(1)该实验的原理:
(2)一同学在实验中的某次测量,电压表与电流表的读数如图乙所示,则此时待测电阻的阻值为
(3)实验中,如果电压表突然损坏,已知滑动变阻器的最大阻值为R,电源电压保持不变,但电源电压未知,实验电路图已设计如图丙所示,请根据实验过程写出U、Rx的表达式.实验过程:
①先将滑片移至最右端,测出此时的电流I1,则电源电压U=I1Rx;
②再将滑片移至最左端,测出此时的电流I2,则电源电压U=
(4)Rx的表达式:Rx=
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①在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于最
②闭合开关,小明发现调节滑动变阻器时,电路②中电流表几乎没有示数,电压表示数接近于电源电压,可能原因是
③排除故障后,小明向左移动滑动变阻器滑片,电路②中灯泡亮度
④调节滑动变阻器,分别记录下电路①和电路②中电表的示数。
(2)小明将LED发光二极管安装在灯座上进行实验。实验时,调节滑动变阻器,分别记录下电路①和电路②中电表的示数。电路②中电表示数如表所示:
电压/V | 20 | 2.3 | 2.5 | 2.8 | 3.0 | 3.3 | 3.5 | 3.6 | 3.7 |
电流/mA | 0 | 5 | 10 | 60 | 160 | 380 | 690 | 900 | 1250 |
②已知该LED发光二极管的额定电压为3.6V,则其额定功率为
(3)利用实验时记录的电表示数比较小灯泡和LED发光二极管的发光效率,方法是:当电路①中的电压表示数相同时,比较
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整,导线不得交叉
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且示数接近3V,则电路故障原因可能是
(3)排除故障后,当滑片移到某一位置时,电压表示数为1.6V,电流表示数如图乙所示,其读数为
(4)实验中电流表突然损坏,小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出Rx阻值。电路如图丙所示,电源电压未知且恒定不变,a、b为滑动变阻器左右两个端点,滑动变阻器最大阻值为Rmax,请你把以下测量步骤补充完整:
①闭合开关S,滑片P移到a端时,读出电压表示数为U1;
②闭合开关S,
③待测电阻Rx=
【推荐3】在“探究欧姆定律”实验中,某同学设计了如图甲所示的实验电路图。实验前滑动变阻器滑片移至阻值最大处。
(1)为了研究电流、电压、电阻三个物理量之间的变化关系,用到的实验方法是
(2)连接好电路,闭合开关,发现电压表示数接近于电源电压,电流表几乎无示数,则故障可能为
(3)保持电阻R不变,研究电流I随电压U变化的情况,滑动变阻器滑片从一端移动至另一端,记录多组电压和电流值,绘制出定值电阻的关系图象如图乙所示。当电压表示数变为3.0V时,滑动变阻器接入电路电阻丝的长度
(4)保持电压U不变,研究电流I随电阻R变化的情况。根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像如图丙所示。由图像可知,实验中控制定值电阻两端电压
(1)请按图的电路图连接对应的实物图
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至
(3)实验时,若要让电流表示数变大,滑动变阻器的滑片P应向
(4)小明将电压表、电流表改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是
(5)小明为全班首先获得测得结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
(6)在本实验中,移动变阻器的滑片P,主要是改变
A. 电池的电压 B. 滑动变阻器的电流 C. R两端的电压 D. R的电阻
(1)该实验的原理是
(2)闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于
(3)小明用完好的器材按如图所示实验电路图连接电路,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,原因可能是:①
(4)小华按图所示的实验电路图正确连接电路,进行实验,某次实验中电压表示数、电流表示数如图所示,则此时通过Rx的电流为
(1)该实验的原理是
(2)闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于
(3)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路,进行实验,某次实验中电压表示数如图乙所示,电流表示数如图丙所示,被测电阻Rx=
(4)若滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为Rx,实验过程中电流表突然烧坏,不能正常使用了,他想出一个方法,应用现有的器材,也能测出电阻Rx的阻值;
实验步骤如下:
①将滑动变阻器滑到a端,闭合开关S,读出电压表的读数,记为U;
②
③读出滑动变阻器的最大值R;
④则被测电阻Rx的阻值为:Rx=
(1)根据甲的电路图,用黑色签字笔画线代替导线,将乙的实物图补充完整
(2)电路正确连接后,当开关S、S1闭合,S2断开时,电流表示数为I1;当开关S、S2闭合,S1断开时,电流表示数为I2;则待测电阻Rx=
(3)老师告诉小新同学,学好电阻测量的基本原理后,他还可以尝试制作一个直接测量电阻的仪器—欧姆表,其原理如图丙所示,如果电源两端电压恒定不变,制作步骤如下:
①在A与B之间连接导线,调节滑动变阻器R1,使电流表示数为0.6A(即满量程),把电流表的“0.6A”刻度线标为“0Ω”;
②保持滑动变阻器R1不变,当在AB之间接一阻值为40Ω电阻时,电流表示数为0.3A。此时滑动变阻器R1的有效阻值为
③第三步:据此原理,通过计算可把电流表刻度改为相应的电阻值,则在电流表刻度为“0.1A”处应标的电阻值是
(1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图乙的实验电路连接完整
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是
A.电流表坏了
B.滑动变阻器短路
C.电阻处断路
D.电阻短路
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据。画出了待测电阻的图象,如图丙所示。由图象可得
(5)小华将乙图中的电阻换成一个标有“”字样的小灯泡,用上述方法测量这个小灯泡的电阻,连接好电路闭合开关后,电压表示数如图丁所示,若要使小灯泡正常发光,滑动变阻器的滑片应适当向
(6)只有电流表或只有电压表的时候,借助一个已知阻值的定值电阻也可以测量出未知电阻的阻值,如图己所示的四个实验电路中,不能够测出未知电阻阻值的电路是
(1)本实验的测量原理为
(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来首先应该进行的操作是:
A.断开开关
B.移动滑动变阻器的滑片
C.检查电路是否断路
D.检查电路是否短路
(3)调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图2所示,则小灯泡的阻值是
(4)由于缺少电压表,小明设计了图3所示电路,也测量出了小灯泡正常工作时的电阻。已知R0阻值为10Ω,他的实验步骤是:
①连接好实验电路,闭合开关S,再将开关S1闭合;移动变阻器滑片,使电流表的示数为
②保持变阻器滑片的位置不动,再将S1断开,S2闭合,读出此时电流表的示数I;
③则小灯泡正常工作时电阻的表达式为RL=