【推荐2】在探究“电流与电阻的关系”时，现提供下列器材：学生电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。

（1）连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片P应处于______（选填“A”或“B”）；
（2）用5Ω的电阻做实验，闭合开关移动滑片，此时电压表示数为2V，电流表示数为0.4A。保持变阻器的滑片位置不变，断开开关将R为10Ω的电阻接入电路，再闭合开关，发现电压表的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，使一只电表的示数变为______时，同时读出另一只电表的示数；
（3）换用阻值更大的定值电阻继续实验时，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数达到实验要求的值，要想继续完成实验，请写出一条解决措施：______。

【推荐3】在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，某同学从实验室取得以下器材：电压恒为6V的电池组、电流表、电压表、开关和5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，规格为“30Ω   1A”的滑动变阻器，导线若干。实验的电路图和记录的数据如下：

（1）连接电路时开关应______，请根据图甲所示电路图，将图乙所示的实物电路连接完整______；
（2）该同学用5Ω的电阻做完第1组实验后，改用10Ω的电阻接入电路继续实验，发现电压表示数大于2.5V，应向______（选填“左”或“右”）移动滑片P才能达到实验要求；
（3）老师看了该同学的数据后（图丙），分析发现采用______Ω的定值电阻的这组实验数据是捏造的，该同学也明白了物理作为一门实证科学，应该实事求是。

【推荐1】小伟同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样。
   
（1）如图1所示是小伟连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分接好。要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值减小；_______
（2）当小伟同学闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下列横线上；
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的 _______（选填“AB”或“CD”）两端点连入电路中；
第二种：小灯泡不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数约为4.5V，可能是小灯泡处 _______（选填“短路”或“断路”）；
第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45A，电压表示数为0V，可能是小灯泡处 _______（选填“短路”或“断路”）；
（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表示数如图2所示，则灯泡的额定功率是 __________W。

【推荐2】李岚同学要测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，如图所示。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲连接完整（要求滑动变阻器滑片向右滑动时，灯泡变亮）______；
(2)正确连好电路后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V时，电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为_____A，小灯泡的额定功率为_____W。

【推荐3】在一次测量小灯泡电功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样,小刚连接了如图甲所示的电路．

（1）聪明的小雷发现该电路连接存在问题,如果闭合图甲电路的开关,则电压表的示数约为___V。
（2）小张主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小雷在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,而后电路就能测量小灯泡的额定功率了．请在需要改动的导线上打“x”,并画出正确的接线．
(              )
（3）若纠正错误后,闭合开关S,调节滑动变阻器,灯不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则电路故障原因可能是___________________________ （写一条即可）．
（4）排除故障后,小张闭合开关进行测量并记录,当滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为了使灯泡正常发光,应将图甲中滑片向____________ （选填“左”或“右”）移动．小张测得多组数据并作出通过灯泡的电流与其两端电压的关系图像如图丙所示,则小灯泡的额定功率为____________ W．该实验中选择的滑动变阻器可能是____________ （选填“A”、“B”或“C”）．
A.R₁（30Ω 0.2A） B.R₂（10Ω 0.5A） C.R₃（20Ω 0.5A）
（5）另一组的小吕测量了小灯泡的额定功率,他在进行实验数据处理时,算出了小灯泡的平均功率（如下表）,你认为这样处理数据是____________ （选填“合理”或“不合理”）的．

实验序号	电压U/V	电流I/A	功率P/W	平均功率/W
①	2.5	0.26	0.65	0.68
②	2.5	0.28	0.70
③	2.5	0.28	0.70

【推荐1】小明用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线将图甲的电路实物图连接完整，导线不允许交叉______；
（2）闭合开关，从a向b移动滑片，灯泡的亮度将变______（选填“亮”或“暗”）；
（3）实验得到灯泡的U—I图像如图乙，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）U—I图像不是直线的原因是：______。

【推荐2】现有下列器材: 学生电源， 电流表（0~0.6A， 0~3A）、电压表（0~3V， 0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。利用这些器材探究“电流与电阻的关系”。

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路 （要求连线不得交叉）；______
（2）连接电路时，开关应该________。正确连接电路后，闭合开关发现电流表无示数，电压表针有明显偏转，则电路可能存在的故障是定值电阻_________；
（3）排除故障后，实验中小安用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为 10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为______时，读出电流表示数；
（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：__________；
（5）小安断开开关把定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，准备测该灯泡的额定功率。调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的指针位置如图丁所示，读数为___A，则小灯泡的额定功率为_______W；
（6）小阳同学在没有电压表的情况下，利用电流表和定值电阻，设计了如图所示的实验电路，测量小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电流为Ⅰ_额，定值电阻的阻值为 R₀，实验步骤如下：

①闭合开关S、S₁，断开S₂，调节滑动变阻器，使电流表示数为Ⅰ_额时，此时小灯泡正常发光；
②保持滑片位置不变，断开S₁，闭合开关S、S₂，读出此时电流表的示数为I；
③测得小灯泡的额定电功率 P_额=______（用I_额、I和R₀表示）。

【推荐3】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所提供的滑动变阻器的规格有“50Ω1A”和“10Ω1.5A”两种。

（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整______（要求滑片向右移动时灯泡变暗）；
（2）实验中选用滑动变阻器的规格应该是_____；
（3）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡_____（选填“断路”或“短路”）
（4）排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，判断是否正常发光的依据是_____，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是_____W。