【推荐1】如图是小华对水沸腾现象进行的实验探究，当温度升高到90℃时开始记录数据，后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾6min为止。通过实验得到下表数据。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度t/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

(1)如图所示，小华在实验中使用温度计时出现的不当之处是： ____________ 、 ____________ 。
(2)其中水沸腾时的气泡现象如图中的 ____ 图所描述一样（选填“A”或“B”），水在沸腾过程中需要 _______ 热量，温度将 ________
(3)如图是沸腾过程某一时刻的温度，此时水温是 _______ ℃。由表中数据可知，此时的大气压应该是 ________ （填“高于”，“等于”或“低于”）标准大气压。
(4)如图是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图像，小华与小明一样从同样的温度开始计时。但杯子中装水比小明多。请你在图中画出小华实验的大致图像 ______ 。

【推荐2】实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示。

（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示。分析下表数据可知，小明选择的是______（填“甲”或“乙”）图中的装置。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	102	102

（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的______不同。
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示。接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压______（填“增大”“减小”或“不变”），水的沸点______（填“升高”“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水______（填“能”或“不能”）重新沸腾。

【推荐1】在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）实验时，试管里装有适量的_____（选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这种加热方法称为______，目的是_____，而且温度上升较慢，便于记录。
（2）图乙是根据实验记录绘制的给并加热时随时间变化的图像，由图像可知：BC段的物质处于_____状态，试管中的冰完全熔化后，若持续加热，试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾。

【推荐2】小明在做“观察水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像（如图乙所示），由图像可知：水沸腾时温度变化的特点是____________________。水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧瓶口冒出，这些“白气”是由于水蒸气________而形成的；
（2）此时小明又想“研究液体沸点与气压关系”，于是他移走酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图丙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是______________，说明______________。

【推荐3】如图是“探究水沸腾时温度变化的特点”实验：

（1）安装此装置时应__________（选填“自下而上”或“自上而下”）进行；
（2）由图1可知此时温度计的示数是___________℃；
（3）图2是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是__________；
（4）如图3所示，是a、b两个小组根据收集的数据分别绘制的沸腾图像，分析图像及实验过程，可知：
①水沸腾过程中，继续加热，温度__________；
②a小组所用的水的质量比b小组的__________。