【推荐1】小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和


（1）按电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，小明同学为了节省实验时间,采用以下方法: 电压表所接的B接点不动, 只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在连接电路时,开关必须_________；
（2）小明用上面的方法不能测出L₂两端的电压，理由是________；
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，分析小明同学的实验数据可以得出的结论_______；


（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是________；
（5）下图是小明同学记录的另一次实验数据，读数为_______V；


（6）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于_______；
A．电压表没有并联在电路中        B．“+”、“—”接线柱接反
C．电压表量程选择太大               D．电压表量程选择太小
（7）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L₂灯亮，L₁灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是__________；
（8）细心的小明还发现:电压较大的那个灯泡比另一个亮，且更换了不同规格的灯泡总是这样，于是他得出了“不同灯泡的亮暗和电压有关，电压高的灯泡亮，电压低的灯泡暗”的结论，你认为该结论_________（选填“正确”“错误”）。

【推荐2】小明设计了如图甲所示的电路来探究串联电路的电压特点。

（1）实验中，两个小灯泡的规格应该是______（选填“相同”或“不同”）的；
（2）在用电压表测量电压时，如果不能估计出被测电压的范围，应该先用电压表的______（选填“大”或“小”）量程进行试触；
（3）闭合开关S，测出小灯泡两端的电压后，准备测量两端电压时，小明直接将电压表与A点相连的导线改接到C点。小明的做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______；
（4）经过多次实验，得到下表中所示的数据。表格中明显错误的数据是______。排除错误数据，可得到串联电路的电压规律是______（用公式表示）。多次实验的目的是______。

实验次数
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0
4	1.6	7.0	3.0

【推荐3】小芳和小明分别做“探究串联电路中电压的规律”的实验，他们设计的实验电路如图甲所示，实验数据记录表如下。（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误）

小芳的实验数据记录表：

U1/V	U2/V	U/V
1.6	______	______

小明的实验数据记录表：

实验次数	U1/V	U2/V	U/V
1	0.7	0.7	1.4
2	1.4	1.4	2.8
3	2.1	2.1	4.2

（1）图乙是小芳进行实验时电压表V₂和V的示数，请把测量数据填在“小芳的实验数据记录表”中；
（2）从他们的实验数据可以看出，串联电路两端的总电压U与部分电压U₁、U₂之间的关系式是 _____；
（3）小明根据自己的实验数据断定“在串联电路中各用电器的电压一定相等”，这一结论是 _____的（选填“正确”或“错误”），他之所以得出这样的结论，是因为 _____；
（4）小芳的实验需要改进之处是：_____。