的测量工具有：______；
（3）分析1、2两次实验数据可知______；
（4）要想探究降落伞滞空时间与伞的形状是否有关，应选择______两组数据进行比较。

【推荐2】如图甲所示，在研究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中，同学们猜想电热可能与电流大小、电阻大小以及通电时间长短有关。
（1）左侧密闭容器内电阻丝阻值为5Ω，右侧密闭容器外部，将一个阻值为5Ω的电阻与这个容器内的电阻丝并联，目的是使通过左右两密闭容器内电阻丝的______不同，右侧容器内电阻丝的阻值应为______Ω，才能符合实验研究的要求；
（2）某实验小组发现通电一段时间后，其中左侧U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是______；
（3）如图乙利用该装置研究“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验，烧瓶A、B中食用油和煤油的______相同，烧瓶A、B中金属丝的电阻______（选填：“相同”或“不同”），通电一段时间后，通过______来比较食用油和煤油的吸热能力。（选填：“加热时间”或“温度计升高的示数”）
   

【推荐3】为了有效利用太阳能，某兴趣小组对“吸收太阳能多少与物体表面颜色之间的关系”进行了实验探究，在黑色和白色的塑料袋内装了质量相同的水，插入温度计后系好，放在太阳光下曝晒，每隔相同时间读出温度计示数，数据记录如下：

塑料袋	水的质量（）	初温（℃）	温度（℃）	温度（℃）	温度（℃）	……
黑色						……
白色						……

（1）该小组同学在实验中采用的主要科学研究方法是______法；
（2）白色塑料袋的温度在升高到时，温度上升了______℃；
（3）由以上研究可知：太阳能热水器集热管的吸热表面颜色应以______色为宜；
（4）某太阳能热水器的集热管接收太阳能的有效面积为米，若每米的集热管每小时接收太阳能约焦，则该热水器2小时内可接收太阳能______焦。