【推荐2】只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验．如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电．那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究．

【推荐3】利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验，结合下图完成下面的小题：

（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图甲所示），用手向下摩擦几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越______（选填“松”或“紧密”），而手与塑料细丝带上的是______（选填“同种”或“异种”）电荷；
（2）如图乙所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是______（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中______（选填“得到”或“失去”）电子；
（3）取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，如图丙所示，可观察到A金属箔的张角变小，B金属箔的张角变大，则瞬间电流方向是______（选填“从A到B”或“从B到A”），金属棒中电荷移动的方向是______（选填“从A到B”或“从B到A”）；
（4）如图是玩具电风扇的连接电路，请画出对应的电路图______。（电风扇用“M”表示）

【推荐1】
（1）如图a所示，该刻度尺的分度值是___________mm，该物体长度为___________cm。
（2）如图b所示，弹簧测力计的示数为___________N。
（3）如图c所示，电阻箱的示数为___________Ω。
（4）如图d所示，电流表所接的量程为___________，此时的电流表的示数为__________________。
（5）如图e所示的电流方向，判断通电螺线管的B端是___________极。（填“N”或“S”）

【推荐2】探究磁体与通电螺线管周围的磁场

（1）小明用小磁针探究磁体周围磁场如图1所示，实验时将小磁针先后放在条形磁体周围不同位置处，记录小磁针在各处静止时N极的指向．通过实验可知，磁场具有方向，磁场中各点的磁场方向一般_______（选填“相同”或“不同”）．
（2）小红用铁屑探究磁体周围的磁场如图2所示．
①将玻璃板平放在磁体上，并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布情况．轻敲玻璃板的目的是_______，铁屑在磁场中被_______成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来．
②再在玻璃板上放一些小磁针，记录这些小磁针静止时N极的指向．
③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作_______．
（3）小林用如图2装置探究通电螺线管外部磁场的方向，实验时接通电路，将小磁针放在螺线管周围的不同位置如图3，记录通电螺线管周围各点的磁场方向，并画出了通电螺线管外部的磁感线．
①为了探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向的关系，接下来的操作是_______，再重复上述步骤；
②比较所画的两幅磁感线（图3和图4），可以看出，通电螺线管外部的磁场与_______周围的磁场相似，且通电螺线管外部磁场方向与_______方向有关，它的极性可以用_______定则来判断；
③实验中小磁针的作用是________________________________________ ．

【推荐3】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中通过观察______来判断电磁铁磁性的强弱；
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______（填“增加”或“减少”）；
（3）根据如图所示的情境可知，电流一定时，______，电磁铁磁性越强；
（4）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的______极；
（5）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是______。